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Analisar os principais modelos subjacentes aos Ambientes Híbridos de Aprendizagem

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Analisar os principais modelos subjacentes aos Ambientes Híbridos de Aprendizagem

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- Modelo de Rotação
- Modelo Flex
- Modelo Self-Blend
- Modelo Virtual Enriquecido

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Edpuzzle - ferramenta de edição de vidío e criação de questões.
1.2 - MindMeister ​- criação de mapas mentais.
1.3 - Storyjumper - criação de livros e histórias.

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 - Conclusão e organização das tarefas solicitadas no Portfolio Individual do Formando (Padlet).

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Ferramenta online para criação de livros e histórias, com possibilidade de criação de personagens e gravação de voz.

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Permite editar o vídeo escolhido e integrar pontos de paragem ao longo do mesmo, onde pode adicionar notas áudio e/ou questões de escolha múltipla ou de resposta longa para serem respondidas pelos alunos.

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MindMeister ​é um programa interativo online que permite desenvolver mapas mentais e compartilhá-los.

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VOLEIBOL DA ES ANTÓNIO SÉRGIO CONQUISTOU BRONZE REGIONAL

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Equipa do Desporto Escolar venceu três partidas no apuramento para a final na Nave de Espinho.

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Apresentação e exploração de Repositórios Digitais e Recursos Educativos Digitais por Área Disciplinar
1.2 - Seleção de recursos e discussão colaborativa entre os formandos
1.3 - Apresentação da ferramenta Genially e das suas potencialidades em contexto de ensino/aprendizagem
1.4 - Exemplificação da utilização da ferramenta “Como criar uma apresentação interativa”

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 -
Grupo

Terminar a apresentação iniciada na sessão

Inserir o recurso criado no repositório indicado na sessão

Individual

Aplicar o recurso criado em contexto de real de ensino e aprendizagem

2.2 - Partilha de recursos no Padlet (483.CDD - REPOSITÓRIO DE RECURSOS DIGITAIS)

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A Casa das Ciências é um projeto de apoio a professores da Fundação Calouste Gulbenkian. Focado na melhoria da aprendizagem das ciências nas escolas portuguesas.

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A Casa das Ciências é um projeto educativo de base colaborativa cujos objetivos são a recolha, validação e divulgação de recursos digitais para apoio ao ensino das ciências (Biologia, Física, Geologia, Química, Matemática e Estatística e Introdução às Ciências), nos diferentes níveis de ensino, nomeadamente ensino básico e secundário.

Destina-se a todos os alunos e professores que pretendam utilizar esses recursos nos seus projetos e nas suas aulas. À data (março de 2023) conta com cerca de 2500 recursos digitais publicados.

Todos os que tenham desenvolvido soluções digitais adequadas ao ensino das ciências, estão convidados a colaborar com a Casa das Ciências.
Os materiais submetidos serão publicados no portal da Casa das Ciências, e divulgados através do seu portal, redes sociais e newsletters. A publicação está sujeita a avaliação prévia, científica e pedagógica, feita por pares, de forma completamente independente e imparcial.

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A Casa das Ciências é um projeto educativo de base colaborativa cujos objetivos são a recolha, validação e divulgação de recursos digitais para apoio ao ensino das ciências (Biologia, Física, Geologia, Química, Matemática e Estatística e Introdução às Ciências), nos diferentes níveis de ensino, nomeadamente ensino básico e secundário.

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REGIONAL 2023 - Excelente prestação da ESAS

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REGIONAL 2023 - Excelente prestação da ESAS

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Exploração da plataforma Intuitivo e das suas potencialidades em contexto de ensino/aprendizagem.

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A Intuitivo é uma plataforma colaborativa que facilita a criação e correção de exercícios, testes e fichas, desenhada para assistir professores e escolas em regime de ensino virtual ou presencial.

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Intuitivo é uma plataforma de testes focada em assistir professores e escolas no ensino, seja online ou presencial.

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De acesso livre, os RED - 1.º Ciclo constituem-se como um valioso auxiliar para a definição de estratégias pedagógicas de apoio à aprendizagem, abrangendo diversos temas/domínios das áreas curriculares de Matemática, Ciências Experimentais e Português, tendo sido desenvolvidos e validados por especialistas das áreas das didáticas específicas e por especialistas multimédia. A DGE disponibiliza, ainda, um conjunto de guiões de apoio à exploração didática dos jogos.

Os RED - 1.º Ciclo assentam numa forte componente lúdica e estão concebidos de forma a promover a autonomia das crianças, sendo facilmente acessíveis, através de computadores, smartphones e/ou tablets.

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Apresentação da intervenção pedagógica de cada formando.
1.2 - Partilha dos trabalhos desenvolvidos no decorrer da formação e debate colaborativo entre os formandos.
1.3 - Realização do relatório final.

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Discussão e reflexão em grupo sobre os pontos fortes, fracos e constrangimentos na implementação da
atividade realizada no trabalho autónomo – Aplicação da ferramenta Padlet no contexto de ensino e aprendizagem;
1.2 - Participação num fórum “Como se pode melhorar o ensino e aprendizagem através da utilização de tecnologias digitais”;
1.3 - Apresentação das potencialidades da ferramenta Flipgrid e a sua aplicação no contexto de ensino e aprendizagem;
1.4 - Exemplificação da utilização da ferramenta Flipgrid – “Como criar um recurso no Flipgrid”.

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 - Consultar o documento referencial DigComEdu;
2.2 - Registar em formato vídeo, na ferramenta Flipgrid, as necessidades de formação e as suas atuais práticas pedagógicas, enquadrando-as no referencial da DigComEdu;
2.3 - Comentar um vídeo de um colega.

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Sessão 2 - Atividade 1: Reflexão Individual sobre as necessidades de formação e as suas atuais práticas pedagógicas.Registar em formato vídeo, na ferramenta Flipgrid, as necessidades de formação e as suas atuais práticas pedagógicas, enquadrando-as no referencial da DigComEdu.

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Sessão 2 - Atividade 1: Reflexão Individual sobre as necessidades de formação e as suas atuais práticas pedagógicas.Registar em formato vídeo, na ferramenta Flipgrid, as necessidades de formação e as suas atuais práticas pedagógicas, enquadrando-as no referencial da DigComEdu.

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Having issues with your Student Google login? Share this link with your teacher!

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Intuitivo é uma plataforma de testes focada em assistir professores e escolas no ensino, seja online ou presencial.

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Ficha de regras de Voleibol no Intuitivo

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Ficha de regras de Voleibol no Intuitivo

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TIF - 483 Capacitação Digital de Docentes – Nível 2 Ana Rita da Costa Gomes

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Orientações para o Trabalho Final - Planificação

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Orientações para o Trabalho Final - Planificação

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Trabalho Individual - Cada formando deverá realizar o Trabalho Final de acordo com as orientações constantes no seguinte documento:
TRABALHO FINAL - ORIENTAÇÕES
Como atividade de Trabalho Autónomo, cada formando deve publicar o Portfolio Individual do Formando (Padlet)
O Trabalho Final deverá ser apresentado na SESSÃO 8, a realizar no dia 1 de junho de 2023.

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Avaliação das aprendizagens: Exploração de estratégias de avaliação digital.
1.2 - Melhoria das abordagens de avaliação através de soluções digitais.
1.3 - Ferramentas digitais ao serviço da avaliação.
1.4 - Tricider - ferramenta de brainstorming.

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 - Criação de instrumentos de avaliação.

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Só permite criar 5 atividades por conta!

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Sessão 6 - Atividade 1: Instrumento de Avaliação Digital

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Sessão 6 - Atividade 1: Instrumento de Avaliação Digital

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Formulário com secções

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Exploração, seleção e adequação de Recursos Educativos Digitais ao contexto de aprendizagem.
1.2 - Partilha de Recursos Educativos Digitais e debate colaborativo entre os formandos.
1.3 - Atualização/Melhoria da atividade planificada na sessão 4.
1.4 - Apresentação das Licenças Creative Commons e discussão em grupo turma sobre os direitos de autor.

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 - Atualização/Melhoria dos Recursos Educativos Digitais criados para suporte à atividade pedagógica dos formandos.
2.2 - Integração significativa dos Recursos Educativos Digitais na melhoria de atividades de ensino e aprendizagem.

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APRESENTAÇÕES ONLINE – PREZI, THINGLINK E EMAZE

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ThingLink: Create unique experiences with interactive images, videos & 360° media

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Easily create interactive and immersive visual experiences for online communication and learning. Start a free trial!

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Criação de Conteúdo: Melhores Apresentações, eCards e Mais | emaze

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Criação de conteúdo com a ajuda da IA. De incríveis apresentações a websites e mais, crie visuais bonitos com nossos modelos prontos para uso.

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Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

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Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.

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Sessão 5 - Atividade 1: Atualização/Melhoria do Recurso Educativo Digital planificado na Sessão 4

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Sessão 5 - Atividade 1: Atualização/Melhoria do Recurso Educativo Digital planificado na Sessão 4

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A lesson with interactive, formative assessments built in. Created with Pear Deck for Google Slides. Copy and customize for your class.

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Podemos colocar nas apresentações, avisando que será interativa

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Join the Peartember celebration for giveaways, exclusive templates, and more! Learn more >

EFFORTLESSLY BUILD ENGAGING INSTRUCTIONAL CONTENT, RIGHT FROM GOOGLE SLIDES

The fastest way to transform presentations into classroom conversations

Imagine if you could engage every student in your class, every day. What if you could instantly see who's confused and who's ready for more? That's the power of Pear Deck. And now, with the Pear Deck for Google Slides Add-on, you can add the magic of formative assessments and interactive questions to your presentations right from Google Slides.

Design brilliant slides & engage your class

Open up Google Slides & the Pear Deck sidebar

Design a new presentation or open an existing one in Slides. Just getting started with Google Slides? Upload your PowerPoint or Keynote lessons to Google Slides and get going!

DROP IN FORMATIVE ASSESSMENTS

Our team of educators created a library of templates to support learning objectives typically found at the beginning, middle, and end of a class. Think: bell ringers, checks for understanding, exit tickets, and more. Simply drop in one of these templates for instant engagement and watch your class transform.

Create custom questions

You can always create your own custom activity or question from scratch. Use Text, Number Response, Multiple Choice, and Web Slide questions to engage students. Or upgrade to Pear Deck Premium to add Drawing and Draggable™ response types.

ADD AUDIO TO ANY SLIDE TYPE

With the Pear Deck Add-on, you can leave audio instructions, descriptions, or examples for your students to hear while they read the prompts and respond to Interactive Questions in your Pear Deck Slides presentations. Make a new recording instantly or upload one from your computer. The recordings you insert will play in the Student View of your live presentation Sessions, so it's perfect for any remote learning lesson!

Present with Pear Deck

Start your presentation and students will join your Session from any device with a web browser. As you advance your slides, students will be prompted to answer your questions! Students' answers can be displayed anonymously on the classroom projector, so instead of worrying about getting the right answer and feeling silly in front of peers, your students are putting ideas out there in a safe, anonymous way, discussing, and learning from each other.

GO DEEPER WITH THE tEACHER dASHBOARD

As an instructor, you can quickly see what each individual thinks on the Teacher Dashboard. Noticing a lot of wrong answers? Adapt! Take a pause, back up, re-explain. But don't forget to help the learners help each other: Why did some people choose this while others chose that? How can we find out the right answer? What else do we need to know?

INVITE TEACHERS TO YOUR SHARED tEACHER DASHBOARD

This feature enables teachers using Pear Deck Premium to share Session controls and valuable student insight with other designated educators, including student teachers, special educators, co-teachers, or even substitutes. With a real-time view of individual student work and the ability to guide and provide direct feedback, educators teaching together can better support the diverse needs of learners everywhere!

Using Videos, Animations and GIFs in your Pear Deck? Get ready to Power-up!

Want to show a video about the Mars Rover in your Pear Deck presentation? Need to carefully layer in information on a slide to reduce information overload? Found a perfect GIF of a plant emerging from its seed? If you want your videos, animations, and GIFs to play at full resolution when you present with Pear Deck, install the Power-Up Google Chrome extension.

The Power-Up is a free Google Chrome extension. Installing it ensures that videos, animation, and GIFs embedded in your Pear Deck slides play at full-resolution on the projector and student devices - exactly the way they should!

Install the Power-Up from the Chrome Web Store on the device you use in class. Now when you present with Pear Deck, the Power-Up magically enables the display of your videos, animations, and GIFs.

Get the Power-Up

Learn Pear Deck for Google Slides

Watch a video for self-guided Google training:

Or, dive into a self-paced Pear Deck for Google Slides practice deck:

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Pear Deck for Google Slides is the #1 Slides Add-on, making it effortless for educators to add interactive questions and formative assessments to their presentations.

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Manter o trabalho e o pessoal separados.
Usar PortableApps.com para os aplicativos pessoais no meu PC de trabalho ou para os aplicativos de trabalho no meu PC pessoal

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Better Sharing, Brighter Future

"Twenty Years of Creative Commons (in Sixty Seconds)" by Ryan Junell and Glenn Otis Brown for Creative Commons is licensed via CC BY 4.0 and includes adaptations of the multiple open and public domain works. View full licensing and attribution information about all works included in the video on Flickr.

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Open Culture
Cropped, Open Culture Strategic Workshop by Filipa Alfama, CC BY 4.0

One year after Creative Commons (CC) hosted an exploratory Open Culture Roundtable, in Lisbon, Portugal, which initiated the Towards a Recommendation on Open Culture (TAROC) global initiative, nearly 50 stakeholders from all continents gathered again for a strategic workshop, in Lisbon in May 2024. In this blog post, we share a snapshot of key highlights.

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Cropped, Open Culture Strategic Workshop by Filipa Alfama, CC BY 4.0

One year after Creative Commons (CC) hosted an exploratory Open Culture Roundtable, in Lisbon, Portugal, which initiated the Towards a Recommendation on Open Culture (TAROC) global initiative, nearly 50 stakeholders from all continents gathered again for a strategic workshop, in Lisbon in May 2024. In this blog post, we share a snapshot of key highlights.

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Le Sortie de l'opéra en l'an 2000 by A. Robida - Library of Congress Prints and Photographs Division - Public Domain.

" An Original Theory or New Hypothesis of the Universe. Plate XXXI. ". By Thomas Wright. Public Domain

" Community Needs Care" by Camila Leão for Fine Acts x OBI is licensed via https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

CC staff photos are licensed under CC BY 4.0. Gratitude to Sara Jordan Photography.

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Creative Commons is an international nonprofit organization that empowers people to grow and sustain the thriving commons of shared knowledge and culture we need to address the world's most pressing challenges and create a brighter future for all.

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Exemplo das imagens que aparecem nos docs

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Por exemplo, fazer um PDF do portefólio.

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Partilhei Runkeeper, FitEscola, Tabatas

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1 - ATIVIDADES PRESENCIAIS
1.1 - Apresentação e enquadramento da Ação de Formação
1.2 - Auscultação dos meios de comunicação institucional que os formandos utilizam na sua escola. Apresentação de ferramentas que potenciem a comunicação (fóruns de discussão, ferramentas de alojamento de ficheiros e ferramentas de videoconferência).
1.3 - Apresentação de um glossário, na plataforma de suporte a esta oficina de formação, para a partilha de conceitos e construção de conhecimento, realizados pelos formandos ao longo desta oficina. Com esta atividade pretende-se promover a partilha e a construção coletiva do conhecimento dos envolventes.
1.4 - Apresentação da ferramenta Padlet, as suas potencialidades e a sua aplicação no contexto de ensino/aprendizagem.
1.5 - Exemplificação da utilização ferramenta Padlet – “Como criar um mural e inserir recursos”.
1.6 - Criação de um Mural para apresentação do portefólio do formando ao longo da formação.

2 - ATIVIDADES DE TRABALHO AUTÓNOMO
2.1 - Os formandos devem criar um mural com recurso à ferramenta Padlet para o aplicarem em contexto de ensino e aprendizagem.
O mural deve contemplar:

1. informação (por exemplo, imagens, vídeos, hiperligações para websites, documentos, entre outros) de um conteúdo que se encontrem neste momento a lecionar;

2. uma atividade para os alunos interagirem com o mural criado.

3. Cada formando deve inserir o recurso no repositório indicado na sessão 1 (Padlet "Portefólio do formando").

4. Ver material

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Aplicação que me permite criar o meu Avatar

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Welcome to our avatar maker! This free online tool can help you create an avatar that looks just like you. There is no software to download and you can make as many avatars as you wish.

Why would you need a free avatar maker?

Lots of people don't like social media. They feel that it isn't private enough, too fake, or just don't think it's fun to use. However, those same people might still want to have a social media account if only to connect with friends and family.

Having an avatar that looks like you but isn't really you might be ideal for people in this situation. It would allow them to have a social media presence but not have their default photo be an actual photo of themselves.

This avatar could be used across the entire web, not just on social media. You could use it for comments on blog posts, your default photo on web forums like Reddit, or even as the main picture for your Google account.

Free Avatar Maker: How does it work?

This tool is very easy to use and can be a lot of fun. First, you'll need to select your gender. If you don't feel you fall into a traditional male/female identity, pick the gender that you feel most closely aligns with yours. The only difference between the two systems is the options you'll have to customize your avatar.

Once you select your gender, you'll see the default avatar. At the top of the page, you'll see four choices for the overall look of the avatar. The default is more realistic, while the second is more polygonal. The third is an anime-style avatar and the fourth looks like a black-and-white comic strip.

With your style selected, it's time to customize your avatar so it looks just like you. There are a wide variety of options including facial shape, eye size and shape, eye color, hair style and color, glasses, and even clothing and background. Play around with all the tools so your avatar looks like you - or not like you! Feel free to be as creative as you like. The RANDOM button is a fun place to start if you're not looking for an avatar that closely aligns with your own look.

While you're making customization choices, each feature will have various modifiers that appear underneath the avatar itself. With these controls, you can make aspects larger or smaller, move them around, or change the color.

If you make a mistake with this avatar maker, use the UNDO and REDO buttons to travel back or forward in time. If you feel like you've made too many mistakes, the RESET button will bring you back to the beginning. Don't worry: if you accidentally hit the RESET button, just hit the UNDO button to go back to where you left off.

How to download your avatar?

Once you are happy with how your avatar looks, you can hit the DOWNLOAD button. You have three choices for your download:

1. PNG (200px) - A small pixel-based image file with transparency support

2. PNG (400px) - A larger pixel-based image file with transparency support

3. SVG - A vector-based image that can be resized as large as needed

Do note that you'll need an image editor that supports vector files to work with the SVG image, such as Adobe Illustrator.

If you have fun with this free avatar maker, hit the SHARE button and let your friends know about it! You can share on Twitter, Facebook, Reddit, Pinterest, WhatsApp, and Telegram.

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Create your own free avatar in 4 different styles. You can save it as a scalable SVG image or in the more common PNG format.

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Diversidade de recursos, metodologias, conteúdos e formas de os avaliar.
Relação holística entre uma educação analógica e a digital.

Ferramentas analógicas combinem com as digitais.

Metodologias de carácter mais cooperativo.

Abre o campo da educação além-fronteiras, ou seja, permite que flua sem limites, numa relação holística.

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Federação Portuguesa de Voleibol - Website Oficial da FPV

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Federação Portuguesa de Voleibol - Website Oficial da FPV

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Aplicação que me permite compartilhar conteúdos.

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3 - Fizemos a nossa apresentação no padlet

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3 - Fizemos a nossa apresentação no padlet

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Sou a Rita, professora de educação física.
Tenho dois grupos-equipa do desporto escolar (padel e voleibol).
Gosto muito de viajar, escrever e fotografar!

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4 - Partilhamos a apresentação e portefólio no Padlet

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4 - Partilhamos a apresentação e portefólio no Padlet