# data[].attributes.body
ديالا

# data[].attributes.body
شهد الحجوج

# data[].attributes.headline
تولين الشرايده 

# data[].attributes.subject
تولين الشرايده 

# data[].attributes.headline
تولين الشرايده 

# data[].attributes.subject
تولين الشرايده 

# data[].attributes.headline
تولين الشرايده 

# data[].attributes.subject
تولين الشرايده 

# data[].attributes.headline
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.subject
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.headline
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.subject
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.headline
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.subject
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.headline
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.subject
غنى أحمد الهلول

# data[].attributes.body
المجموعات الغذائية: الكربوهيدرات، البروتينات، الفيتامينات، الأملاح المعدنية، الدهون.

# data[].attributes.headline
سوار السبايلة

# data[].attributes.subject
سوار السبايلة

# data[].attributes.headline
النشاط الثاني ..ديالا الخمايسة

# data[].attributes.subject
النشاط الثاني ..ديالا الخمايسة

# data[].attributes.body
تولين الشرايدة

# data[].attributes.body
أكتبُ في جدولٍ مجموعة ًمنَ الأطعمةِ الّتي أتناولُها وأفضِّلُها، وأكتبُ مكوِّناتِها، وإلى أيِّ مجموعةٍ غذائيّةٍ تنتمي.

أعرضُ جدولي على زملائي، وأستمعُ لعروضِهمْ حولَ الأطعمةِ الّتي يفضّلونَها، ومكوِّناتِها، وأيِّ المجموعاتِ الغذائيّةِ الّتي نكثرُ منْها.

أُقيِّمُ معَ زملائي نوعيّةَ الغذاءِ الّذي نُفضِّلُهُ، ونحدِّدُ الأغذيةَ الّتي يجبُ أنْ نزيدَ منْ تناولِها، والأطعمةَ الّتي يجبُ أنْ نُقلّلَ منْها.  نُحدِّدُ الأغذيةَ الّتي تفتقرُ إليْها قائمتُنا، والأخطارَ الّتي يمكنُ أنْ نتعرّضَ لها نتيجةَ ذلكَ.

# data[].attributes.body
ثانيًا:
أستعينُ بوالدتي، أوْ بأحدِ أفرادِ أسرتي في إعدادِ طبقِ غداءٍ صحّيٍّ مُتوازِنٍ لأفرادِ أسرتِنا كما في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.body
أُقوِّمُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي محتوى الطَّبقِ الصِّحّيِّ الّذي أعدَدْتُهُ، ومدى مناسبتِهِ الشّخصَ؛ حيثُ يحصلُ على غذاءٍ مُتكامِلٍ.

# data[].attributes.body
ثانيًا: وظائفُ أجهزتي بكلماتٍ متقاطعةٍ
أستذكرُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ زملائي وظائفَ الجهازينِ: الهضميِّ والبوليِّ، وأعضاءَهما المختلفةَ، ثمَّ أكملُ الكلماتِ المتقاطعةَ في الشَّكلِ المجاورِ.
1. غدةٌ تفرزُ العرقَ، وتتخلُّصُ منَ الماءِ والأملاحِ عبرَ الجلدِ.
2. عضوٌ ينقي الدَّمَ منَ الفضلاتِ.
3. يمرُّ بالحالبَيْنِ وصولًا إلى المثانةِ، ويخرجُ عبرَ الفتحةِ البوليَّةِ.
4. عضوٌ يتخلَّصُ منَ الفضلاتِ الصُّلبةِ.
5. جزءٌ منَ الجهازِ الهضميِّ، يبلغُ طولُهُ 6 أمتارٍ تقريبًا.
6. تحتوي عصارةً تطحنُ الطَّعامَ جيدًا، وتحوِّلُهُ إلى سائلٍ كثيفٍ.
7. جهازٌ يتخلَّصُ منَ الماءِ والأملاحِ الزّائدةِ عنْ حاجةِ الجسمِ.
8. عضوٌ يمرِّرُ الطَّعامَ منَ الفمِ إلى المريءِ.

# data[].attributes.body
أستعينُ بأحدِ زملائي لإعدادِ نشرةٍ قصيرةٍ حولَ بعضِ الأغذيةِ غيرِ الصِّحّيَّةِ، وأثرِها في جسمِ الإنسانِ، مُدَعَّمَةٍ بالأدلَّةِ العلميَّةِ منْ مصادرَ موثقةٍ. نعرضُ نشرتنا على معلِّمِنا، ثمَّ نُعمِّمُها عبرَ وسائلِ التَّواصلِ.
ثانيًا: أختارُ مُكوِّناتِ وجباتٍ أفضِّلُها أنا وأفرادُ أسرتي، ونُصنِّفُ محتوياتِها إلى صحّيَّةٍ، وغيرِ صحِّيَّةٍ، ونطوِّرُ الوجبةَ مستبدلينَ بالمكوِّناتِ غيرِ الصِّحّيَّةِ أخرى مُغذّيةً وصحّيَّةً، ثمَّ أبتكرُ اسمًا جديدًا لوجبتيَ الصِّحّيَّةِ.
أعرضُ الوجباتِ على زملائي ومعلِّمي، ونُقوِّمُ معًا مقترحاتِنا حولَ تحسينِ الوجبةِ منْ حيثُ كونُها صحيةً وغنيةً  بالمجموعاتِ الغذائيةِ الضرورية.

# data[].attributes.body
ثالثًا: أصمِّمُ ملصقًا بعنوان "صحَّتُنا أوَّلًا"

أصممُ مُلصَقًا إعلانيًّا معَ أحدِ زملائي؛ مستخدمًا الرَّسمَ، أوِ الكتابةَ، أوْ أيَّ وسيلةٍ أخرى؛ لأعبِّرَ عنْ خطرِ بعضِ الممارساتِ على صحَّةِ الجهازِ التَّنفُّسيِّ، والجهازِ الدَّوريِّ، خصوصًا ما لها علاقةٌ بالتَّدخينِ، ومرضِ كوفيد 19 (الكورونا).

# data[].attributes.headline
ساره المرافي

# data[].attributes.subject
ساره المرافي

# data[].attributes.headline
حلا احمد النظامي

# data[].attributes.subject
حلا احمد النظامي

# data[].attributes.headline
نشاط 2/ سيدرا

# data[].attributes.subject
نشاط 2/ سيدرا

# data[].attributes.headline
النشاط 3/ سيدرا العويرات

# data[].attributes.subject
النشاط 3/ سيدرا العويرات

# data[].attributes.body
سعاد اليماني

# data[].attributes.headline
اريام وائل العوران. 

# data[].attributes.subject
اريام وائل العوران. 

# data[].attributes.headline
اريام وائل العوران

# data[].attributes.subject
اريام وائل العوران

# data[].attributes.headline
اريام وائل العوران 

# data[].attributes.subject
اريام وائل العوران 

# data[].attributes.headline
اريام وائل العوران

# data[].attributes.subject
اريام وائل العوران

# data[].attributes.headline
نشاط /سيدرا العويرات

# data[].attributes.subject
نشاط /سيدرا العويرات

# data[].attributes.headline
تولين الشرايده 

# data[].attributes.subject
تولين الشرايده 

# data[].attributes.headline
نور الخمايسة 

# data[].attributes.subject
نور الخمايسة 

# data[].attributes.body
اريام وائل العوران

# data[].attributes.body
غزل علي السبايلة

# data[].attributes.headline
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.subject
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.headline
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.subject
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.headline
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.subject
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.headline
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.subject
غزل علي السبايلة 

# data[].attributes.headline
تولين الشرايده 

# data[].attributes.subject
تولين الشرايده 

# data[].attributes.headline
غنى أحمد الهلول 

# data[].attributes.subject
غنى أحمد الهلول 

# data[].attributes.body
علوم جسور التعلم الصف الخامس

# data[].attributes.headline
ساره المرافي 👍

# data[].attributes.subject
ساره المرافي 👍

# data[].attributes.headline
نور الخمايسة 

# data[].attributes.subject
نور الخمايسة 

# data[].attributes.body
ديالى

# data[].attributes.headline
 تم حل نشاط جسور التعلم

# data[].attributes.subject
 تم حل نشاط جسور التعلم

# data[].attributes.body
جنى سليمان المزايده

# data[].attributes.headline
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.subject
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.body
جنى سليمان المزايده

# data[].attributes.headline
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.subject
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.body
جنى سليمان المزايده

# data[].attributes.headline
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.subject
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.body
جنى سليمان المزايده

# data[].attributes.body
ثانيًا : معجزةُ اليدِ
بالاستعانةِ بأحدِ أفرادِ أسرتي أصنعُ نموذجًا متحرِّكًا لليدِ من الماصّاتِ والخيوطِ واللاصق، بعدَ أنْ أرسمَ يدي على ورقةٍ وأقص الشكل لأحصل على نموذجٍ أبني عليه ؛ مستعينًا بالشّكلِ والمصادرِ على البادلت.

أشرحُ أمامَ أفرادِ أسرتي وزملائي آليَّةَ عملِ اليدِ، ودورَ المفاصلِ في تحريكِ الأصابعِ، وأوضِّح ذلكَ عمليًّا، مستشعرًا نعمةَ اليدِ، ومعجزةَ خلقِها بهذهِ الصّورة البديعةِ.

# data[].attributes.headline
حلا احمد النظامي

# data[].attributes.subject
حلا احمد النظامي

# data[].attributes.body
حلا النظامي

# data[].attributes.body
حلا احمد

# data[].attributes.headline
نور الخمايسه

# data[].attributes.subject
نور الخمايسه

# data[].attributes.body
نور الخمايسه

# data[].attributes.headline
نور الخمايسه

# data[].attributes.subject
نور الخمايسه

# data[].attributes.headline
نور الخمايسه

# data[].attributes.subject
نور الخمايسه

# data[].attributes.body
بتول

# data[].attributes.body
بتول

# data[].attributes.headline
جنى الطرمان ♡

# data[].attributes.subject
جنى الطرمان ♡

# data[].attributes.headline
جنى الطرمان ♡

# data[].attributes.subject
جنى الطرمان ♡

# data[].attributes.body
النشاط الثاني

# data[].attributes.body
رفيف الجرابعة

# data[].attributes.body
شهد الحجوج

# data[].attributes.body
غنى الهلول

# data[].attributes.body
يسكنُ مرادٌ، في منطقةِ الرّصيفةِ، وقدِ اعتادَ أنْ يسمعَ عنْ مناجمِ الفوسفاتِ في المنطقةِ، سألَ مرادٌ والدَهُ عنْ هذِهِ المناجمِ، حيثُ تعلّمَ عنِ الفوسفاتِ في درسِ العلومِ، تحدّثَ أبو مرادٍ وقالَ: اكتُشفتِ الفوسفاتُ في الأردنِّ عامَ 1908 ، وذلكَ عندَ شقِّ سكّةِ الخطِّ الحديديِّ الحجازيِّ في منطقتَيِ الرّصيفةِ والحَسا، ولقدِ استُثمرَ الفوسفاتُ لأوّلِ مرّةٍ عامَ 1935 ، وبعدَ ذلكَ شُغّلَتْ مناجمُ الحسا والأبيضِ والشّيديّةِ جنوبَ الأردنِّ، وتمتلكُ الأردنُّ خامسَ أكبرِ احتياطيِّ فوسفاتٍ في العالمِ.

# data[].attributes.headline
أتحدّثُ إلى أحدِ أفر

# data[].attributes.body
أتحدّثُ إلى أحدِ أفرادِ أسرتي عنِ الفوسفاتِ بوصفِهِ موردًا طبيعيًّا غيرَ مُتجدّدٍ في الأردنِّ، مفسرًا ذلكَ.
- أشرحُ لزملائي أهميّةَ الفوسفاتِ في الصّناعةِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي، أوْ بالرّمزِ سريعِ الاستجابة .QR Code
- أُصنّفُ المواردَ الطّبيعيّةَ في الجدولِ الآتي إلى: مواردَ مُتجدّدةٍ، أوْ غيرِ مُتجدّدةٍ.
- أكتبُ مواردَ أخرى موجودةً في الأردنِّ، وأُصنّفُها إلى مُتجدّدةٍ، وغيرِ متجدّدةٍ، وأراجعُ إجاباتي معَ أحدِ زملائي، ثمَّ نعرضُها على معلّمِنا.

# data[].attributes.headline
حل النشاط الاول 

# data[].attributes.subject
حل النشاط الاول 

# data[].attributes.body
جنى بكر الطرمان♡

# data[].attributes.headline
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.subject
تم حل جسور التعلم 

# data[].attributes.body
جنى سليمان المزايده

# data[].attributes.headline
النشاط 4/سيدرا العويرات

# data[].attributes.subject
النشاط 4/سيدرا العويرات

# data[].attributes.body
ملك الغبابشة

# data[].attributes.body
لجين الزغاميم

# data[].attributes.body
سيلين البدور

# data[].attributes.body
سعاد اليماني
جده مها في السبعينيات من عمرها وتعاني من هشاشه العظام وعليها ان تركز في غذائها على الحليب ومشتقاته الغنيه بالكالسيوم والبيض والمكسرات والسمسم والبقوليات

# data[].attributes.body
سارة الجرابعة

# data[].attributes.body
لجين الزغاميم
والدي مها لا يعانيان من اية امراض وافضل طبق صحي لهما يجب ان يحتوي على غذاء من مجموعات الغذاء الخمس

# data[].attributes.body
رهف المرافي

# data[].attributes.body
ريماس المرايات

# data[].attributes.body
الين الشباطات

# data[].attributes.body
تولين الشرايدة

# data[].attributes.body
ساجدة النعانعة
جسور التعلم

# data[].attributes.headline
الين الشباطات

# data[].attributes.subject
الين الشباطات