# data[].attributes.body
O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

# data[].attributes.body
O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

# data[].attributes.body
Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

# data[].attributes.body
O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

# data[].attributes.body
O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

# data[].attributes.body
O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

# data[].attributes.body
Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

# data[].attributes.body
O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

# data[].attributes.body
O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

# data[].attributes.body
Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

# data[].attributes.body
O que gostamos e o que poderia ser diferente?

# data[].attributes.body
O que gostamos e o que poderia ser diferente?

# data[].attributes.body
Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

# data[].attributes.body
O que elas têm de parecido e de diferente?

# data[].attributes.body
Qual é o sonho coletivo da turma?

# data[].attributes.body
Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

# data[].attributes.body
Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

# data[].attributes.body
Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

# data[].attributes.body
O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

# data[].attributes.body
Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

# data[].attributes.body
Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

# data[].attributes.body
O que elas têm de parecido e de diferente?

# data[].attributes.headline
Somos o EDI Professora Daniele Simões de Souza Lopes, uma Unidade Escolar de educação infantil, inaugurada no ano de 2014, situada numa comunidade chamada Complexo da Pedreira - RJ,  um território conflagrado,  cuja realidade das famílias é totalmente afetada pela realidade que a cerca.

# data[].attributes.subject
Somos o EDI Professora Daniele Simões de Souza Lopes, uma Unidade Escolar de educação infantil, inaugurada no ano de 2014, situada numa comunidade chamada Complexo da Pedreira - RJ,  um território conflagrado,  cuja realidade das famílias é totalmente afetada pela realidade que a cerca.

# data[].attributes.headline
Nossas famílias em sua maioria vivem de forma simples, tendo os responsáveis como pessoas que se esforçam muito para manterem o bem estar das crianças, sendo alguns desempregados, outros profissionais autônomos, e uma minoria se mantendo num trabalho regular. Alguns trabalham dentro da própria comunidade, outros se deslocam para trabalhar no centro da cidade. Temos como característica uma frequência/participação mediana dos responsáveis em relação às atividades escolares, devido ao trabalho e/ou desinteresse. 

# data[].attributes.subject
Nossas famílias em sua maioria vivem de forma simples, tendo os responsáveis como pessoas que se esforçam muito para manterem o bem estar das crianças, sendo alguns desempregados, outros profissionais autônomos, e uma minoria se mantendo num trabalho regular. Alguns trabalham dentro da própria comunidade, outros se deslocam para trabalhar no centro da cidade. Temos como característica uma frequência/participação mediana dos responsáveis em relação às atividades escolares, devido ao trabalho e/ou desinteresse. 

# data[].attributes.headline
Nossa escola é uma espaço onde procuramos manter os vínculos afetivos fortalecidos, tanto entre os educadores como entre a escola e as famílias. Buscamos sempre o diálogo para resolução de conflitos e idealizamos um ambiente acolhedor e saudável para nossas crianças e famílias.

# data[].attributes.subject
Nossa escola é uma espaço onde procuramos manter os vínculos afetivos fortalecidos, tanto entre os educadores como entre a escola e as famílias. Buscamos sempre o diálogo para resolução de conflitos e idealizamos um ambiente acolhedor e saudável para nossas crianças e famílias.

# data[].attributes.headline
Nossa comunidade se encontra num território conflagrado pelo crime, onde as famílias são submetidas e expostas à violência, e eventualmente precisamos interromper o funcionamento por conta de operações policiais ou situações de risco. Gostaríamos de estar numa realidade mais tranquila, com mais segurança, embora nos últimos meses tenha diminuído bastante os episódios citados. Por outro lado, tem  sido perceptível que a dificuldade financeira e pobreza extrema de algumas família aumentou bastante no período pós pandemia. Sabemos que como instituição de educação podemos de alguma forma influenciar nossas crianças e afetar sua formação como cidadãs críticas, participativas e protagonistas de suas próprias histórias. Assim, prosseguimos acreditando na educação como ferramenta essencial para o futuro de cada uma delas.

# data[].attributes.subject
Nossa comunidade se encontra num território conflagrado pelo crime, onde as famílias são submetidas e expostas à violência, e eventualmente precisamos interromper o funcionamento por conta de operações policiais ou situações de risco. Gostaríamos de estar numa realidade mais tranquila, com mais segurança, embora nos últimos meses tenha diminuído bastante os episódios citados. Por outro lado, tem  sido perceptível que a dificuldade financeira e pobreza extrema de algumas família aumentou bastante no período pós pandemia. Sabemos que como instituição de educação podemos de alguma forma influenciar nossas crianças e afetar sua formação como cidadãs críticas, participativas e protagonistas de suas próprias histórias. Assim, prosseguimos acreditando na educação como ferramenta essencial para o futuro de cada uma delas.

# data[].attributes.headline
Nosso sonho coletivo foi idealizado à partir da escuta sensível das crianças e educadores, e da percepção da necessidade em relação à enfatizar a alimentação saudável, visto que a realidade de nossas crianças em casa, é a de uma alimentação rica em açúcares e  pobre de nutrientes. Sendo assim, começamos a sonhar com a construção de uma HORTA COLETIVA, como ação incentivadora e educadora.

# data[].attributes.subject
Nosso sonho coletivo foi idealizado à partir da escuta sensível das crianças e educadores, e da percepção da necessidade em relação à enfatizar a alimentação saudável, visto que a realidade de nossas crianças em casa, é a de uma alimentação rica em açúcares e  pobre de nutrientes. Sendo assim, começamos a sonhar com a construção de uma HORTA COLETIVA, como ação incentivadora e educadora.

# data[].attributes.headline
Os sonhos individuais das crianças são os mais diversos. A partir da escuta sensível pudemos perceber e estimulá-los a  registrar seus sonhos, através de desenhos e narrativas. Alguns deles são: ter um carrinho de controle remoto, ter uma motinha, que todas as mães fiquem de folga, uma casa na árvore, uma bola de praia vermelha, laranja, azul e branca, um telefone rosa, ver o dinossauro da água.

# data[].attributes.subject
Os sonhos individuais das crianças são os mais diversos. A partir da escuta sensível pudemos perceber e estimulá-los a  registrar seus sonhos, através de desenhos e narrativas. Alguns deles são: ter um carrinho de controle remoto, ter uma motinha, que todas as mães fiquem de folga, uma casa na árvore, uma bola de praia vermelha, laranja, azul e branca, um telefone rosa, ver o dinossauro da água.

# data[].attributes.headline
Conversando com a crianças sobre o futuro, cada uma começou a falar qual a profissão quer seguir. Daí, surgiu o sonho coletivo da turma: a FESTA DAS PROFISSÕES. Estamos planejando a festa para o mês de Outubro, quando cada criança virá caracterizada da profissão que quer ser.

# data[].attributes.subject
Conversando com a crianças sobre o futuro, cada uma começou a falar qual a profissão quer seguir. Daí, surgiu o sonho coletivo da turma: a FESTA DAS PROFISSÕES. Estamos planejando a festa para o mês de Outubro, quando cada criança virá caracterizada da profissão que quer ser.

# data[].attributes.headline
Na escola as crianças estão semanalmente participando de atividades voltadas para o SONHAR. Algumas delas são: árvore dos sonhos, leitura de histórias específicas utilizando os fantoches da Sésamo, conversas informais nas rodinhas, registros através de desenhos, utilização do material impresso, jogos e gibizão, etc.

# data[].attributes.subject
Na escola as crianças estão semanalmente participando de atividades voltadas para o SONHAR. Algumas delas são: árvore dos sonhos, leitura de histórias específicas utilizando os fantoches da Sésamo, conversas informais nas rodinhas, registros através de desenhos, utilização do material impresso, jogos e gibizão, etc.

# data[].attributes.headline
O sonho de nossas turmas será realizar uma festa (a Festa das profissões!). As crianças têm sido estimuladas a pensar sobre o sonho de ter uma profissão, e no dia da festa haverá um "desfile", onde cada criança irá se vestir da profissão que escolheu. O plano está sendo o envolvimento com as famílias para conversarem sobre o assunto com as crianças em casa, e, na escola, eles tem sido desafiados a refletir e conhecer sobre as profissões que escolheram. 

# data[].attributes.subject
O sonho de nossas turmas será realizar uma festa (a Festa das profissões!). As crianças têm sido estimuladas a pensar sobre o sonho de ter uma profissão, e no dia da festa haverá um "desfile", onde cada criança irá se vestir da profissão que escolheu. O plano está sendo o envolvimento com as famílias para conversarem sobre o assunto com as crianças em casa, e, na escola, eles tem sido desafiados a refletir e conhecer sobre as profissões que escolheram. 

# data[].attributes.body
As crianças desenhando seus sonhos.

# data[].attributes.headline
O sonho coletivo de nossa unidade é  construção de uma horta! A primeira etapa é a mobilização e envolvimento das famílias, através de reuniões e divulgação do projeto em nossas redes sociais e grupos específicos; a segunda etapa é a coleta das doações ( algumas famílias se prontificaram a doar mudas, sementes, etc.) e em seguida, dar continuidade às ações planejadas com as turmas e  comunidade escolar. Nossa horta será construída no térreo de nosso prédio, num local apropriado e já reservado para este fim.

# data[].attributes.subject
O sonho coletivo de nossa unidade é  construção de uma horta! A primeira etapa é a mobilização e envolvimento das famílias, através de reuniões e divulgação do projeto em nossas redes sociais e grupos específicos; a segunda etapa é a coleta das doações ( algumas famílias se prontificaram a doar mudas, sementes, etc.) e em seguida, dar continuidade às ações planejadas com as turmas e  comunidade escolar. Nossa horta será construída no térreo de nosso prédio, num local apropriado e já reservado para este fim.

# data[].attributes.body
As famílias participando da construção da Árvore dos sonhos.

# data[].attributes.headline
Encontro com as famílias para a construção da Árvore dos sonhos

# data[].attributes.subject
Encontro com as famílias para a construção da Árvore dos sonhos

# data[].attributes.headline
As crianças levaram para casa o  material impresso do projeto para ser feito junto com a família. 

# data[].attributes.subject
As crianças levaram para casa o  material impresso do projeto para ser feito junto com a família. 

# data[].attributes.headline
Brincando e conhecendo os personagens do Sésamo.

# data[].attributes.subject
Brincando e conhecendo os personagens do Sésamo.

# data[].attributes.headline
Brincando, conversando sobre os sonhos individuais

# data[].attributes.subject
Brincando, conversando sobre os sonhos individuais

# data[].attributes.headline
Desenhando o sonho individual para pendurar na àrvore dos sonhos

# data[].attributes.subject
Desenhando o sonho individual para pendurar na àrvore dos sonhos

# data[].attributes.body
Na árvore dos sonhos ficaram expostos os sonhos individuais das crianças e famílias. A árvore ficou exposta na entrada da Unidade, ´para que todos que entram tenham também a oportunidade de escrever e pendurar seus sonhos na árvore.

# data[].attributes.headline
As crianças tiveram a oportunidade de conversar sobre planejamento. O que é um planejamento financeiro, e o que é possível fazer para que os sonhos individuais e coletivos sejam realizados. 

# data[].attributes.subject
As crianças tiveram a oportunidade de conversar sobre planejamento. O que é um planejamento financeiro, e o que é possível fazer para que os sonhos individuais e coletivos sejam realizados. 

# data[].attributes.headline
Conversaram com os pais e familiares sobre a construção dos cofrinhos, para começarem a poupar e juntar dinheiro, visando a realização do sonho individual. Cada responsável ficou de providenciar a latinha para a construção do cofrinho.

# data[].attributes.subject
Conversaram com os pais e familiares sobre a construção dos cofrinhos, para começarem a poupar e juntar dinheiro, visando a realização do sonho individual. Cada responsável ficou de providenciar a latinha para a construção do cofrinho.

# data[].attributes.headline
oficina de cofrinhos. Desenhando para decorar o cofrinho.

# data[].attributes.subject
oficina de cofrinhos. Desenhando para decorar o cofrinho.

# data[].attributes.headline
Cofrinhos prontos! Agora é começar a juntar o dinheirinho!

# data[].attributes.subject
Cofrinhos prontos! Agora é começar a juntar o dinheirinho!

# data[].attributes.headline
Rodas de conversa sobre o assunto alcançar, é possível alcançar objetivos, o que precisamos fazer para alcançar, etc. E Além das rodinhas de conversas, brincadeiras e jogos sobre os assuntos propostos pelo projeto.

# data[].attributes.subject
Rodas de conversa sobre o assunto alcançar, é possível alcançar objetivos, o que precisamos fazer para alcançar, etc. E Além das rodinhas de conversas, brincadeiras e jogos sobre os assuntos propostos pelo projeto.

# data[].attributes.headline
O sonho coletivo das turmas foi a realização de uma festa - a Festa das Profissões! As crianças amaram a festa, quando a educadora oportunizou à elas momentos de sonhar e conversar sobre qual profissão cada um quer escolher no futuro. As crianças fizeram registros em desenhos sobre as profissões escolhidas e puderam brincar e se divertir à vontade! 

# data[].attributes.subject
O sonho coletivo das turmas foi a realização de uma festa - a Festa das Profissões! As crianças amaram a festa, quando a educadora oportunizou à elas momentos de sonhar e conversar sobre qual profissão cada um quer escolher no futuro. As crianças fizeram registros em desenhos sobre as profissões escolhidas e puderam brincar e se divertir à vontade! 

# data[].attributes.headline
Nosso Dia do Sonho foi muito bacana! O evento de inauguração da Horta coletiva se deu em dois momentos. O primeiro com todos os convidados no pátio coberto numa cerimônia linda, onde tivemos apresentações musicais e momentos de muita emoção. Em seguida, todos foram convidados a se dirigirem até o local específico da horta, onde tivemos a abertura da fita VERDE, e algumas crianças fizeram o plantio e a rega de mudas. As turminhas em seguida puderam visitar o nosso novo espaço e todas ficaram muito felizes!

# data[].attributes.subject
Nosso Dia do Sonho foi muito bacana! O evento de inauguração da Horta coletiva se deu em dois momentos. O primeiro com todos os convidados no pátio coberto numa cerimônia linda, onde tivemos apresentações musicais e momentos de muita emoção. Em seguida, todos foram convidados a se dirigirem até o local específico da horta, onde tivemos a abertura da fita VERDE, e algumas crianças fizeram o plantio e a rega de mudas. As turminhas em seguida puderam visitar o nosso novo espaço e todas ficaram muito felizes!

# data[].attributes.headline
Estamos sonhando com um AQUAPLAY para o grupamento berçário.

# data[].attributes.subject
Estamos sonhando com um AQUAPLAY para o grupamento berçário.

# data[].attributes.headline
Não tivemos retorno sobre algum sonhos específico realizado, porém podemos afirmar que a interação entre crianças, famílias e escola já foi um sonho que conquistamos. Foi extremamente prazeroso ter o feedback das famílias e perceber o envolvimento das mesmas no projeto.

# data[].attributes.subject
Não tivemos retorno sobre algum sonhos específico realizado, porém podemos afirmar que a interação entre crianças, famílias e escola já foi um sonho que conquistamos. Foi extremamente prazeroso ter o feedback das famílias e perceber o envolvimento das mesmas no projeto.