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Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los (y ) lingüísticos de acuerdo con características comunes. El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la lingüística del texto .

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TODOS LOS DIOSES (Zeus, Hades, Poseidón, Deméter, Hestia y Hera) | Destripando la Historia

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Chicos recuerden que deben leer este texto y plantear una intertextualidad, individual. A parte de eso no deben hacer copy - paste de internet porque será valorado como plagio, por lo tanto, se asignará como calificación de 1.0 para aquel que lo haga de esta manera.

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De la lectura del libro de "autopista del sur" de julio cortazar, basandome en libros que he leido, puedo decir que el que más me parecio que tenia conexión con este es el de "Mal educada" del autor Antonio Ortiz. Pero no precisamente por que se base en lo mismo, si no que resalto ciertas similitudes a lo largo de la lectura por ejemplo; en el libro de Cortazar dice que a lo largo del trafico inmenso que se formo en aquella autopista todas las personas (La chica del Dauphine, el ingeniero del peugeot 404 , el matrimonio del peugeot 203, y el matrimonio de ancianos del citroen) se fueron "adaptando" o más bien, conservando una esperanza de que ese trafico parara. Por lo tanto miraban sus relojes, y esperaban impacientes buenas noticias. Cosa que en la lectura de mal educada se puede observar al inicio ( Más exactamente en la parte donde paula beckwitt en los inicios de su vida y pre adolescencia esperaba que la situación de su rutinaria vida cambiara, que sus padres le prestaran más atención y que por una vez en su vida consiguiera esa clave de la felicidad sin nunca perder la esperanza (En el inicio puesto que después todos estos pensamientos se desvanecen) como se muestra en el libro de cortazar con las personas que quedaron atrapadas en el trafico, tenían un interes común el cual denominamos como "Esperanza y consuelo si pudiera decirse" otro de los puntos que puedo hallar cierta conexión es que a lo largo de la lectura no hubo ningún vecino habitante de las granjas, campos y arboles que se acercara a ayudarlos (En el caso de Paula a lo largo de que iba cayendo en sus excesos y malos habitos nunca consiguió ayuda por parte de nadie, ni de sus padres quienes eran los unicos espectadores cercanos que poco a poco presenciaban como se iba deteriorando y perdiendo en sus desiciones) al final del libro puedo conectar el hecho que al finalizar el trafico o "embotellamiento" cada quien retoma su vida, como quien olvida todo lo que paso atras (La muerte de la anciana, el romance fugaz del ingeniero y la muchacha del dauphine o incluso las amistades que hicieron los niños del taunus) todo esto queda prácticamente en el pasado y cada quien retorna a su vida normal, esto tambien sucedio en el final del libro de MalEducada quien al final en el lecho de muerte de Paula se observa como todas las personas que pasaron por su vida, la rehacen completamente normal e incluso aquellos que le hicieron tanto daño en un inicio. Todos y cada uno de ellos retoman sus vidas y por decirlo de alguna u otra manera no reflexionan o analizan la situación.

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El cuento “La autopista del sur” de Julio Cortázar, personalmente lo considero relacionable con “Dead End” (Atajo al infierno) rodaje del año 2003 que al igual que la narración se desarrolla sobre una carretera, y aunque presentan un panorama distinto en cuanto a las posiciones en que se presentan cada una, ambas cuentan con el tiempo como factor determinante en el relato.

Dead End nos sitúa en el auto de los Harrington en el cual Frank junto a su esposa e hijos emprenden un viaje hacia la casa de sus suegros con el fin de celebrar navidad en familia como todos los años, sin embargo, Frank para salir de la monotonía en esta ocasión decide tomar un atajo por un camino de una longitud aparentemente considerable rodeado por mucha vegetación y soledad, aspecto que ocasiona que Frank este somnoliento a tal punto que el metraje nos permite inferir casi sufren un accidente, hecho que no será aclarado sino hasta el final del rodaje que al igual que la narración de “la autopista del sur” culmina con un Desenlace confuso.

Posterior al sobresalto a causa de casi estrellarse con otro auto, Frank continúa conduciendo por unos kilómetros en los cuales la familia se percata de que la hora permanece estática en las 7:30 pm, aspecto que comparte similitud con el cuento “la autopista del sur” que se evidencia cuando en este se nombra el tiempo como algo sin sentido para tener en cuenta al moverse escasamente en el embotellamiento.

La familia Harrington en vista de no llegar a algún lugar por la vía, en un intento de conseguir salida se disponen a realizar expediciones que como sucede en la lectura con el embotellamiento esta no tiene resultados.

Para concluir, en ambas historias se presenta un final algo confuso pero que sin embargo exponen la idea de continuar con la vida cotidiana de los personajes, a pesar de perder a aquellas personas conocidas en el viaje.

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Diría que me hizo recordar a una película llamada Boyhood que trata de un niño pasa por muchos cambios en su niñez inseguridades, problemas familiares, desilusiones, sueños rotos y muchas otras cosas; la coloco en comparación ya que da un mensaje de lo que es la vida con el paso del tiempo, que un día podemos tener muchos planes sin saber que pueda ocurrir, que debemos apreciar el ahora, no sabemos cuando pueda ser la última vez así como la anciana del ID falleció. También en la película el niño se negaba a oportunidades y pasa es este libro que las personas se quedaban atrapadas ingenuamente debido a la terquedad de su desesperación.

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En lo personal, el libro de “la autopista del sur” lo relaciono con la película animada de los increíbles (animación de disney) ya que nos dan la enseñanza de que trabajando en equipo podemos solucionar cualquier inconveniente o circunstancia que se nos presente, uniendo las habilidades,cualidades,etc; podemos mutuamente esforzarnos y llegar a la meta que tenemos. En el libro nos muestran que se unieron en diferentes grupos para realizar las actividades necesarias para la espera de que el tráfico se disolviera, en ese tiempo se hicieron compañeros, amigos; y aunque al final se fueron cada uno por su camino cumplieron con su objetivo. En increíbles pasa algo similar ya que es una familia un poco disfuncional, pero estos eran superhéroes y cada vez que había un problema peor que el anterior se iban uniendo cada vez más hasta que pudieron derrotar a los villanos y esto los hizo ser mas unidos y mejor después de las circunstancias que pasaron.

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En lo personal, el libro de "la autopista del sur " no transmite de que en ocasiones hay que levantar nuestra mirada de vez en cuando y descrubir que hay a nuestro alrededor para poder salir de lo cotidiano y lo otro es trabajar en equipo se me hace relacionado a la PELÍCULA RAYO MCQUEEN porque en el primer párrafo hablaba acerca del reloj y de la estupidez de volver al país pues en la película sucede similar ya que rayo llega a un país desconocido y quiere devolverse a país natal pero por por la gira tiene que quedarse hay, también sucede un romance en la película y en el texto y sobre todo apesar de que rayo tenía fama nunca fue motivo para ser unido a los otros automóviles, car en la carrera final nunca se dio por vencido apesar de que tenía una llanta pinchada solo levanto su mirada y siguió con el aliento de su mejor amigo

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Se habla de un cuento" de la autopista del sur"
Se decía que tenía una mala educación  por parte del del autor Antonio Ortiz .
Pero se decía únicamente  se basa en los mismos resultados de ciertas soluciones de lo largo del cuento, son ciertas cosas inmensas que nos da aquellas autores del cuento.
( la señorita del dauphine,  el ingeniero del Peugeot 404, el matrimonio del Peugeot 2003 y el matrimonio de ancianos del Citroën) así se fueron conservando una buena educación  que da aquellos autores y así mismo formalizó una buena noticia del autopista del sur".
GRACIAS A ESO NEGENERAMOS UNA BUENA EDUCACIÓN

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Yo relaciono el libro , la autopista del sur , con un libro q había leído hace mucho , su nombre es ," El apoyo mutuo , un factor de evolución "     libró escrito por Peter Kropotkin un pensador ruso.

Lo relaciono con este libro porque el libro abarca de todas las relaciones sociales de las personas en la rama de la filosofía y la biología y las emociones basada en una ciencia de la edad moderna .

Aunque el libro habla más sobre las relaciones de los animales , lo relacione porque se hablaba de que en los momentos q nos vemos agobiados y solos , podemos interactuar con las demás personas , que si nos ayudamos entre nos otros todo pude ser más fácil , en la autopista del sur habla de como la gente ver la dificultad del embotellamiento q se presentaba en la autopista sur , deciden convivir entre ella para hace el momento más agradable , sin conocer y sin importar q hubiera diferencias entre ellos , y eso es lo dice Peter Kropotkin en el libro de el , q si los seres nos apoyaramos más entre nos otros en esos momentos de dificultad sin mirar aparecías todo es posible , si los animales pueden porque nosotros no .

En conclusión las personas están cerradas a abrir sus sentimientos con otras personas y no convivir con otros seres por miedo , la relaciones de las personas va hacer la evaluación en el mundo . <3

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En el cuento "La autopista del Sur" de autor Julio Cartázar, podemos percibir la gran enseñanza que nos deja a toda la humanidad, ya que no podemos tener ese pensamiento de egoísmo, que no siempre podemos hacer las cosas por si solos, ya que hay momentos en la vida que necesitaremos de los unos a los otros, que cuando se realiza un trabajo en equipo las cosas serán mejor y se siente esa satisfacción de poder ayudarse mutuamente, aportando así lo que tenemos para ayudar a los demás y así estar en este mundo, aprendiendo a servir.
El cuento (La autopista del sur) lo relaciono con la película "La Era de Hielo" ya que la película se trata sobre un grupo de animales que se unieron para sobrevivir ante esa era, debido a eso nació una manada muy especial, ya que no eran de la misma especie, pero durante la historia se dan de cuenta que se necesitan los unos a los otros para poder sobrevivir.

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El cuento lo enlace con la novela El señor de las moscas del novelista británico Willian Golding, que relata las dificultades que tienen que vivir un grupo de estudiantes tras la caída del avión en que iban a causa de una tormenta, ellos caen en una isla en donde la única opción que tienen es convivir para poder sobrevivir, además deben cuidarse de la bestia que habita en la isla. En ambos libros, los protagonistas se ven atrapados y recurren al trabajo en equipo para mantenerse vivos, suceden tragedias como la muerte de personajes queridos, actos perversos como el asesinato y el robo inducido por la desesperación y el miedo. Una diferencia es que, en el señor de las moscas, los personajes implicados son adolescentes y niños; y en la autopista del sur la mayoría de las personas son adultos, quienes se ven atrapados en un embotellamiento que dura varios días, pero gracias a la unión de las personas la mayoría logra vivir.

Al final de cada historia nuestros personajes se ven envueltos en una gran tristeza, en el libro del escritor William Golding, los sujetos sienten un gran dolor a causa de la muerte de sus amigos; por otro lado, en el libro de Julio Cortazar el ingeniero se siente melancólico por todos los momentos que paso junto a los demás y que ya no se repetirán. Ambos libros nos dejan una gran enseñanza y es en no caer en la desesperación, ya que esta nos puede consumir y a su vez nos hace cometer actos atroces con el fin de sobrevivir, como le sucedió al hombre del Caravelle quien en su desesperación decidió cometer suicidio, y con Jack quien consumido por la locura decidió atacar a sus compañeros.

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Lo más relevante en el libro es la mal educada del autor Antonio Ortiz . Pero no precisamente por qué se la basa en lo mismo si no que resalto ciertos similitudes, por ejemplo en el libro del cortezar dice que a lo largo del tráfico inmenso que se formó en la aquella autopista de es manera la lectura se muy maravillosa

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La lectura "La Autopista del Sur" de Julio Cortázar la relaciono con la serie "The Walking Dead", ya que, en ambas, personas que, en un principio se desconocían y su unico propósito individual era sobrevivir, forman alianzas para trabajar en equipo en busca del bien común. Al igual que como lo expresa la lectura, en la serie, personas se mantenían cerca de la alianza sin intervenir en ella, otras se alejaban, otras no soportaban la situación y terminaban por acabar con su vida, y otras solo trabajaban en equipo para poder seguir adelante, siempre con esperanza de conseguir una salida. En ambas se presentaron conflictos, se conformaron lazos entre los miembros, entre otras situaciones; sin embargo, a pesar de todo esto, el propósito individual se mantiene: seguir adelante; y algunos lo hicieron a su ritmo, como, expresa la lectura, las filas a ambos lados del 404, y otros permanecieron unidos, como el 404, el Simca y el Beaulieu.

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De la lectura "La autopista del sur" se entiende que todas las personas que estuvieron en esa autopista esa tarde pasaron por algunas cosas no muy agradables, todo por un accidente que conllevó a un trancon inmenso, donde relacióno este cuento con el libro"camino hacie el infierno" que se trata de un grupo de jóvenes que emprenden un viaje hacia una zona alejada de TEXAS, sin saber que ese viaje solo traeria momentos muy espeluznantes que solo afectaran las memorias de esas personas, ya que algunas veces por el afan de llegar rapido algun lugar puede ocacionar que se acabe la vida o algo mucho peor que seria afectar a todos los que vallan contigo, en el libro "la autopistas del sur" no todas las personas querian esperar a que se solucionara el accidente de kLM mas adelante, solo querían salir de esa carretera por el calor tan insoportable, el mal estado de la via y el presentimiento que los acechaba a todos por salir rapido de hay.

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En esta lectura llamada "La autopista del sur",  hace parte como de una reflexión de lo que para personas desconocidas, significó lo que era ayudarse los unos a los otros y sobre lo que era el unirse para poder de cierta manera sobrevivir, personalmente decidí afianzar está lectura con el libro "El milagro de los Andes" que fue narrado por Fernando Parra, uno de los supervivientes de la tragedia de los Andes.
La razón por la cuál los relaciono, no es porque tenga el mismo contexto sino por el hecho de que de alguna manera para los unos como para los otros era algo crucial el poder sobrevivir ante la situación, ya que en "la autopista del sur" vinos que ante la circunstancias, se tuvieron que unirse los ocupantes de los autos ante el exasperante tráfico y se ayudaron independientemente de sí se conocían o no, permanecieron firmes en su propósito de salvaguardarse los unos a los otros, cosa que Fernando Parra también relató en el "Milagro de los Andes" expresando que ante la gravedad de verse en esa situación lo único que pudieron hacer él y sus compañeros fue pensar en como poder salvaguardarse y salir de ahí con todos los que en ese entonces aún permanecían con vida. Por ello, creo que en ambas lecturas se queda enmarcado el hecho de que no siempre hay que ver por un bien propio, sino que por otro lado debemos que ver más allá de lo que solo nos conviene solo a nosotros y que hay ayudar a otros, siempre y cuando estos dejen hacerlo, sin importar si conocemos o no a esa persona o de si tenemos algo en común con ella.

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*Autopista del sur *(En el inicio puesto que después todos estos pensamientos se desvanecen) como se muestra en el libro de cortazar con las personas que quedaron atrapadas en el trafico, tenían un interes común el cual denominamos como "Esperanza y consuelo si pudiera decirse" (La chica del Dauphine, el ingeniero del peugeot 404 , el matrimonio del peugeot 203, y el matrimonio de ancianos del citroen) se fueron "adaptando" o más bien,conservando una esperanza de que ese trafico parara

"Esperanza y consuelo si pudiera decirse"

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En la lectura "autopista del sur" se relaciona un poco con la película el fin de los tiempos no por el tráfico si no por la valentía de sobrevivir. En la película varios grupos de personas trata de sobrevivir a algo fenómeno (algo que no saben que es) pero el problema, es que si les afectan tienen trantornos a matarse. El grupo de personas intentan sobrevivir pero tienen que separarse en cuestión en qué así los afectará más rápido. En la lectura también hablan del tiempo, la paciencia que tuvieron ahí para esperar osea 5 horas es mucho, también habla del cierre de la carretera no sabían que había pasado. Apesar que se mantuvieron unidos algunos no lograron sobrevivir. Al final ellos retoman sus vidas pasadas.

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La lectura "La autopista del sur" la relaciono con la película ¿Que le pasó a lunes? que trata de que en un futuro en el que la sobrepoblación y la hambruna ha obligado al gobierno a implantar una política de que las personas solo pueden tener un único hijo, son 7 hermanas que su madre murió al darlas a luz, su abuelo fue quien las crío y las entreno, cada una con el nombre de un día de la semana, que sale el día de la semana que le corresponde a cada una, luchan por sobrevivir y pasar inadvertidas haciéndose pasar por una sola persona cuando salen a la calle. tenían una misma rutina, Un día una de ellas, Lunes, desapareció sin dejar rastro. A sus hermanas les pareció raro por qué nunca llegaba tarde a casa entonces empezaron a sospechar de que algo no andaba bien, pues fue haci esa misma noche vienieron por ellas pero cada una lucho y lucho para sobrevivir eso era solo el principio de todo lo que iban a pasar, salieron al mundo exterior a buscar respuestas sobre su hermana pero lo que no sabían eran que iban a pasar por varios obstáculos que las llevarían a la muerte nunca se detuvieron siempre lucharon y estuvieron unidas y siempre pensaban en su abuelo en todo lo que el les decía y le aconsejaba al final solo quedaron dos de las hermanas, pero lo bueno fue que a los del gobierno los llevaron al juzgado y pudieron quitar esa ley. En conclusión no se parecen en mucho pero pues si hablan casi de lo mismo que es vivir atrapados en una sociedad podemos apreciar la sinceridad en las emociones de cada uno de los personajes, emociones que en cada ocasión de cambio se ven envueltas en mas problemas o exaltación. Todos nos sentimos identificados con cada emoción que transcurre dentro de la historia, dónde nuestra naturaleza es reaccionar ante la supervivencia, después de pasar el peligro y sufrimiento. El cuento y la película nos quiso mostrar la debilidad humana ante situaciones de supervivencia, caos y desesperación, pero también de amor, unión y solidaridad

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(Julio cortezar ) En este relato, escribo en 1964 "la autopista del sur" poco a poco presenciaban como se iba deteriorando y perdiendo en sus desiciones) al final del libro puedo conectar el hecho que al finalizar elque trabajando en equipo podemos solucionarmeta que tenemos. En el libro nos muestran que se unieron en diferentes grupos para realizar las actividades

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Enna Hernández 11B *La autopista del sur* es cuento cotidiano del argentino Julio Cortázar yo la relación con la película *Turbo* es una película de DreamWorks Animation y distribuida por  Century Fox. El protagonista es un caracol de jardín cuyo sueño es convertirse en el caracol más rápido así como la autopista del sur que quiere transmitir que están afanados por salir de allí.
En un jardín de tomates suburbano del valle de San Fernando de Van Nuys en Los Ángeles ,  Theo, autodenominado "Turbo", es un caracol de jardín que sueña con ser el mejor corredor del mundo, al igual que su héroe, cinco veces Guy Gagné, campeón de Indy 500 . Sin embargo, su obsesión por la velocidad a menudo lo convierte en un paria en la lenta y cautelosa comunidad de caracoles, y en una constante vergüenza para su hermano mayor, Chet. Una noche, Theo se adentra en una autopista para admirar el tráfico y desea a una estrella, que luego se reveló que era un avión, que era rápido. De repente, es absorbido por el sobrealimentador de un Chevrolet Camaro drag racer, fusionando su ADN con óxido nitroso.. Cuando se despierta, posee supervelocidad y algunas características de un automóvil real. Sin embargo, su primer intento de probar sus nuevos poderes termina cuando choca el triciclo de un niño en el jardín en el que trabajan muchos otros caracoles, lo que hace que él y Chet sean despedidos del equipo del jardín.
Para finalizar concluyó que ambas partes tiene un parecido ya que *turbo* cómo *la autopista del sur* se basan en salir de allí y seguir su destino así los relaciono

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En este relato, escrito en 1964, Julio Cortázar narrando la autopista entre Fontainebleau y París un domingo por la tarde. En realidad se trata de una metáfora de nuestras propias vidas: vivimos atrapados en una rutina.meta que tenemos. En el libro nos muestran que se unieron en diferentes grupos para realizar las actividadesque trabajando en equipo podemos solucionar todos los problemas

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La lectura de la autopista del sur de Julio Cortázar la relaciono con el libro de en el camino qué es una novela de culto de generación y un clásico de literatura norteamericana que la historia como tal narra varios viajes ya más allá  de lo fantasioso narra viajes donde el descontrol y los excesos son más que todo protagonistas, ya que eso no va al caso con el escrito de la autopista del sur pero se hace  una semejanza por el cual se puede ver qué en algún momento de el libro “en el camino” en algún momento de la historia hay un momento en el que se narra que en alguna autopista se encuentra un gran trancón donde los protagonistas se desesperan ya que pasan las horas y nada que logran avanzar ni 5 cm por este motivo los protagonistas se ponen a pensar de que se haría al  no salir de ese trancón no van a poder terminar sus viajes que tenían planeado en ese momento para poder ir a Nueva York, Nueva Orleans, Ciudad de México, San Francisco, Chicago y de ahí regreso a Nueva York, esta historia más que todo relata una travesía sobre cuatro ruedas en el cual se nota también el desespero en aquel momento de esa historia al no avanzar nada en su trayecto.

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La lectura de “La Autopista del Sur” se asemeja a la película “Guerra Mundial Z” en tanto a que nos encontramos en un escenario apocalíptico, en el que el trabajo en equipo es vital para la supervivencia, presentamos diversos escenarios caóticos y escasez de recursos. Pienso que una gran similitud es su final, ya que cada quien termina haciendo su camino.

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Para mí está lectura ha tenido mucha similitud con la película EL FINDE LOS TIEMPOS (el insistente). Ya que tanto en la lectura como en la.pelicula ocurren hechos que muy parecidos, como lo son el retrasos en las vías, hay gente que muere, se reúnen en grupos. También presentan parecidos en el final, dónde no se tiene mucho conocimiento del porque es que pasan los trancones  o el tráfico por así decirlo. La película trata de que las plantas dispersan una sustancia que hace que las personas alucinaran y se suicidaran. Al igual que en la lectura, la película tiene un personaje secundario de soldado, que permanece como ayudante y colaborador en todas las cosas de cada grupo que se realizan, tanto en los campamentos de la película como en los de la lectura.
Para mí esa es la similitud.

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Jóvenes recuerden que deben hacer un video creativo de 1:30 máximo de duración, en donde realicen una reflexión acerca de lo que pueden percibir de este.

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Mediante el siguiente video me permito presentar mi percepción acerca del cortometraje. Gracias

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Por medio de este video doy a conocer la reflexión del cortometraje ALMA.

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CORTOMETRAJE ALMA: Karla Fernanda Ortiz Rangel 11B 

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CORTOMETRAJE ALMA: Karla Fernanda Ortiz Rangel 11B 

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Mi mensaje acerca del cortometraje "Alma"

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VICTOR DAVID DIAZ VILLEGAS 11°B (CORTOMERAJE)

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VICTOR DAVID DIAZ VILLEGAS 11°B (CORTOMERAJE)

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Ximena afanador 11b

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Cortometraje de alma  ximrna afanador 11b 

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Presento el video de reflexión :cortometraje "alma"

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Reflexión del cortometraje alma , Marlon David Martínez 11b 

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Reflexión del cortometraje alma , Marlon David Martínez 11b 

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Aurimar Jacome

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Buen día, estimados estudiantes.
En la presente actividad vamos a realizar un comentario subjetivo acerca de la temática principal del audio.
Recuerda entregar la actividad a través de un audio con una duración mínima de 1:30 sg.

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0:00 / 9:48•Watch full video

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Juan Rulfo - Es que somos muy pobres (Audio relato)

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ARELI HIGUERA CARRILLO  - AUDIO RELATO (Es que somos muy pobres)

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ARELI HIGUERA CARRILLO  - AUDIO RELATO (Es que somos muy pobres)

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NIKOL TELLEZ SILVA - COMENTARIO DEL AUDIO CUENTO "ES QUE SOMOS MUY POBRES" 

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NIKOL TELLEZ SILVA - COMENTARIO DEL AUDIO CUENTO "ES QUE SOMOS MUY POBRES" 

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-COMENTARIO SOBRE EL AUDIO RELATO “ES QUE SOMOS MUY POBRES”

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Comentario subjetivo basado en el audio relato "Es que somos muy pobres"

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 Comentario audio 🔉 "ES QUE SOMOS POBRES" 

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Mensaje que me dejó el audio que pobres somos

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VICTOR DAVID DIAZ VILLEGAS 11°B (CUENTO)

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VICTOR DAVID DIAZ VILLEGAS 11°B (CUENTO)

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KARLA FERNANDA ORTIZ RANGEL 11B
( comentario sobre el relato )

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Comentario sobre el video: "Es que somos muy pobres"

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Relato de la historia -"ES QUE SOMOS MUY POBRES." 

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Angel Guillermo González davila grado 11B

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ANGEL GUILLERMO GONZÁLEZ DAVILA 11B-POR QUE SOMLS