# data[].attributes.body
Vandaag is om 15uur een vergadering gepland met alle juffen en jouw ouders.

# data[].attributes.body
Jammer dat je gisteren niet op de afspraak met juf Katheleen was.

# data[].attributes.body
Welkom op de pagina van het vijfde leerjaar Ruien!

Wat vind ik allemaal in deze kolommen?

1. Per kolom vind je een overzicht van de taken die je die dag moet maken.
2. Er staan vaak instructiefilmpjes met uitleg. Bekijk altijd eerst de aangeboden instructiefilmpjes.
En ga daarna aan het werk.  Je zal meestal op een link moeten klikken om het filmpje te bekijken.
3. Verbeter met de correctiesleutel. De dag nadat je een taak maakte, zal je deze ook moeten verbeteren. De correctiesleutel zal je hier ook terugvinden. Verbeter steeds met groen, zoals in de klas.

4. Krijg je er geen genoeg van, maak dan ook de aangeboden extraatjes (zoals Bingel, Kweetet, scheurblok, de extra's die we aanduidden in de werkboeken,...).

Heel veel succes!!

# data[].attributes.body
Om 15u spreken wij dagelijks af om contact op te nemen via de livechat. Daar kunnen jullie vragen stellen en kan ik nog zaken uitleggen.
Dit kunnen jullie doen op onderstaande website.
https://meet.jit.si/gbsvijfdeleerjaar
Wie met een smartphone of tablet werkt, zal wel een app moeten installeren.

# data[].attributes.body
Gedurende de komende twee weken, krijgen jullie de opdracht om de grote verkeerstoets te oefenen.
Jullie kunnen zelf plannen wanneer je voor verkeer oefent. Dit is volledig online.
Op het einde van volgende week moeten alle oefeningen gemaakt zijn. Je hebt meerdere pogingen voor elk onderdeel.

Je surft hiervoor naar:  https://www.verkeerstoets.be/leerling/aanmelden/

Je geeft de code die hieronder bij jouw naam staat in als logincode.

| Ashley  | AE78927
| Julian  | JL52133
| Jean  | JM36644
| Henri  | HP64112
| Elise  | EV61695
| Antje  | AV2501
| Milan   | MV35993
| Jordy  | JV54145
| Maya   | MV33674

# data[].attributes.body
- Milan, ik zie jou graag elke dag op de chat.
- Bij de start van de chat gaat het enkel over de lessen en taken. We houden dus geen gezellig babbeltje. Nadat de zaken van de dag besproken zijn, kunnen jullie wel nog samen over andere zaken praten.
- Tijdens het weekend en op feestdagen zijn er geen taken en geen livechat.

# data[].attributes.body
Beste ouders,

Jullie hoorden waarschijnlijk al in het nieuws dat de kinderen van het vijfde leerjaar sowieso nog ingeënt moeten worden dit schooljaar.

Maar onze kinderen zullen hiervoor niet naar school moeten komen want zij kregen al hun vaccinatie!

Volgend bericht vanuit het CLB:

Wat de verplichte inenting (mazelen, bof, rode hond) van het 5de leerjaar betreft, alle leerlingen in Berchem en Ruien hebben hun spuit op volgende dagen reeds gekregen :

-        16 januari 2020

-        30 januari 2020

-        31 januari 2020

Mochten er toch nog vragen zijn, gelieve Hadwig van het CLB te contacteren op het nummer 0484 / 74 01 45.

# data[].attributes.body
Lieve jongens en meisjes, wij willen graag nog enkele zaken met jullie herhalen.

1. Milan, ik zie jou graag elke dag op de chat.
2. Wanneer je reeds afgesproken bent met juf Katheleen, moet je om 15uur niet op de klaschat aanwezig zijn.
3. Wanneer wij een spreeklesje van Frans plannen tijdens de chat, is er verplichte aanwezigheid!!

Sommige kinderen zien wij te weinig.
Wanneer wij merken dat jullie opnieuw niet aanwezig zijn volgens de afspraken, zullen we jullie ouders hierover contacteren.

Groetjes,
Juf Celine en juf Sylvie

# data[].attributes.body
Lieve mama’s en papa’s

Er staan filmpjes op de facebookpagina van de school ( https://www.facebook.com/GBSDeStart/ ) in verband met de regels en afspraken voor de opvang van de kleuters en de leerlingen van de lagere school.

Mag ik vragen om sowieso regelmatig de facebookpagina van de klas te bekijken?

Binnenkort komen er zeker weer filmpjes op de facebookpagina .

Tot nu toe kreeg ik van niemand bericht dat een kind uit onze klas naar de opvang komt. Indien dit toch nodig blijkt, gelieve dit nog te laten weten.

Alvast bedankt,
Juf Celine en juf Sylvie

# data[].attributes.body
Lieve kinderen,
Ik zag op school dat niet iedereen alle huiswerkmapjes mee heeft naar huis. Ook zag ik nog enkele scheurblokken liggen van Taal/spelling en wiskunde. Aangezien wij bijna aan het einde van onze werkboeken komen, zal je deze materialen in de komende weken nodig hebben.
Gelieve de huiswerkmapjes en scheurblokken te komen ophalen op school vanaf DINSDAG 19/5. Deze liggen reeds klaar op de tafel aan de klas.
Respecteer hierbij de afspraken omtrent het binnenkomen en buitengaan van de school.

Groetjes,
Juf Sylvie en juf Celine

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van vrijdag.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
GK4 kommagetallen tot op 0,001

Maak alle oefeningen in je werkboek pagina 5.

# data[].attributes.body
MK1 ruimtelijke oriëntatie blokkenbouwsels en patronen

Maak alle oefeningen pagina 55.

# data[].attributes.body
Luisterstrip 'Paulientje op de dool'

1. Lees het bijgevoegde document. Los vraag 1 en 2 op 'voor het luisteren'.
2. Bekijk de luisterstrip door op onderstaande link te klikken.
https://www.youtube.com/watch?v=ihTdr6RF_ao
3. Los de vragen 1-19 'na het luisteren' op.
4. Stuur het ingevulde document naar beide juffen. Juf Sylvie: sylvie_vk@hotmail.com en juf Celine: celinedeschamp@hotmail.com

# data[].attributes.body
Les 8.2-8.4 pv in verleden tijd

1. Herhalen van de regels werkwoordspelling: spellingsafspraak 13 in alfabeestje p.13 -25 lezen

2. Tweede deel van oefening 7 in werkboek p.29 maken.

# data[].attributes.body
Vandaag studeren jullie unité 16.

Je leert vandaag de toets zoals je dit normaal zou doen voor een toets in de klas.
Morgen krijgen jullie de toets op de padlet toegestuurd. Het zal de bedoeling zijn dat jullie deze invullen op de computer en doorsturen naar beide juffen.

Wat is de bedoeling hiervan?
Jullie weten dat je bij Frans alleen iets opsteekt als je de woordenschat en de grammatica studeert en zo in jullie hoofden steekt. Dit moeten jullie vandaag doen!
De punten van de toets zullen niet meetellen. Het is dus echt een test voor jezelf om te kijken of je dit hoofdstuk onder de knie hebt.
Leg de toets dus eerlijk af zonder spieken.

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
MMR8: inhoud: l, dl, cl, ml

Maak de opdrachten op pagina 44 met juf Katheleen

# data[].attributes.body
GK5 kommagetal – breuk

Maak de opdrachten op pagina 6 met juf Katheleen

# data[].attributes.body
Voor de lockdown kregen jullie reeds een boekbespreking als opdracht. Vandaag herstarten we deze opdracht.

Tegen vrijdag 5 juni lezen jullie een zelfgekozen boek en maken bijhorende opdracht.

Jullie hebben het blaadje met de opdracht reeds gekregen maar je vindt het hier ook nog eens terug.

Tijdens de livechat zullen jullie het boek en de opdracht die jullie kozen mogen voorstellen aan elkaar.

# data[].attributes.body
Les 8.3 p. 30

1. Lees in je alfabeestje pagina 44 ‘mensen besturen: hoofdletters.’

2. Neem je werkboek spelling pagina 30.

3. Oefening 8: Luister naar het dictee en noteer de woorden.

https://www.loom.com/share/8ab01cae63ff4fc1ad514e8df815f6e1

4. Lees in je alfabeestje pagina 47-48

5. Maak oefening 9

# data[].attributes.body
Toets U16

Maak de toets.
Klik op onderstaande link voor de luisteropdracht van oefening 2.

https://www.loom.com/share/51e4702c119e425db7ec15a946d0e441

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
1. B5 hoofdrekenen + tot

100 000

Maak de opdrachten op pagina 15

2. B6 hoofdrekenen – tot

100 000

Maak de opdrachten op pagina 16

# data[].attributes.body
Taalbeschouwing 9.5-9.8

Pagina 54

!! We maken opnieuw alleen de witte oefeningen. De blauwe oefeningen krijgen jullie later als extra opdracht. !!

1.     Zoek zelf de onderwerpen opzoeken in het alfabeestje.

2.     Maak de oefeningen p. 54

# data[].attributes.body
Les 8.3 p. 30

1. Lees je alfabeestje pagina 47-48.

2. Maak oefening 10 op pagina 30-31 in je werkboek

# data[].attributes.body
U13-U16 Révision

1. Prenez votre livre page 100 et 101. Herhaal de werkwoorden. Het werkwoord ‘porter’ is een werkwoord op –ER dus de uitgangen zijn hetzelfde als die van chanter of aimer.

2. Prenez votre cahier page 60. Maak oefening 1.

3. Prenez votre cahier page 61. Maak oefening 4.

# data[].attributes.headline
Milan, wij hebben nog geen toetsen van Frans van jou ontvangen. U14,U15 en U16

# data[].attributes.subject
Milan, wij hebben nog geen toetsen van Frans van jou ontvangen. U14,U15 en U16

# data[].attributes.body
Lieve kids,

Donderdag en vrijdag is er geen school omdat het donderdag een feestdag is. Dat betekent dat jullie ook geen taakjes hebben en dat er geen livechat zal zijn die dagen.

Geniet van het verlengd weekend!

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
MK4 vormleer: vierhoeken p. 58

# data[].attributes.body
spellingssnoepje 8-9-10
1. Neem je alfabeestje pagina 38-39.
2. Neem je werkboek spelling pagina 22.
3. Oefen de woorden van de spellingssnoepjes morgen krijg je hier op de livechat een dictee over.
!! DINSDAG IEDEREEN AANWEZIG !!

# data[].attributes.body
Huistaak p. 23 zet in de verleden tijd

# data[].attributes.body
U13 – U16 Révision

1. Prenez votre cahier page 60.

2. Bij oefening 2 maak je zelf een volledig gesprek tussen twee personen. Je mag de voorbeeldzinnen gebruiken.
3.Prenez votre livre page 62. Maak oefening 6. Gebruik hiervoor het internet.

4. Prenez votre cahier page 63. Maak oefening 7.

# data[].attributes.body
Lieve kids,

Vanaf vandaag zal de livechat op elke maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag doorgaan om 14 uur. Op woensdag valt de livechat volledig weg. Dan is er dus GEEN livechat.

Tot dan!

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
MMR9: gewicht: kg en g p. 45 samen met juf Kathleen

Taak 3 wiskunde

MMR13: kopen verkopen inkoopprijs verkoopprijs winst verlies p. 49

samen met juf Kathleen

# data[].attributes.body
Dictee in livechat
1. Neem alvast een schrijfblaadje bij de hand.
2. Luister in de livechat om 14u naar het dictee en schrijf de woorden en zinnen op.
3. Stuur het dictee door naar de juffen:
celinedeschamp@hotmail.com en sylvie_vk@hotmail.com

# data[].attributes.body
Een beetje actualiteit

# data[].attributes.attachment_link.description
Jensen, Annabet, Jelle en Maurane brengen het belangrijkste nieuws van de dag. Hier vind je al het nieuws dat je niet mag missen! Vergeet ook niet de actua-quiz te spelen!

# data[].attributes.body
U13-U16 Révision

1. Prenez votre livre page 55. Lees ‘het meervoud van…’

2. Prenez votre cahier page 61 oefening 3. Bekijk het filmpje, we maken een voorbeeldje samen.
https://www.loom.com/share/a5742f7c76e746268c2d19a70e162f84
3. prenez votre cahier page 62. Ecoutez les données de Martin et Pauline. Luister naar de gegevens van Martin en Pauline. Schrijf ze op bij oefening 5.

In de livechat bespreken we oefening 2 die je maandag hebt gemaakt.

# data[].attributes.body
Beste ouders,

In bijlage kunnen jullie de brieven vinden in verband met het zomerboek van ZONNELAND en de vakantieblaadjes (voor het 1e tot het 6e lj) . Ook kan je een brief van het CLB vinden in de documenten. Gelieve alles rustig te lezen en een seintje te geven als je iets wenst aan te kopen of als iets niet duidelijk is.

# data[].attributes.headline
Jammer dat je niet kwam opdagen op de afspraak met juf Kathleen. Het is alweer een hele tijd geleden dat we jou zagen!!!

# data[].attributes.subject
Jammer dat je niet kwam opdagen op de afspraak met juf Kathleen. Het is alweer een hele tijd geleden dat we jou zagen!!!

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
B7: hoofdrekenen vermenigvuldigen tot 100 000 p. 17

# data[].attributes.body
taalbeschouwing 9.5-9.8

Pagina 55

!! We maken opnieuw alleen de witte oefeningen. De blauwe oefeningen krijgen jullie later als extra opdracht. !!

1.     De onderwerpen opzoeken in het alfabeestje.

2.     De oefeningen maken p. 55

# data[].attributes.body
Les 8.3 p. 32-33

1. Overlopen alfabeestje meervouden en nieuwe woorden. p. 47-49

2. oefeningen in werkboek p. 32-33

# data[].attributes.body
U13-U16 Révision

1. Prenez votre livre page 43. Lees ‘het werkwoord être’. Doe je boek dicht en probeer het werkwoord op te zeggen.

2.prenez votre livre page 55. Lees ‘het werkwoord avoir’. Doe je boek dicht en zeg het werkwoord op.

3. Ga naar p. 58 in je livre ‘het werkwoord op –er’ lees het werkwoord chanter en aimer. Doe je boek dicht en zeg het luidop.

4. Prenez votre cahier page 60. Maak oefening 1.

5. Prenez votre cahier page 61. Maak oefening 4

6. Oefening 8 op pagina 63 is extra.

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
GK6 tabellen en grafieken p. 7-8

# data[].attributes.body
Les 8.5 p. 34

1. Lezen alfabeestje p. 76 -77 (verkleinwoorden)

2. Neem je werkboek spelling en maak oefening 17 op pagina 34.

# data[].attributes.body
Les 8.5 p. 33

1. Lezen alfabeestje p. 40 leenwoorden met c als k

2. beluister het geluidsfragment en maak het dictee van oefening 16 pagina 33 in je werkboek spelling.

# data[].attributes.body
Unité 13 - unité 16
Vandaag studeren jullie unité 13- unité 16.

Je leert vandaag de herhalingstoets zoals je dit normaal zou doen voor een toets in de klas.
Morgen krijgen jullie de toets op de padlet toegestuurd. Het zal de bedoeling zijn dat jullie deze invullen op de computer en doorsturen naar de juf.

Wat is de bedoeling hiervan?
Jullie weten dat je bij Frans alleen iets opsteekt als je de woordenschat en de grammatica studeert en zo in jullie hoofden steekt. Dit moeten jullie vandaag doen!
De punten van de toets zullen niet meetellen. Het is dus echt een test voor jezelf om te kijken of je dit hoofdstuk onder de knie hebt.
Leg de toets dus eerlijk af zonder spieken.

# data[].attributes.body
ENKEL SPELLING VERBETEREN!!

In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
B8 hoofdrekenen: delen tot 100 000 p. 18

# data[].attributes.body
Les 9.1 p. 34-35

1. Beluister het geluidsfragment en maak het dictee op pagina 34 oefening 1.

2. Lees je alfabeestje p. 50.

2. maak oefening 2 pagina 35.  Gebruik hierbij je alfabeestje p. 50.

# data[].attributes.body
Toets U13-U16
Zoals aangekondigd maken jullie vandaag de toets van Frans.

Jullie maken deze toets op de tablet of computer. Sla het bestand met jouw ingevulde oefeningen op en stuur het door naar het e-mailadres van BEIDE juffen :
juf_sylvie@hotmail.com en celinedeschamp@hotmail.com

Wees vooral eerlijk en spiek niet tijdens de toets. De punten tellen niet mee. Alleen als je de toets eerlijk invult, krijg je een goed beeld van jouw kunnen.

1. Open onderstaand document en sla het op op jouw toestel.
2. Oefening maak je in de livechat met de juf. Zorg dat je dit geoefend hebt.
3. Voor oefening 3 beluister je het geluidsfragment.
https://www.loom.com/share/9819126b0230429493c9ab9f76f5a0b5
3. Vul de volledige toets in en kijk goed na en sla opnieuw op.

4. Stuur het door.

# data[].attributes.body
Toets U13-U16
Zoals aangekondigd maken jullie vandaag de toets van Frans.

Jullie maken deze toets op de tablet of computer. Sla het bestand met jouw ingevulde oefeningen op en stuur het door naar het e-mailadres van BEIDE juffen :
juf_sylvie@hotmail.com en celinedeschamp@hotmail.com

Wees vooral eerlijk en spiek niet tijdens de toets. De punten tellen niet mee. Alleen als je de toets eerlijk invult, krijg je een goed beeld van jouw kunnen.

1. Open onderstaand document en sla het op op jouw toestel.
2. Oefening maak je in de livechat met de juf. Zorg dat je dit geoefend hebt.
3. Voor oefening 3 beluister je het geluidsfragment.
https://www.loom.com/share/9819126b0230429493c9ab9f76f5a0b5
3. Vul de volledige toets in en kijk goed na en sla opnieuw op.

4. Stuur het door.

# data[].attributes.body
Hoorden jullie het leuke nieuws al? Vanaf vrijdag 5 juni mogen jullie terug naar school komen!! Meer info krijgen jullie snel.

Ik kijk er alvast naar uit!

# data[].attributes.body
De brief zal ook via mail verstuurd worden.

# data[].attributes.body
In dit document vind je de verbetersleutels voor de taakjes van gisteren.

Verbeter ze met GROEN en ga na of je de fout snapt.

# data[].attributes.body
Target 7 groene boekje les 1 tabellen en grafieken p. 1-2

# data[].attributes.body
Bookwidget: escape Breukotopia!
Klik op de link en ga de uitdaging aan om het escape-spel te spelen.
https://www.bookwidgets.com/play/J5J2JW?teacher_id=4508869874155520

# data[].attributes.body
Huistaak 22 pagina 24.

Schrijf de werkwoorden in de juiste vorm van de tegenwoordige tijd.

# data[].attributes.body
HERINNERING BOEKBESPREKING  TEGEN VRIJDAG 5 JUNI !!

# data[].attributes.body
Devoir 14 - Unité 14: Qu’est ce que tu aimes porter?

Schrijf de woorden 2x over!

# data[].attributes.attachment_link.title
MUZISCHE VORMING: Een collage met groenten en fruit (maandag 25 mei)

# data[].attributes.headline
Milan, wat ben jij flink aan het werk op school! Super, doe zo verder!

# data[].attributes.subject
Milan, wat ben jij flink aan het werk op school! Super, doe zo verder!

# data[].attributes.body
Groen rekenboek helemaal uitwerken!

# data[].attributes.body
Deze pagina's uit je bruin rekenboek maken..
1,2,3,4, 5, 6, 7, 8, 10,11,12, 15, 16, 17,  27,28, 37,38,39, 41,42, 44, 45, (47?), 48, 49, 55, 58

# data[].attributes.body
Thema 7 les 2

1. Lees in je alfabeestje pagina 39 – 40 spellingssnoepje 9 – 10 – 11.

2. Luister naar het geluidsfragment en maak het dictee (oefening 5) in je werkboek spelling pagina 16.
https://www.loom.com/share/621c66b414d34be1aa67703b21974beb

3. Lees in je alfabeestje ‘mensen besturen: hoofdletters’ op pagina 44. Lees ook de spellingsafspraak 4 op pagina 8.

4. Los oefening 6 op in je werkboek spelling pagina 18. (de zinnen hoef je niet te maken.)

5. Neem je werkboek spelling op pagina 18 – 19 bij oefening 7 en 8.

6. Luister naar het geluidsfragment door op onderstaande link te klikken. Luister eerst zonder te schrijven. De tweede keer mag je schrijven. Schrijf de woorden en de zinnen op in je werkboek.
Oefening 7: https://www.loom.com/share/cc3e13c6772545cabf619f4db4c8f52f
Oefening 8:
https://www.loom.com/share/cb065f13094e49d59ea7d259d7f9aad7

# data[].attributes.body
Les 8.7 begrijpend lezen

1. Lees de artikels in je kijk-en leesboek pagina 62 – 64.

2. Maak de oefeningen die hierover gaan in je werkboek taal pagina 45 – 46.

# data[].attributes.body
Thema 7 les 7.1
1. LEES je alfabeestje op pagina 42-43 en neem je werkboek spelling pagina 15 bij oefening 1.

2. Luister naar het dictee door op onderstaande link te klikken.

https://www.loom.com/share/fdc83074a422495ca10647618e330e76

3. Luister de eerste keer zonder op te schrijven. De tweede keer mag je schrijven.

4. Neem je alfabeestje pagina 44 en je werkboek spelling pagina 15 bij oefening 2.

5. Bekijk het instructiefilmpje door op onderstaande link te klikken. Luister naar de uitleg van de juf.

https://www.loom.com/share/688b938a0ad94dfb8f658715aba7210f

6. Maak oefening 2 in je werkboek van spelling.

7. Neem je werkboek pagina 16 oefening 3 en 4.

8. Luister naar de geluidsopname van het dictee. Schrijf de woorden en zinnen op in je werkboek.

https://www.loom.com/share/5b7917c9a54e44da8bd300e53a6d0217

# data[].attributes.body
Oefeningen en dictee les 6.4 en 6.5
1. Neem je werkboek spelling op bladzijde 12 alsook je alfabeestje pagina 42-43. Vul de tekst (oefening 15) aan met de passende woorden van oefening 14 of uit je alfabeestje.
2. Neem je werkboek spelling op bladzijde 14 oefening 19. Rangschik de woorden van oefening 18 alfabetisch.
3. Neem je werkboek spelling bladzijde 13 oefening 16. Luister naar het geluidsfragment en vul de zinnen aan. Beluister het fragment eerst zonder te schrijven.
4. Neem je werkboek spelling bladzijde 14 oefening 20. Luister naar het geluidsfragment en vul de zinnen aan. Beluister het fragment eerst zonder te schrijven.

# data[].attributes.attachment_link.title
Spelling les 6.4 en 6.5 oefening 16 en 20

# data[].attributes.body
Taalbeschouwing les 8.5
1. Neem jouw werkboek van taal op bladzijde 43-44 en maak de oefeningen 1, 2 en 3. Oefening 4 is extra en hoef je niet te maken.
2. Even herhalen:
Onderwerp: wie of wat doet iets?
Persoonsvorm: ja/nee-vraag stellen

# data[].attributes.body
Spelling lessen 6.4 en 6.5

1. Neem jouw werkboek spelling p. 11
2. Jullie mogen de woorden van de oefeningen die je in het bestand hieronder vindt, overschrijven in jullie werkboek. Let zeer goed op de schrijfwijze uiteraard!
Sommige oefeningen zijn overgeslaan, deze zijn voor de volgende les.

# data[].attributes.body
Begrijpend lezen les 8.2
1. Leesboek p.55-60 lezen
2. Werkboek p.39-40 maken. Oefening 2 moeten jullie niet maken.
Oefening 4 gaat niet over de tekst in leesboek maar over de tekst erboven met als titel "verdwaalde kinderen"
Vergeet de tekstsoort niet van beide teksten.

# data[].attributes.body
Alle boeken en agenda terug mee naar school.
Eten, drinken, zonnecrème, hoedje tegen de zon, ...
EN je goed humeur!!

# data[].attributes.headline
GEEN LIVECHAT OM 14u VANDAAG, WIE WIL KAN ONLINE KOMEN OM 11u VOOR VRAGEN!

# data[].attributes.subject
GEEN LIVECHAT OM 14u VANDAAG, WIE WIL KAN ONLINE KOMEN OM 11u VOOR VRAGEN!

# data[].attributes.body
Groen rekenboek helemaal uitwerken!

# data[].attributes.body
Deze pagina's uit je bruin rekenboek maken..
1,2,3,4, 5, 6, 7, 8, 10,11,12, 15, 16, 17,  27,28, 37,38,39, 41,42, 44, 45, (47?), 48, 49, 55, 58

# data[].attributes.body
HERINNERING BOEKBESPREKING TEGEN 5 JUNI !!

# data[].attributes.body
au of ou

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
Les 9.1 p. 35

1. Lees alfabeestje p. 50-51

1.Schrijf de woorden in de juiste zin bij oefening 3. Maak de oefening ‘kijk verder dan je neus lang is 1 en 2’.

3 en 4 is voor morgen!

# data[].attributes.body
Devoir 15

Unité 15: Il a les cheveux noirs.

Vergeet de achterkant niet!!!

# data[].attributes.body
Les 7.5 p. 21

1. Lees je alfabeestje pagina 28-29-30

2. Neem je werkboek spelling pagina 21 en maak oefening 11 reeks 3.

# data[].attributes.body
1. Bekijk volgend filmpje met uitleg over de grammatica van U15. We overlopen ook even 'Mon prof dit'.
https://www.loom.com/share/19a027fc14fc43b29ebd97b16345f861
2. Beluister meermaals het liedje en zing mee.

# data[].attributes.body
Les 7.4
1. Lees je alfabeestje pagina 28-29-30.
2. Neem je werkboek pagina 20 en maak oefening 11 reeks 2.

# data[].attributes.body
Taalbeschouwing les 9.3
1. Lees je alfabeestje pagina 85-87.
2. Neem je werkboek taal op pagina 51.
3. Bekijk het instructiefilmpje door op onderstaande link te klikken. Luister naar de uitleg van de juf en noteer in jullie werkboek wat de juf zegt in het filmpje.
https://www.loom.com/share/0e4e8fd4fd6f465cbed79496fd01c74a
4. Maak de oefeningen in je werkboek.

# data[].attributes.body
1. Prenez votre livre page 61
2. Probeer de titel van het nieuwe unité te lezen en lees ook wat we in dit hoofdstuk gaan lezen.
3. Luister naar de tekst en lees intussen mee in je boek.
https://www.loom.com/share/59259ea43e2446b1b7d479dce5d89149
4. Luister naar het volgende fragment waar we de nieuwe tekst en woorden vertalen.
https://www.loom.com/share/957816e9fd6c4541a7340aac71728d86
5. Luister naar het filmpje en zeg telkens de woorden meteen luidop na zoals we doen in de klas.
https://www.loom.com/share/759300e723f74167b05d2d3814facd5c

# data[].attributes.body
Les 7.3 nieuwe woorden
1. Neem je alfabeestje op pagina 44-45.
2. Bekijk het instructiefilmpje  door op onderstaande link te klikken. Luister naar de uitleg.
https://www.loom.com/share/cea51942932e4b6ca10c86f7a6f0451f
3. Neem je werkboek spelling op pagina 19 en maak oefening 10. Let op hierbij staan twee opdrachten.
4. Lees je alfabeestje op pagina 28-29-30.
5. Maak oefening 11 reeks 1 in je werkboek spelling pagina 20.

# data[].attributes.body
Les 8.10 toegepast lezen
1. Lees de tekst  'water: wat doen we ermee?' die hier is bijgevoegd, aandachtig. Dat is pagina 5 en 6 in het document.
2. Neem je werkboek taal pagina 48. Vul het schema in over de tekst.

# data[].attributes.body
- vaccinatieboekje van Kind en gezin.
- doosjes van medicijnen