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Mapa mental, mapa da mente, mapa cognitivo ou modelo mental, é um tipo de diagrama que foi criado e sistematizado pelo psicólogo e escritor inglês Tony Buzan (1942-2019). Esse método facilitaria o entendimento e conexão entre diversos conceitos.

Através da produção de um diagrama, o mapa mental é algo que pode ser produzido no computador ou mesmo à mão. Isso vai de encontro com a preferência de cada um.

Hoje em dia existem diversos programas na internet em que é possível criar mapas mentais facilmente. Nesse caso, imprimi-los pode facilitar na hora de estudar para as provas.

Note que um mapa mental é um diagrama sobre um tema que, através de setas, vai se ramificando em subtemas e daí por diante. Por isso, nenhum conceito do mapa mental deve estar desconectado do resto.

Tendo isso em mente, confira abaixo os principais elementos que compõem um mapa mental.

1. Tema geral: geralmente fica no centro do mapa e se trata do tema central, por exemplo: Trovadorismo. Há alguns casos que encontramos ele na parte de cima do diagrama.

2. Temas relacionados: os subtemas que se ramificam do tema geral são tópicos que estão relacionados com ele. No caso de Trovadorismo, podemos pensar nas cantigas trovadorescas, nos principais autores, nas características desse movimento literário, etc.

3. Linhas e setas: as linhas ou setas são fundamentais na produção de um mapa mental. Com elas, os conceitos serão conectados e isso facilitará o entendimento.

4. Uso de imagens e cores: ainda que não seja fundamental, pode-se usar imagens no mapa mental. Convém elas não serem muito grandes e ocuparem uma parte significativa do espaço. Já as cores são muito usadas para destacar algumas informações. Pode-se utilizar diversas tonalidades no mapa mental, pois isso facilitará encontrar informações.

Exemplos de mapas mentais

Confira abaixo cinco exemplos de mapas mentais das matérias de ecologia, biologia, física, artes e espanhol.

Mapa mental sobre nicho ecológico (Ecologia)

Mapa mental sobre o sistema respiratório (Biologia)

Mapa mental sobre as Leis de newton (Física)

Mapa mental das vanguardas europeias (Artes)

Mapa mental sobre apócope (Espanhol)

Para que serve o mapa mental?

Os mapas mentais servem para estudar, organizar as informações, auxiliar na visualização de ideias e conceitos, aprender sobre algo novo de maneira mais visual, ou mesmo criar ideias novas.

Melhor organização e gestão das informações;

Ajuda a ter uma visão mais geral sobre um tema;

Auxilia na compreensão de um tema mais complexo;

Colabora com a fixação e memorização de conceitos;

Ajuda a conectar melhor as ideias e os conceitos.

Trata-se, assim, de um instrumento de apoio para a visualização e melhor consolidação de informações sobre determinado tema.

Como o mapa mental ajuda nos estudos?

Um mapa mental é um grande aliado na hora dos estudos. Com tanta informação, às vezes, fica complicado para o nosso cérebro conseguir memorizar todo o conteúdo das aulas e das apostilas.

Assim, algumas vantagens do mapa mental no processo de aprendizagem são:

Saiba mais sobre:

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Como fazer um Mapa Mental (com exemplos)

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Mapa mental, mapa da mente, mapa cognitivo ou modelo mental, é um tipo de diagrama que foi criado e sistematizado pelo psicólogo e escritor inglês Tony Buzan (1942-2019). Esse método facilitaria o entendimento e conexão entre diversos conceitos. Através da produção de um diagrama, o mapa...

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Lógica de Programação: O que é e Por que é Importante?

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Veja neste artigo as principais informações sobre a Lógica de Programação, seus conceitos, usos e aplicações, como no desenvolvimento de algoritmos. Leia!

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O título do artigo fala sobre o impacto que o pensamento computacional pode causar no nosso futuro. Porém você sabe o que significa isso? O pensamento computacional já é ensinado como uma segunda língua em muitos países, muito por causa dos benefícios proporcionados ao processo de ensino aprendizagem.

A programação, basicamente, é uma forma linguística de conversar com as máquinas, os computadores. Para muitas pessoas, o desenvolvimento de softwares é algo que causa espanto. Isso porque as pessoas se lembram daquelas telas pretas e letras verdes com vários símbolos esquisitos e se assustam.

Mas essa não é uma realidade, pois o desenvolvimento de computadores é algo muito mais simples nos dias atuais. Temos linguagens para crianças e adolescentes, que são extremamente visuais - exemplo dos "blocos de montar", estilo LEGO. Ou seja, mais do que a programação, o trabalho desenvolvido em relação à lógica de programação é um desenvolvimento cognitivo extremamente importante.

Portanto, o pensamento computacional não necessita de computador para ser iniciado. Dessa forma, abordar a importância do seu desenvolvimento na escola traz benefícios na potencialização de habilidades como: raciocínio lógico, autonomia, pensamento crítico e resolução de problemas.

Afinal, como o pensamento computacional pode ser aplicado?

Seria muito interessante que as escolas aderissem o ensino de programação e desenvolvessem essa habilidade nos alunos para o futuro. Entretanto, temos soluções para aprender em casa.

Sendo assim, para iniciar a linguagem de programação com estudantes, uma sugestão é iniciar o estudo pelo Programaê, uma plataforma gratuita, que visa ensinar os primeiros passos de programação de uma forma lúdica e interativa. O desenvolvimento do aprendizado se dá a partir de desafios com personagens que os estudantes já conhecem. A plataforma possui planos de aula e sequência didáticas que auxiliam o professor, inclusive em atividades desplugadas.

O professor, para ensinar programação, não precisa ser programador, basta ter interesse e vontade de aprender. Atualmente temos ferramentas que foram desenvolvidas para o ensino de programação para crianças e jovens. Muitas delas são gratuitas, intuitivas e interativas.

O Code.org tem por objetivo desmistificar e democratizar o aprendizado de programação. Para isso, possui uma série de atividades para professores que desejam ensinar programação, permitindo que os alunos possam dar continuidade nos aprendizados em casa.

Já o Scratch permite a qualquer professor, mesmo sem conhecimento prévio, ensinar programação para crianças de forma simples e intuitiva. Por meio de blocos de comandos que se encaixam, o programa possibilita a criação de jogos, animações e histórias interativas, que podem ser facilmente disponibilizadas no site do projeto e compartilhadas com crianças de outras escolas. A ferramenta ajuda a dar forma à imaginação e pode ser trabalhada de maneira off-line.

Então por que aprender programação?

Nos dias atuais, a necessidade do mercado em ter pessoas da área de tecnologia é gigante, uma vez que os números mostram um déficit enorme na área de TI. Além disso, muitas empresas são automatizadas e têm seus processos, em sua maioria, informatizados. Portanto, segundo o Google for Education:

É uma das oito habilidades mais importantes para a educação do futuro;

92% dos empregos do futuro necessitarão de habilidades digitais;

93% dos professores norte-americanos acham que a introdução do pensamento computacional nos ensino fundamental e médio desenvolve a capacidade de solucionar problemas e o conhecimento sobre algoritmos;

85% dos brasileiros entre 16 e 25 anos querem trabalhar com tecnologia;

Ao procurar trabalho, 94% dos entrevistados relatam que o avanço tecnológico de um potencial empregador seria um fator-chave na decisão para onde enviar o currículo.

E aí, será que os empregos do futuro vão te cobrar entendimento em tecnologia? Fica a reflexão! Gostou do texto sobre pensamento computacional? Deixe o seu comentário abaixo.

Veja mais conteúdos sobre educação e tecnologia no EducaTech.

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Pensamento computacional: como isso pode impactar o nosso futuro?

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O título do artigo fala sobre o impacto que o pensamento computacional pode causar no nosso futuro. Porém você sabe o que significa isso? O pensamento computacional já é ensinado como uma segunda língua em muitos países, muito por causa dos benefícios proporcionados ao processo de ensino aprendizagem.

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COMO FAZER UM MAPA MENTAL DESCOMPLICADO PASSO A PASSO

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COMO aprender Lógica de Programação e Algoritmo