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AHORA ESTUDIAMOS SU REPRODUCCIÓN PARA QUE EL CICLO VUELVA A COMENZAR

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También vimos los anillos de su cuerpo y el clitelo

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Armamos el lumbricario

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Pudimos ver como se desplazan y se mueven las lombrices.

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Observamos como ellas hacen surcos en la tierra y la airean

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Los trasladamos a otro lugar para que puedan crecer cómodos

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Vimos como se desplazan su cuerpo a través del vidrio del caracolario

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1. ¿Cuál es tu trabajo?

2. ¿Cuál es el animal que más te gustó investigar?

3. ¿Qué podemos hacer para que nuestros caracolitos recién nacidos no se mueran?

4. ¿Cuál es el animal de la Huerta que más te gusta? ¿Por qué?

5. ¿Vos creés realmente que las lombrices son los animales más importantes en este planeta?

6. ¿Pueden convivir distintas clases de caracoles?

7. ¿Para qué sirven los caracoles?

8. ¿Cuánto tiempo hace que realizás este trabajo?

9. ¿Cuántos años tenés?

10. ¿Por qué te gustan las ciencias?

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Entrevista de 4ºA realizada a Lorena Passarelli (Huertas escolares) -Escuela 18 DE 18

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Entrevista completa a LORENA PASSARELLI 

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Entrevista completa a LORENA PASSARELLI 

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ASISTENTE PEDAGÓGICA EN EL PROYECTO HUERTAS ESCOLARES

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Entrevista de 4ºA realizada a Lorena Passarelli (Huertas escolares) -Escuela 18 DE 18

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Jugamos y observamos las partes del cuerpo del caracol y como se desplaza

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Estudiamos su estructura y como viven. Luego nos propusimos armar un caracolario.