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Modelo de planificação_A2103T4- final- Maria de Jesus Navalhas

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Acho que o que preocupa os professores é a quantidade de informação a que as crianças e adolescentes têm acesso diariamente e a falta de capacidade dos mesmos, de distinguir entre o que é uma notícia/publicação verdadeira ou uma notícia/publicação falsa. As notícias falsas geram desinformação e os jovens são levados a acreditar nesses conteúdos sem verificarem a veracidade dos mesmos.

As escolas podem desenvolver projetos sobre o tema,  jogos, debates sobre as consequências das notícias falsas e sobre o que elas causam nas pessoas e na sociedade.

Enquanto professora posso mostrar como se deve proceder antes de partilhar uma notícia; observar a fonte, a data da publicação, se o assunto é pertinente de ser partilhado, partindo de exemplos práticos, como por exemplo a notícia da terra plana, promovendo o diálogo no sentido de ir desmistificando e esclarecendo.