# data[].attributes.body
1. Hình thức cấu tạo: Quy tắc về số câu, số chữ, gieo vần, ngắt nhịp. Thơ tự do không có quy định về những yếu tố trên.
2. Thể hiện cảm xúc.
3. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, nhạc điệu, trong bài thơ có suwr dụng các biện pháp tu từ ( biện pháp nghệ thuật)
4. Yếu tố miêu tả.
5. Yếu tố tự sự

# data[].attributes.body
1. Hình thức cấu tạo:
+ Được viết theo thể thơ tự do.
+ Mỗi dòng thường có 5 đến 7 chữ. +
+ Được chia thành nhiều khổ nhỏ khác nhau (cứ 4 dòng chia thành một khổ)

2. Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương của cha đối với con.

3. Hình ảnh, nhạc điệu, biện pháp nghệ thuật
- Có sự hiệp vần: trong, hồng; xa, nhà, ta… --> tạo nhạc điệu cho bài thơ.
- Từ láy phơi phới, rả rích, trầm ngâm, thầm thì…-->từ ngữ ngắn gọn, gợi hình, gợi cảm.
- Hình ảnh:
+ Thiên nhiên: mặt trời rực rỡ, biển xanh, cát mịn, biển trong, ánh mai hồng…--> rực rỡ, tràn đầy sức sống.
+ Hai cha con: bóng cha lênh khênh, bóng con chắc nịch
- Biện pháp nghệ thuật:
+ ẩn dụ : cánh buồm - ước mơ, khát vọng muốn được khám phá thế giới.
+ Điệp từ, điệp ngữ: không thấy, có, bóng (cha), bóng (con),  cha dắt con đi…--> Thế giới mênh mông, vô tận; sự tò mò, háo hức muốn khám phá thế giới; sự gắn bó, quấn quýt giữa hai bố con…

4. Yếu tố miêu tả:
Thiên nhiên: mặt trời rực rỡ, biển xanh, cát mịn, biển trong, ánh mai hồng, cánh buồm…--> Khung cảnh tuyệt đẹp, tươi
sáng của bãi biển vào buổi sớm mai

5. Yếu tố tự sự:
Kể lại cuộc đối thoại của hai cha con: Về thế giới bao la, ước mơ được khám phá thế giới của con và lời giải đáp của cha --> Giúp người đọc cảm nhận được tình cảm gần gũi, tha thiết giữa người cha và người con

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Con ngựa đá (1) con ngựa đá (2).
a. giải nghĩa từ đá(1), đá (2) trong câu trên.
b. Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa?

# data[].attributes.body
a)đá 1 có nghĩa là dùng bàn chân sút vào một vật nào đó

đá 2 có nghĩa là cục đá được hình thành trong tự nhiên hoặc nhân tạo

b)đồng âm vì đá 1 và 2 không cho ta thấy được bất kì mối liên quan gì từ hai từ này

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Con ngựa đá (1) con ngựa đá (2).
a. giải nghĩa từ đá(1), đá (2) trong câu trên.
- Từ đá (1) có nghĩa là một hoạt động của con người hoặc động vật.
- Từ đá (2) có nghĩa là một vật làm từ một chất liệu ( rắn ) và rất cứng.
b. Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa ?
- Từ " đá " trong câu trên là từ đồng âm..!

# data[].attributes.body
a)Từ đá(1) nghĩa là dùng bàn chân chạm vào một vật nào đó
Từ đá(2) nghĩa là một vật cứng được hình thành trong tự nhiên

b)Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Con ngựa đá (1) con ngựa đá (2).
a. giải nghĩa từ đá(1), đá (2) trong câu trên.
b. Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa?
Bài làm
a/ từ đá số (1) nghĩa là hoạt động của một con ngựa. Từ đá số (2) nghĩa là một chú ngựa được làm từ một nguyên liệu.
b/ Từ "đá" bên trên là từ đồng âm vì mặt âm thanh thì nó giống nhau nhưng nó không liên quan về nghĩa.

# data[].attributes.body
Đá ( 1 ) :  là một hành động dùng lực chân để tác động lên một vật khác
Đá ( 2 ) : là một đồ vật
Vậy từ "đá " trong câu trên là từ đồng âm

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
- Nó vừa đi (1)đá bóng.
- Nó đã ra đi (2) về cõi vĩnh hằng.
a. giải nghĩa từ đi (1), đi (2) trong câu trên.
b. Từ "đi" trong các câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa?

# data[].attributes.body
a: Đá ở vế đầu là một hành động nhưng đá ở vế sau là một vật liệu , một sự vật.
b. Vì 2 từ này có sự giống nhau về âm nhưng ý nghĩa khác xa nhau, không liên quan nên chúng là từ đồng âm.

# data[].attributes.body
đi 1 có nghĩa là di chuyển chuyển địa điểm sang nơi khác đến sân bóng

đi 2 có nghĩa không còn sống và chuyển đến nơi khác

hai từ là đa nghĩa vì cả hai đều có đặc điểm di chuyển từ nơi này sang nới khác

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Con ngựa đá (1) con ngựa đá (2).
a. giải nghĩa từ đá(1), đá (2) trong câu trên.
Đá (1) có nghĩa là sút cái gì đó bằng chân
Đá (2) có nghĩa là được làm từ vật liệu là đá

b. Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa?
Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm vì đá (1) và đá (2) không có liên quan gì tới nhau vì đá (1) là động từ còn đá (2) là một danh từ.

# data[].attributes.body
a) Đá 1 là chỉ hành động dùng chân
Đá 2 là chỉ trạng thái, vật chất cấu tạo nên
b) Vậy từ đá là từ đồng âm vì nghĩa khác xa nhau.

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
- Nó vừa đi (1)đá bóng.
- Nó đã ra đi (2) về cõi vĩnh hằng.
a. giải nghĩa từ đi (1), đi (2) trong câu trên.
- Từ đi (1) có nghĩa là một hành động của con người hoặc con vật di chuyển bằng chân.
- Từ đi (2) có nghĩa là một sự ra đi, mất mát ( chết ).
b. Từ "đi" trong các câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa?
- Từ " đi " trong các câu trên là từ đa nghĩa.

# data[].attributes.body
Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
- Nó vừa đi (1)đá bóng.
- Nó đã ra đi (2) về cõi vĩnh hằng.
a. giải nghĩa từ đi (1), đi (2) trong câu trên.
b. Từ "đi" trong các câu trên là từ đồng âm hay từ đa nghĩa
Bài làm
a/ Từ đi thứ nhất nghĩa là một hoạt động. Từ đi thứ hai nghĩa là chết đi.
b/ Từ đi trong hai câu trên là từ đa nghĩa vì nghĩa của nó không giống nhau hoàn toàn nhưng có liên quan một chút với nhau.

# data[].attributes.body
a) đá(1) có nghĩa là hoạt động đá vào một vật nào đó. đá(2) có nghĩa là con ngựa được làm bằng một nguyên liệu
b) Từ "đá" trong câu trên là từ đồng âm vì nghĩa nó không liên quan gì với nhau

# data[].attributes.body
A) từ đá 1 là một hành động để tác động vào thứ khác bằng chân
Từ đá 2 là chất rắn màu xám hình thành từ tự nhiên
B) đồng âm vì cả hai từ không có mối quan hệ với nhau

# data[].attributes.body
1: Đi ở câu thứ nhất chỉ về sự di chuyển từ nơi này sang nơi khác nhưng đi ở câu 2 là người đó đã khuất mắt, không còn ở đây nữa , đã đi đến nơi khác.
2: Đi ở đây đều chỉ sự di chuyển nên là từ đồng âm .

# data[].attributes.body
a)Từ đi(1) nghĩa là một hoạt động của một người nào đó
Từ đi(2) nghĩa là một người nào đó đã chết

b)Từ "đi" trong các câu trên là từ đa nghĩa

# data[].attributes.body
MỞ ĐOẠN: giới thiệu tác giả, tác phẩm, CẢM XÚC KHÁI QUÁT về bài thơ.

THÂN ĐOẠN: Trình bày cảm xúc của bản thân về nội dung, nghệ thuật của bài thơ ( làm rõ cảm xúc bằng NHỮNG HÌNH ẢNH, TỪ NGỮ ĐƯỢC TRÍCH TỪ BÀI THƠ, những biện pháp nghệ thuật + tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó trong bài thơ.)

KẾT ĐOẠN: Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ, ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân.
LƯU Ý:  SỬ DỤNG NGÔI THỨ 1

# data[].attributes.body
a) từ đi (1) nghĩa là di chuyển từ địa điểm này sang nơi khác.  từ đi (2) có nghĩa là 1 người đã chết
b) Từ "đi" trong các câu trên là từ đa nghĩa

# data[].attributes.body
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”

# data[].attributes.headline
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về đoạn thơ sau:

# data[].attributes.subject
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về đoạn thơ sau:

# data[].attributes.body
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
(Những cánh buồm - Hoàng Trung Thông)

# data[].attributes.body
-Hình ảnh cha dắt con đi trên bãi cát mịn thể hiện tình cha con khắn khít , yêu thương nhau.
-Ánh nắng chảy đầy vai tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác khiến hình ảnh ánh nắng chiều trở nên đẹp hơn có sức gợi hình , gợi cảm hơn.
-Khi con ngay thơ nói Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi , hình ảnh này nói lên khát vọng khám phá những vùng đất mới lạ nới chưa ai chưa từng đến thì khi đó cha gặp lại ước mơ khi còn nhỏ của mình trong ý nghĩ của con.

# data[].attributes.body
Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”
Bài làm
- Hình ảnh "ánh nắng trải đầy vai" nói về một buổi tờ mờ sáng   có những ánh nắng chiếu lên vai của hai người.
- Câu nói "Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, để con đi" của người con thể hiện sự mong muốn, khát khao được phiêu lưu của cậu bé.
- Tác giả Hoàng Trung Thông đã sử dụng biện pháp ẩn dụ qua cụm từ "ánh nắng trải đầy vai".

# data[].attributes.body
A) -từ đi 1 là sự di chuyển của sinh vật
-từ đi 2 là chết,đã khuất không còn trên cõi đời.
B) Hai từ đi là từ đồng âm vì nó không có mỗi quan hệ

# data[].attributes.body
- Có sự hiệp vần trong , hồng , xa , nhà , ta , ... --> tạo nhạc điệu tha thiết cho bài thơ.
+ Ẩn dụ : cánh buồm - ước mơ,  miêu tả khác khao được muốn khám phá thế giới ánh nắng chảy đầy vai , chỉ về quang cảnh

# data[].attributes.body
Em hãy nhận xét về cách dùng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:

Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai,
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời,
Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ :
“ Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi... ”

- Trong dòng thơ đầu tiên, em ấn tượng với cụm từ " cha lại dắt con đi ", ý nói tình cảm cha con rất hòa hợp và đầy tình yêu thương.
- Dòng thơ tiếp theo được tác giả sử dụng biện pháp tu từ là ẩn dụ, vì " ánh nắng " không thể nào " chảy đầy vai ".
- Trong câu thơ này, em ấn tượng với từ " trầm ngâm ", vì dường như người cha đang nhớ lại kí ức của mình ngày xưa, trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời.
- " Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ : " người con có những suy nghĩ trẻ con đối với người lớn, nhưng cũng có phần là mơ ước của người con, cũng như có phần trong sáng và nên thơ.
- " Cha mượn cho con buồm trắng nhé,
Để con đi... "
Ở đây, nói về sự mơ ước của người con, làm cho người cha nhớ về mình hồi còn nhỏ.

# data[].attributes.body
- Cha dắt con đi : thể hiện sự thân thiết gắn bó của hai cha con
- Nắng chảy đầy vai : thể hiện rất nhiều những tia nắng ban mai đang chiếu vào hai cha con và ở đây tác giả đã sử dụng biện pháp ẩn dụ chuyễn đỗi cảm giác để khiến hình ảnh thêm sinh động , có sức gợi hình , gợi cảm hơn
- Cha trầm ngâm nhìn mãi : thể hiện rằng người cha đang suy tư , suy nghĩ

# data[].attributes.body
Những Cánh Buồm của tác giả Hoàng Trung Thông là một bài thơ giàu sức gợi hình gợi cảm về tình cha con thắm thiết để lại nhiều cảm xúc cho em . Trong đó , có một đoạn đọng lại nhiều tình cảm cho em : Cha lại dắt con đi trên cát mịn . Ánh nắng chảy đầy vai, Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời, Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ : " Cha cho con buồm trắng nhé, Để con đi..." Tác phẩm này viết về tình cha con thiêng liêng bằng giọng thơ giản dị và chân thành. Hình ảnh"cha dắt con đi" thể hiện tình cảm đong đầy, trìu mến và yêu thương của cha cho con . Hình ảnh " trâm ngâm nhìn mãi cuối chân trời" và "ánh nắng chảy đầy vai" có thể muốn ám chỉ về mong ước của người cha cho con có một tương lai tốt đẹp . Nếu hình ảnh của người cha giống như người dẫn đường cho người con đến tương lai ấy , thì người con giống như một cậu bé có nhiều mong ước , yêu thương , tin cậy đối với cha. "Cha cho con mượn cánh buồm trắng nhé, Để con đi" nhằm nói lên người con muốn được chu du khắp thế giới , muốn được nhìn thấy nơi này nơi kia, những chân trời mới lạ với cha. Qua bài thơ , em cảm nhận được tình phụ tử thật thắm thiết. Và em cũng sẽ cố gắng làm tốt bổn phận của người con là chăm ngoan học giỏi , vâng lời cha mẹ để có thể làm ba mẹ vui lòng!

# data[].attributes.body
1.Hình thức cấu tạo :
+Thơ tự do
+
+
+
2.Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương của con đối với mẹ.
3.Hình ảnh,nhạc điêu,biện pháp,nghệ thuật.
-Hiệp vần :Con, mẹ, lăn,...
-Từ láy :vỡ tan ,thú vị ,hoàng hôn...->từ ngữ này giúp ta dễ hình dung,gởi cảm, ngắn gọn.
.Hình ảnh
-Thiên nhiên: hoàng hôn, chiều tà, rìa biển cả, bến bờ...->Hình dung được hình ảnh mênh mong, rực rở.
-.Biện pháp nghệ thuật :
Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.->làm câu văn hay hơn và làm cho ta cảm thấy sự gần gũi , hoặc cho thấy cách dùng từ của tác giả rất thông minh.
-4 Yếu tố miêu tả: lúc chiều tà, rìa biển cả, bến bờ kì lạ,...->Trí tưởng tượng của cậu bé rất phong phú, thông minh và sáng tạo.
-5 Yếu tố tự sự
Kể lại cuộc suy nghĩ, nói chuyện, đùa giỡn của người con với mẹ của mình về những trò chơi thú vị nhưng câu bé vẫn thích ở nhà để chơi với mẹ vì với cậu mẹ là quý nhất->Giúp chúng ta biết tình cảm của cậu bé và tình yêu với mẹ . Giúp ta thấy tình mẹ con rất khắn khít nhau qua bài thơ này.

# data[].attributes.body
VUI LÒNG KO SAO CHÉP DƯỚI MỌI HÌNH THỨC ( VÌ NGƯỜI VIẾT ĐÃ DÀNH RA RẤT NHIỀU CHẤT XÁM 😁😁😁😁😁😁😁)
1: Hình thức cấu tạo:
- Được viết theo thể thơ tự do
- Không chia thành các khổ nhỏ
- Không có quy tắc về số câu , số chữ , cách gieo vần.
2: Bài thơ thể hiện tình cảm thiêng liêng giữa mẹ và con
3: Nhạc điệu :
- Có sự hiệp vần : Con , lăn ,tận, vàng , trăng, vầng, nâng ,... --> tạo nhạc điệu cho bài thơ
4.Biện pháp tu từ ( biện pháp nghệ thuật )
-Từ láy : Hoàng hôn , bình minh , ... --> từ ngữ ngắn gọn , dễ hình dung được sức gợi hình , gợi cảm.
-Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Con lăn , lăn , lăn mãi (tác giả sử dụng ẩn dụ để nói sự di chuyển của con sóng thay gì sử dụng từ lướt) --> làm câu văn sinh động hơn , làm cho ta thấy gần gũi, đồng thời cũng chứng minh vốn từ của tác giả rất phong phú , cách dùng từ thông minh , sáng tạo.
5.Thiên nhiên :
- Bình minh vàng, hoàng hôn , chiều tà , rìa biển cả, bến bờ , vầng trăng bạc, bầu trời xanh thẳm,sáng sớm,sóng,... --> thể hiện được thiên nhiên mênh mong , đẹp đẽ , rực rỡ.
6. Yếu tố miêu tả: Vầng trăng bạc , bình minh,.... --> Trí tưởng tượng của câu bé rất tuyệt vời, phong phú, ...
7. Yếu tố tự sự :
- Kể lại cuộc trò chuyện giữa 2 mẹ con, ý nghĩ của cậu bé/ cô bé ngây thơ nhỏ bé . Cậu/ cô mặc dù rất thích ngao du những vẫn muốn có mẹ vì cậu thương mẹ nhất( ám chỉ về tình thương tha thiết của người con dành cho mẹ)--> Giúp ta thêm trân trọng tình mẫu tử qua bài thơ này.

# data[].attributes.body
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Trải qua nhiều thập kỉ, truyền thống lá lành đùm lá rách đã được nhân dân ta phát huy một cách mạnh mẽ. Những khi miền Trung, miền Nam gặp hoạn nạn, khó khăn, cả nước quan tâm theo dõi, kịp thời chia buồn và cứu trợ. Nhờ sự giúp đỡ của cả nước, dần dần các vùng này đã trở lại cuộc sống bình thường. Những tin tức về trận lũ vừa được loan báo, những lời kêu gọi đã được phát đi thì những hành động hưởng ứng đã đáp lại ngay. Có người góp vào quỹ cứu trợ hàng triệu đồng, cũng có bạn nhỏ tự mình mang đến một hai nghìn bạc vốn dành dụm từ món tiền ăn sáng của mình để góp một phần nhỏ bé. Đạo lý sống ấy thật tốt đẹp, qua ngần ấy năm, vẫn luôn còn mãi.         (Theo internet)

1.      Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt nào? Chép lại câu văn mang luận điểm (nội dung chính) của đoạn văn.

2.      Đạo lý được đề cập trong đoạn văn là đạo lý gì? Tìm một câu tục ngữ em đã được học có cùng chủ đề với đoạn văn trên?

3.      Tìm và chép lại một trạng ngữ. Cho biết đó là trạng ngữ loại nào?

4.      Bản thân là người học sinh, em hãy nêu những việc cần làm để phát huy đạo lý được nói đến trong đoạn văn?

5.      Viết đoạn văn nghị luận (10-12 câu) để nêu ý kiến (suy nghĩ) của em về câu tục ngữ em vừa tìm được.