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Hola me llamo Daiana, tengo 26 años estudiante de la carrera de LIC .Producción de Bioimágenes actualmente ya cuento con una licenciatura en Instrumentación Quirúrgica en la universidad nacional de José c paz,sin nada mas que agregar solo espero poder cumplir con los objetivos de esta materia y así poder enriquecer mis conocimientos.
muchas gracias.....

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Los nuevos escenarios tecnológicos actuales, hacia los cuales está dirigida la educación contemporánea, hacen la alfabetización por elemental que se muestre, tenga que ser digital y multimediática. Además, deben considerarse las trasformaciones sociales provocadas por las nuevas herramientas de la web social, donde las personas pueden interactuar, crear y compartir una gran variedad de contenidos usando múltiples medios: sonoros, visuales, hipertextuales, simuladores, juegos y redes sociales.

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La Multi alfabetización es necesaria para:

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La Multi alfabetización es necesaria para:

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Para desarrollar en cada sujeto competencias intelectuales en la búsqueda, análisis, uso, y difusión de la información.
Para que los individuos puedan enfrentarse a la nuevas necesidades laborales de la sociedad contemporánea.
Para formar a la ciudadanía como partícipe activo en el desarrollo de la sociedad informacional.

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El impacto del Internet y las nuevas habilidades demandadas

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El impacto del Internet y las nuevas habilidades demandadas

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En los últimos años se observan profundas transformaciones en la vida cotidiana de las personas. Las nuevas formas de vivir y trabajar se han visto atravesadas por desarrollos como la inteligencia artificial, los sistemas autónomos y la robótica, los sistemas computacionales y comunicacionales, es decir la denominada Industria 4.0.
"Estamos al borde de una revolución tecnológica que modificará fundamentalmente la forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos. En su escala, alcance y complejidad, la transformación será distinta a cualquier cosa que el género humano haya experimentado antes.

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Habilidades instrumentales con las TIC.

Habilidad para buscar, seleccionar, organizar, utilizar, aplicar y evaluar la información.

Colaboración, cooperación, comunicación efectiva y capacidad para compartir.

Creación y publicación de contenidos.

Pensamiento crítico, creatividad, innovación y solución de problemas.

Comprensión social y cultural, ciudadanía digital.

Seguridad e identidad

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Con la llegada y rápido desarrollo de las TIC a inicios de los 90´ del siglo pasado, se empezó a hablar de la necesidad de una alfabetización digital para aprender a utilizar las tecnologías que estaban emergiendo. Desde entonces, la definición de alfabetización digital, qué competencias requiere y cómo adquirirlas, se ha enfocado principalmente desde dos esferas distintas: una, centrada en el componente más tecnológico y otra, centrada en su aspecto más comunicativo, social y participativo.