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EDUCACIÓN TRADICIONAL

Filósofos destacados como Platón, Sócrates y Aristóteles

Sus principales características son conjunto de costumbres repetidas, la continuidad de las ideologías además del método llamado mayéutica(Sócrates).

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GRECIA

Sus ideal educativo buscaba la educación integral del educando que se sintetiza en la "kalosagatia", es decir vivir feliz y bellamente.

ATENAS

La educación formal empezaba a los 7 años, Orientada a la decromatizacion, renuncio a una educación como formación de soldados.

ESPARTA

Una educación marcial se oriento a formar soldados, el ideal educativo no era la gloria personal sino el buen soldado, no e heroísmo individual si no el colectivo.

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EPOCA PRIMITIVA
Los padres son los encargados de la educación de los hijos

EPOCA REPUBLICANA
Busca el ideal de la perfección humana, formar una cultura política juridica por medio de la retorica y la filosofía.

PEDAGOGIA ROMANA
Los educadores mas destacados de la época se encuentran: Seneca, Quintiliano y Cicerón.

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En la edad media un altísimo porcentaje de la población era analfabeta.
Las personas que sabían leer y escribir eran los clerigos, es decir, los hombres sabios, letrados, con estudios escolásticos, aunque no fuesen religiosos.

ECOLASTICA
Designa el gran movimiento de escuelas que se dan en la Edad Media, sobre todo en los siglos XVIII y XIV, su método fue por lo tanto dialectico o discursivo.

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REFORMA
La educación se hizo obligatoria y general, ya que todos debían saber leer e interpretar la biblia.

CONTRA REFORMA
Obligo a las parroquias a costear un maestro para los pobres. Mando a los obispos a transformar sus escuelas catedrales en semanarios para la formación del clero.

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ROSSEAU
Busco el cambio en la educación, por considerarla artificial y repetitiva, ya que pensaba que el niño debía aprender mediante sus propias experiencias.

INICIO DE LA EDUCACION SUPERIOR
Comenzó el desarrollo de escuelas y universidades donde y se implantaron reformas educativas.

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La democratización de la misma y de la enseñanza extendida por países europeos y americanos especialmente y, además, llevar la educación gratuita y obligatoria no solo al nivel primario sino también al secundario.

Otra característica es la universalización de la educación publica, se intensifica el conocimiento psicológico del educando en forma científica.

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Los estudiantes pasaran una parte importante de sus tiempo interactuando con aparatos inteligentes que les ayudaran a aprender individuamente, a su ritmo y asu estilo.

Trabajo colaborativo, implementación y manejo de las TIC.

Crear y fomentar de forma muy sistemática una "Ciencia del Aprendizaje" que genere un cuerpo de conocimiento.