# data[].attributes.body
Dias 7 e 8 de dezembro.

# data[].attributes.body
Participando da 1º Expo - Movimento Inova de Penápolis.

# data[].attributes.body
Foi feito uma palestra com os 9ºs anos A/B/C, com os PECs Luis e Carla, salientando a importância do SARESP.

# data[].attributes.body
Com o auxílio do apostila Aprender Sempre, os alunos fizeram exercícios sobre o Teorema de Tales.

# data[].attributes.body
Aplicação do último simulado preparativo para o SARESP. 9º ano C.

# data[].attributes.body
Aplicação do último simulado preparativo para o SARESP. 9º ano B.

# data[].attributes.body
Aplicação do último simulado preparativo para o SARESP. 9º ano A.

# data[].attributes.body
Estudando sobre o Teorema de Tales

# data[].attributes.body
Trabalhando a competência socioemocional Responsabilidade.

# data[].attributes.body
Aplicação de mais um simulado SARESP - 9°C.

# data[].attributes.body
Aplicação de mais um simulado SARESP - 9°B.

# data[].attributes.body
Aplicação de mais um simulado SARES -9°A.

# data[].attributes.body
Aplicação da AAP 3, aos alunos.

# data[].attributes.body
Estudo do teorema de Pitágoras e aplicação dos conteúdos estudados em exercícios.

# data[].attributes.headline
Relações Métricas no Triângulo Retângulo 

# data[].attributes.subject
Relações Métricas no Triângulo Retângulo 

# data[].attributes.body
Iniciamos o conteúdo de Relações Métricas no Triângulo Retângulo, estudando e retomando os casos de semelhança de triângulos.

# data[].attributes.body
Definição e explicação, logo após colocamos em prática por meio de exercícios.

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 9 anos MAT. 4 BIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 8 anos P.V. 4 BIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 6 anos TEC. 4 BIM

# data[].attributes.headline
Invenções que se movimentam: Carrinho manual 

# data[].attributes.subject
Invenções que se movimentam: Carrinho manual 

# data[].attributes.headline
Invenções que se movimentam: Carrinho manual 

# data[].attributes.subject
Invenções que se movimentam: Carrinho manual 

# data[].attributes.headline
Invenções que se movimentam: Carrinho manual

# data[].attributes.subject
Invenções que se movimentam: Carrinho manual

# data[].attributes.body
Elaboração junto aos alunos de um carrinho manual, trabalhando a temática de Invenções que se movimentam.

# data[].attributes.body
Durante as aulas, está sendo trabalhado questões de SARESPs anteriores juntos aos alunos, como uma forma de prepara-los para o SARESP.

# data[].attributes.body
Durante as aulas, está sendo trabalhado questões de SARESPs anteriores juntos aos alunos, como uma forma de prepara-los para o SARESP.

# data[].attributes.body
Aplicação de mais um simulado para o SARESP com as turmas dos três nonos anos.

# data[].attributes.headline
Função Polinomial de 1° grau - Exercícios 

# data[].attributes.subject
Função Polinomial de 1° grau - Exercícios 

# data[].attributes.body
Aplicando os conceitos estudados em exercícios sobre o Função de 1° grau.

# data[].attributes.body
Estudo de invenções incríveis mediadas pela Tecnologia. A partir disso, elaborarmos um carrinho com itens de nosso cotidiano trazendo a temática Invenções que se movementam.

# data[].attributes.body
Elaborado Banner para a apresentação no feirão.

# data[].attributes.body
Durante as aulas, está sendo trabalhado questões de SARESPs anteriores juntos aos alunos, como uma forma de prepara-los para o SARESP.

# data[].attributes.headline
Recuperação e Aprofundamento - Medindo os ambiente escolares

# data[].attributes.subject
Recuperação e Aprofundamento - Medindo os ambiente escolares

# data[].attributes.body
No ambiente escolar, mensuramos algumas figuras geométricas e a partir das medidas encontramos, podemos calcular a área e o perímetro de todas elas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Área e Perímetro - Medindo os ambientes escolares

# data[].attributes.headline
Recuperação e Aprofundamento: Área e Perímetro de figuras Planas.

# data[].attributes.subject
Recuperação e Aprofundamento: Área e Perímetro de figuras Planas.

# data[].attributes.body
Arquivo ppt utilizado na aula.

# data[].attributes.headline
Função Polinomial de 1° grau (Função afim)

# data[].attributes.subject
Função Polinomial de 1° grau (Função afim)

# data[].attributes.body
Na aula, fizemos a "Dinâmica da Lâmpada", de modo que trabalhamos a competência socioemocional Responsabilidade. Discutimos questões como metas, sonhos, e a responsabilidade de nossas atitudes tendo em mente que o que decidimos ou fazemos hoje, reflete em nosso projeto de vida.

# data[].attributes.body
Gincana escolar.

# data[].attributes.body
Campeonato de vôlei no ginásio de esportes com os alunos de ambos os turnos.

# data[].attributes.body
No dia 22/09, foi aplicado aos turmas 9°A, B e C um simulado do SARESP.

# data[].attributes.body
Apresentação do seminário com a temática: Sustentabilidade e Consumo consciente - 8° ano B.

# data[].attributes.body
Apresentação do seminário com a temática: Sustentabilidade e Consumo consciente - 8° ano A.

# data[].attributes.body
Definição de função

# data[].attributes.attachment_caption
Corrida Sustentável - PEI JC (E.F. Anos Finais)

# data[].attributes.body
Alunos:
Gabriel Alves - 8°A
Antônio - 9°B
João Antônio - 9°B
Apresentando o projeto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Corrida Sustentável - PEI JC (E.F. Anos Finais)

# data[].attributes.attachment_caption
MOSTRA 20INTERATIVA 20DE 20TECNOLOGIA 20ROBO TICA 20E 20COMPUTAC A O 20CRIATIVA 20 1 2

# data[].attributes.body
Palestra ministrada aos alunos pela Psicóloga, com a temática Setembro Amarelo.

# data[].attributes.body
Reunião de alinhamento, gestão Integrada N3.

# data[].attributes.body
Iniciamos o conteúdo de Produtos Notáveis, definição, explicação e exemplos.

# data[].attributes.body
Aluno Rian 9°A, participando da aula.

# data[].attributes.body
Comeptencias socioemocionais em foco: curiosidade para aprender e iniciativa social.

# data[].attributes.headline
Grandezas Direta ou Inversamente Proporcionais 

# data[].attributes.subject
Grandezas Direta ou Inversamente Proporcionais 

# data[].attributes.body
Alunos empenhados na resolução dos exercícios propostos.

# data[].attributes.body
Explicado a teoria aos alunos, e aplicado os exercícios da apostila Aprender Sempre.

# data[].attributes.headline
Grandezas: Regra de três simples (Exemplos)

# data[].attributes.subject
Grandezas: Regra de três simples (Exemplos)

# data[].attributes.body
Iniciamos os estudos com o assunto "Grandezas", utilizando como recurso a metodologia de ensino Rotação por Estações.

# data[].attributes.body
Iniciamos os estudos com o assunto "Grandezas", utilizando como recurso a metodologia de ensino Rotação por Estações.

# data[].attributes.body
Iniciamos os estudos com o assunto "Grandezas", utilizando como recurso a metodologia de ensino Rotação por Estações.

# data[].attributes.body
Alunos participando da aula de Recuperação e Aprofundamento, sobre radiciação.

# data[].attributes.body
Na aula de recuperação e aprofundamento, retomamos o assunto de radiciação.

# data[].attributes.body
Elaborado o Jornal Digital: Fofocalizando, semana do dia 22/08/22.

# data[].attributes.body
Estudado o assunto "Comunicação social na escola", a qual definimos um projeto de criação de um Jornal Digital.

# data[].attributes.body
Aula de retomada/revisão, assunto Fração.

# data[].attributes.headline
Recuperação Intensiva: Sistema de Equação Linear de 1º grau

# data[].attributes.subject
Recuperação Intensiva: Sistema de Equação Linear de 1º grau

# data[].attributes.body
Trabalhado o livro didático, com atividades relacionadas ao tema: Sistema de Equação Linear de 2º grau. Habilidade esta, em defasagem.

# data[].attributes.headline
Eletiva: Expressões entre linhas: criatividade em cores - 6ºs e 7ºs. (2º semestre) 

# data[].attributes.subject
Eletiva: Expressões entre linhas: criatividade em cores - 6ºs e 7ºs. (2º semestre) 

# data[].attributes.headline
Eletiva: Do alicerce ao telhado, trabalhando a Engenharia - 8ºs e 9ºs (1º semestre)

# data[].attributes.subject
Eletiva: Do alicerce ao telhado, trabalhando a Engenharia - 8ºs e 9ºs (1º semestre)

# data[].attributes.body
Alunos 7°A.

# data[].attributes.body
Professor paraninfo da turma. Honra!

# data[].attributes.body
Turma do 9ºC, me fazendo o convite para ser o paraninfo da turma. (convite aceito)

# data[].attributes.body
Levantamos junto as alunos, sugestões para a elaboração dos clubes juvenis referente ao segundo semestre.

# data[].attributes.body
Estudamos o conceito de conteúdos digitais.

# data[].attributes.headline
Atitudes que transformam: O consumo consciente.

# data[].attributes.subject
Atitudes que transformam: O consumo consciente.

# data[].attributes.body
Na aula de projeto de vida, estudando a temática de consumo consciente, elencamos as competências socioemocionais curiosidade em aprender e iniciativa social.

# data[].attributes.headline
Recuperação intensiva: Equação Linear de 1º grau (Exercícios)

# data[].attributes.subject
Recuperação intensiva: Equação Linear de 1º grau (Exercícios)

# data[].attributes.body
Semana de recuperação intensiva, trabalhando habilidades em defasagem.

# data[].attributes.headline
Recuperação intensiva: Equação Linear de 1º grau

# data[].attributes.subject
Recuperação intensiva: Equação Linear de 1º grau

# data[].attributes.body
Semana de recuperação intensiva, trabalhando habilidades em defasagem.

# data[].attributes.body
Semana de recuperação intensiva, trabalhando habilidades em defasagem.

# data[].attributes.body
"SOMOS TODOS EXTRAORDINÁRIOS"

# data[].attributes.body
Elaboração da árvore dos sentimentos. Após assistirem o filme "Extraordinário".

# data[].attributes.body
Turma do 9ºC

# data[].attributes.body
Alunos empenhados na realização das atividades propostas nas dinâmicas durante a semana.

# data[].attributes.body
Após os alunos assistirem o filme "Mãos talentosas", fizemos uma dinâmica a qual era trabalhado "sonhos".

# data[].attributes.body
Após as férias do meio do ano, na primeira semana de atividades, foi elaborado a "semana do acolhimento", a qual trabalhamos em cada dia da semana com um filme diferente abordando assuntos diversos, tais como: sonhos, emoções, empatia, respeito, projeto de vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 9 anos MAT. 3 BIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 8 anos P.V. 3 BIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 6 anos TEC. 3 BIM

# data[].attributes.body
No dia 07/06, tivemos a palestra com a psicóloga Carol Carvalho  falando sobre profissões com os alunos dos 9° anos.

# data[].attributes.body
Dinâmica feita com perguntas sobre os conteúdos estudados em Tecnologia. A sala foi dividida em duas equipes e dentro de cada envelope tinha uma pergunta, eles tinham o direito de responder, obtendo 5 pontos para cada acerto, ou repassar para a equipe adversária, dando o direito da outra equipe conquistar a pontuação.

# data[].attributes.body
Dinâmica: Mural dos Elogios.
O professor construiu um mural com envelopes (um por aluno) colados nele. Os alunos tiravam um envelope do mural, lerá o elogio que está dentro dele, e dirá para quem ele indicará aquele elogio, assim o aluno que foi indicado deverá indicar outro colega até terminar a brincadeira.

# data[].attributes.body
No dia da Matemática (06/05), elaboramos o "Bingo da Matemática", onde os alunos dispuseram de questões que envolviam operações básicas para marcar os números nas cartelas. Desse modo trabalhamos o raciocínio lógico e matemático de forma lúdica e diferenciada.

# data[].attributes.body
Festa a fantasia realizada com os alunos. Na festa, tivemos brincadeiras, danças, desfiles e premiações para a melhor fantasia.

# data[].attributes.headline
Números Reais: Potência com expoente fracionário.

# data[].attributes.subject
Números Reais: Potência com expoente fracionário.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=9l6Rbr42KuM

# data[].attributes.attachment_link.title
POTÊNCIA COM EXPOENTE FRACIONÁRIO \Prof. Gis/

# data[].attributes.body
Definimos o conceito do conjunto numérico: Números Reais. Na aula, também utilizamos o livro didático.

# data[].attributes.body
Na aula de Recuperação e Aprofundamento, retomamos o conteúdo de Equação Linear de 1° grau com 2 incógnitas, e em sequência montamos o gráfico da equação.

# data[].attributes.body
Aplicação da OBMEP no dia 03/06 com a turma do 9° ano C.

# data[].attributes.body
Aplicação da OBMEP no dia 02/06 com a turma do 9° ano A.

# data[].attributes.body
Aplicação da OBMEP no dia 01/06 com a turma do 9° ano B.

# data[].attributes.body
No dia 31/05, fizemos um trabalho em sala de aula, contemplando os conteúdos de Expressões, Equação do 2° grau e Semelhança de Triângulos, logo após, fizemos a devolutiva e socialização quanto a correção.

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 9 anos MAT. 2 BIM

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de Aprendizagem - 8 anos P.V. 2 BIM