# data[].attributes.attachment_link.title
PEPIT des exercices éducatifs de la maternelle au secondaire

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices éducatifs gratuits de la maternelle au secondaire en ligne et à télécharger

# data[].attributes.attachment_link.title
Convertir les durées (heure, minute, seconde)

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/pb_tps.php

# data[].attributes.attachment_link.description
Rentre ton prénom puis résous le problème de temps en inscrivant la réponse dans la case &quotheure” et la case &quotminute”.

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/indexce2.php

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior2.php

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/imparfait.php

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/analyse-grammaticale-fonctions.php

# data[].attributes.attachment_link.description
Activité pédagogique pour travailler de manière ludique l’analyse logique ou l’analyse grammaticale fonctionnelle.

# data[].attributes.body
https://www.logicieleducatif.fr/francais/homonymes/accord-adjectif.php

# data[].attributes.body
https://www.lumni.fr/video/rendre-la-monnaie-22-decimaux

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pour savoir combien il faut rendre de monnaie sur un nombre décimal, il existe deux types de calcul. Voici comment faire.

Comment rendre la monnaie avec des décimaux ?

Sur l'autoroute à péage, Olive et Rose doivent s'acquitter de 26,75 euros. Olive donne un billet de 50 euros. Combien le lutin doit-il lui rendre ? Pour le savoir, il peut faire deux types de calcul :

Une addition en cherchant l'entier supérieur :

Pour aller de 26,75 à 26,80, il faudra 0,05

26 euros 75 centimes + 5 centimes = 26 euros 80 centimes

26 euros 75 centimes + 25 centimes = 27 euros

27 euros + 3 euros = 30 euros

27 euros + 23 euros (3 + 20) = 50 euros

26,75 + 23,25 = 50

50 - 26,75 = 23,25 euros.

Problème, le lutin n'a plus de monnaie. Rose propose alors d'ajouter au 50 euros d'Olive 6,75 euros. Le lutin doit donc leur rendre 30 euros car :

50 + 6,75 = 56,75

56,75 - 26,75 = 30 euros

A retenir :

Pour rendre la monnaie avec un nombre décimal, on cherche le complément à l'entier supérieur, puis de l'entier supérieur au montant à payer.

Ou bien, on cherche la différence en effectuant une soustraction.

Pour aller plus loin, découvre la vidéo " Les centimes d'euro (entier) 1/3 ".

Producteur : Réseau Canopé

Année de copyright : 2016

Année de production : 2016

Publié le 28/07/21

Modifié le 13/09/22

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour savoir combien il faut rendre de monnaie sur un nombre décimal, il existe deux types de calcul. Voici comment faire.Comment rendre la monnaie a...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Au XVI e siècle , Stevin de Bruges, le mathématicien, a constaté que les commerçants avaient du mal à calculer avec les fractions décimales. Alors il a inventé une nouvelle façon de les écrire. Par exemple, la faction décimal 2/10 e est égale au nombre décimal 0,2 qui se lit : 0 unité et 2 dixièmes.

Réalisateur : CANOPE

Producteur : CANOPE

Année de copyright : 2014

Année de production : 2014

Publié le 25/07/16

Modifié le 16/01/23

# data[].attributes.attachment_link.title
De l'écriture fractionnaire à l'écriture décimale

# data[].attributes.attachment_link.description
Au XVIe siècle , Stevin de Bruges, le mathématicien, a constaté que les commerçants avaient du mal à calculer avec les fractions décimales. Alors il a inventé une no

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pasclaire, la sorcière, prépare une potion magique qui guérit tout : une fondue au chocolat. Il faut ajouter plusieurs sortes de chocolat : 0,02 de chocolat blanc, 0,008 de chocolat goût noisette et 1/100 de chocolat noir. On range les quantités dans un tableau : 1 tablette de chocolat noir, 2 centièmes de chocolat blanc et 8 millièmes de chocolat goût noisette.

Réalisateur : CANOPE

Producteur : CANOPE

Année de copyright : 2014

Année de production : 2014

Publié le 25/07/16

Modifié le 16/01/23

# data[].attributes.attachment_link.title
Connaître les chiffres de la partie décimale

# data[].attributes.attachment_link.description
Pasclaire, la sorcière, prépare une potion magique qui guérit tout : une fondue au chocolat. Il faut ajouter plusieurs sortes de chocolat : 0,02 de chocolat blanc,

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

# data[].attributes.attachment_link.title
Les compléments circonstanciels de temps (CM1, CM2)

# data[].attributes.attachment_link.description
Quelle est la fonction des compléments circonstanciels de temps dans la phrase ? Peut-on les déplacer ou les supprimer ? A toi de jouer !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

# data[].attributes.attachment_link.title
Conjugaison à l'imparfait et au passé composé (CM1, CM2)

# data[].attributes.attachment_link.description
On emploie l'imparfait ou le passé composé lorsqu'on parle ou écrit au passé. Mais quelle différence entre ce...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Un bébé calme.
2. Des lunettes cassées.

3. Des enfants turbulents

4. Une assiette garnie.

5. Des commerces ouverts.

6. Des chaussures boueuses

7. Un gros livre.

8. Une chaise haute.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trouvez le genre et le nombre des groupes nominaux suivants :

# data[].attributes.body
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-14205.php

# data[].attributes.attachment_link.description
L’accord du nom Compléments du nom sans articleLe complément du nom sans article est au singulier quand il s’agit :-D’une matière, d’une quantité qu’on ne peut compter, diviser un kilo de beurre, une botte de foin - D’un nom abstrait une poussée de fièvre, un accès de colère- D’une caractéristiqu…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°340 : Groupe nominal sujet - cours

L'accord du groupe nominal sujet et du verbe
Le groupe nominal sujet " commande " le verbe. Il le fait varier. On dit que le verbe s'accorde avec le groupe nominal sujet.

Quand le groupe nominal sujet est au singulier alors le verbe est au singulier :
Le petit garçon pousse le chariot.

Quand le groupe nominal sujet est au pluriel ou quand il y a plusieurs G.N. sujets alorsle verbe est au pluriel :
Les enfants accompagnent leur maman ; le petit garçon et son frère regardent les jouets.

Plusieurs verbes peuvent s'accorder avec le même groupe nominal sujet.

Exemple : Les ménagères observent, comparent les prix, discutent.

Cherchez dans votre tête le groupe nominal dans les phrases suivantes,

POUR ALLER PLUS LOIN : Le verbe se met :
au singulier avec un groupe nominal sujet singulier : la Lune brille = elle brille ;

au pluriel avec un groupe nominal sujet pluriel : les étoiles brillent = elles brillent.

On dit que le verbe s'accorde en nombre avec le sujet.

Le groupe nominal sujet peut être composé de plusieurs noms : le lion et le tigre n'attaquent pas l'éléphant.

Le même G.N. peut être sujet de plusieurs verbes. Tous ces verbes se conjuguent à la même personne :
l'éléphant saisit le tronc, le transporte jusqu'au bout du champ et le pose.
Les éléphants saisissent les troncs, les transportent jusqu'au bout du champ et les posent.

Parfois le G.N. sujet peut être placé après le verbe : "Dans la forêt rôde le tigre."

ce qui vous permettra ensuite de conjuguer le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif.

Fin de l'exercice de français "Groupe nominal sujet - cours"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : Grammaire | Noms

# data[].attributes.attachment_link.description
Grammaire, niveau débutant L'accord du groupe nominal sujet et du verbeLe groupe nominal sujet " commande " le verbe. Il le fait varier. On dit que le verbe s'accorde avec le groupe nominal sujet. Lucie se déguise. -> Les enfants se déguisent. Quand le groupe nominal sujet est au singulier...

# data[].attributes.body
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-114859.php

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°114859 : Passé composé : verbes 'avoir' et 'être'

Passé composé

Le passé composé s'appelle ainsi, parce qu'il est constitué de deux formes verbales : l'auxiliaire "avoir" ou l'auxiliaire "être" au présent de l'indicatif, auquel s'ajoute le participe passé du verbe conjugué.

Exemple :

Voici le passé composé des verbes être et avoir :

Écrire au passé composé les verbes entre parenthèses

Fin de l'exercice de français "Passé composé : verbes 'avoir' et 'être'"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : Auxiliaires |

# data[].attributes.attachment_link.title
Passé composé : verbes 'avoir' et 'être'

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°114859 : Passé composé : verbes 'avoir' et 'être' Passé composé Le passé composé s'appelle ainsi, parce qu'il est constitué de deux formes verbales : l'auxiliaire "avoir" ou l'auxiliaire "être" au présent de l'indicatif, auquel s'ajoute le participe passé du verbe conjugué.

# data[].attributes.body
http://ekladata.com/I0KAn1iSmTSB9uvPI4wG3yGhbDM.jpg

# data[].attributes.headline
poésie CM1 à choisir parmi ces fables et à recopier et apprendre

# data[].attributes.subject
poésie CM1 à choisir parmi ces fables et à recopier et apprendre

# data[].attributes.body
https://www.anyssa.org/classedesgnomes/des-fables-de-la-fontaine/

# data[].attributes.attachment_link.title
Des fables de la Fontaine ~ La Classe des gnomes

# data[].attributes.body
https://www.mathematiquesfaciles.com/nombres-decimaux-1_2_40600.htm

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°40600 : Nombres décimaux (1) - cours

Après les fractions très bien présentées par magstmarc dans le cours 19421 test , nous vous proposons aujourd'hui d'aborder les nombres décimaux.

Observe cette droite numérique sur laquelle nous avons fait correspondre l'écriture fractionnaire en dixièmes aux nombres entiers que nous y avons placés.

Entre 5 et 6, que nous avons agrandi, nous avons placé différents points : A, B, C et E .

Le segment de droite entre chaque nombre entier correspond à Nous l'avons divisé en 10 parties égales ( dixièmes).

Tous ces points sont compris entre 5 et 6.

La valeur du point A est 53/10; celle de B est 57/10 et celle de C 59/10.

53/10 = 5 unités et 3 dixièmes

On va pouvoir écrire 53/10 (cinquante-trois dixièmes) sous cette forme : 5,3 qui est un nombre à virgule, que l'on va appeler nombre décimal.

5,3 se lit 'cinq virgule trois' ou 'cinq unités et trois dixièmes'.

5 est la partie entière et 3 est la partie décimale.

Ainsi 57/10 va s'écrire 5,7 et se lire 'cinq unités et sept dixièmes'.

59/10 = 5,9 ('cinq virgule neuf' ou 'cinq unités et neuf dixièmes').

Nous avons écrit la suite des nombres avec un chiffre après la virgule compris entre 5 et 6:

Nous remarquons que le point E ne correspond pas à ces dixièmes. Nous pourrions donc encore affiner la précision de la partie décimale.
C'est ce que nous aborderons dans une prochaine leçon en étudiant les centièmes et les millièmes.

Fin de l'exercice de maths (mathématiques) "Nombres décimaux (1) - cours"
Un exercice de maths gratuit pour apprendre les maths (mathématiques).
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de maths (mathématiques) sur le même thème : Nombres

# data[].attributes.attachment_link.description
De la fraction décimale au nombre décimal: Les dixièmesAprès les fractions très bien présentées par magstmarc dans le cours 19421 test , nous vous proposons aujourd'hui d'aborder les nombres décimaux. Observe cette droite numérique sur laquelle nous avons fait correspondre l'écriture fractionnair...

# data[].attributes.attachment_link.title
Unités de mesure de longueur (convertir)

# data[].attributes.attachment_link.description
Coche la bonne unité de mesure de longueur.