# data[].attributes.body
وسائل للرياضيات من خلال مواقع الكترونية :

1- قطع دينز + كتابة ( ممتاز )
https://apps.mathlearningcenter.org/number-pieces/

2- جميع وسائل الرياضيات ( فيه اشتراك مدفوع )
https://app.brainingcamp.com/

هذا شرح من نفس الموقع كيف تشرح درس الساعة او الوقت  من خلال استخدم وسيلة الساعة https://vimeo.com/374242841

# data[].attributes.headline
المنهج خاضع للتقويم<

# data[].attributes.body
المنهج خاضع للتقويم
النشاط غير خاضع للتقويم

# data[].attributes.body
صالح الشهري
المنهج المدرسي : مجموعة الخبرات المتنوعة التي تقدمها المدرسة إلى التلاميذ داخل المدرسة وخارجها لتحقيق النمو الشامل المتكامل في بناء الإنسان وفق الأهداف المرسومة وبطريقة علمية مخططة تنظر إلى الفرد أنه إنسان متكامل جوانب المعرفية والوجدانية والمهارية

# data[].attributes.headline
المقرر يمكن قياسه وملاحطته

# data[].attributes.subject
المقرر يمكن قياسه وملاحطته

# data[].attributes.headline
النشاط ممتع أكثر

# data[].attributes.body
النشاط ممتع أكثر

# data[].attributes.headline
المقرر ينمي شخصية ال

# data[].attributes.body
المقرر ينمي شخصية الطالب النشاط يصقلها ويبرزها
ربيع سندي

# data[].attributes.headline
النشاط ممكن يكون داخ

# data[].attributes.body
النشاط ممكن يكون داخل الصف وممكن خارجه وكذلك داخل وخارج المدرسه دون تكلف
المقرر شي ملزوم بيه وموضوع خطة له وتوزيع اسابيع

# data[].attributes.headline
المقرر الإبداع فيه م

# data[].attributes.body
المقرر الإبداع فيه مقيد أما النشاط ففيه الإبداع مفتوح

# data[].attributes.headline
يوسف المنهج ثابت

# data[].attributes.body
يوسف
المنهج ثابت دون تعديل
النشاط ابداعي متغير

# data[].attributes.headline
المقرر اعم واشمل

# data[].attributes.subject
المقرر اعم واشمل

# data[].attributes.headline
النشاط إختياري ا

# data[].attributes.body
النشاط إختياري
المقرر إجباري

# data[].attributes.headline
النشاط يرككز على ميو

# data[].attributes.body
النشاط يرككز على ميول الطلاب
المنهج شي موضوع مسبقا

# data[].attributes.headline
ربيع حسن سندي مدرسة زيد بن ثابت الابتدائية المقررات الدراسية اجباري النشاط اختياري

# data[].attributes.subject
ربيع حسن سندي مدرسة زيد بن ثابت الابتدائية المقررات الدراسية اجباري النشاط اختياري

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز الاحمدي

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز الاحمدي

# data[].attributes.body
المقرر المدرسي موجه ومقيد بمواضيع وخطة زمنية
النشاط مفتوح متعدد المجالات غير مقيد بمواضيع المنهج

# data[].attributes.headline
المقرر المدرسي مهجي 

# data[].attributes.body
المقرر المدرسي مهجي        النشاط لا منهجي
المقرر  موجه       النشاط برغبة الطلاب

# data[].attributes.headline
النشاط المدرسي خارج 

# data[].attributes.body
النشاط المدرسي خارج المقرر الدراسي
مسرحي رياضي مواهب  اكتشاف فني

# data[].attributes.headline
حماد الزويهري

# data[].attributes.subject
حماد الزويهري

# data[].attributes.body
النشاط يكون حركي للطالب  واختياري اما المنهج فهو اجباري ومحدد

# data[].attributes.headline
النشاط غير ممنهج

# data[].attributes.body
النشاط غير ممنهج
المقرر ممنهج

# data[].attributes.body
النشاط المدرسي احدى ادوات تنفيذ المقرر المدرسي

# data[].attributes.headline
المنهج الدروس النشاط عام

# data[].attributes.subject
المنهج الدروس النشاط عام

# data[].attributes.body
نموذج من لعب الأدوار

# data[].attributes.body
طرد الملل، ترسيخ المعلومة ، إثارة الحواس، وتنميةالمواهب...

# data[].attributes.headline
بندر محمد شداداس

# data[].attributes.body
بندر محمد شداد
استراتيجية لعب الأدوار فيها تنمية لخيال الطفل وبالتالي تزيد من قدرته على الإبداع والابتكار

# data[].attributes.headline
حماد الزويهريمدر

# data[].attributes.body
حماد الزويهري
مدرسة محمد بن عبدالوهاب الإبتدائية المايك مقفل ولم يرسل لنا رابط الحضور

# data[].attributes.headline
سلطان كسارأس

# data[].attributes.body
سلطان كسار

أسلوب شيق يسهم في تعزيز الثقه وإظهار القدرات والمواهب

# data[].attributes.headline
تفاعل الطالب من أسلو

# data[].attributes.body
تفاعل الطالب من أسلوب فردي إلى أسلوب جماعي مشوق يحقق الهدف المرجو

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز الاحمدي

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز الاحمدي

# data[].attributes.body
لعب الأدوار تجسيد الدرس عن طريق المشاهدة العينية لتنمية الابداع في التعلم بالاقران

# data[].attributes.body
لعب الادوار استراتيجية تساعد في تنبيه المتعلم وتوجيه سلوكه بطريقة محببه

# data[].attributes.headline
ربيع سندي مدرسة زيد بن ثابت لعب الأدوار هي وسيلة تعليمية جماعية توزع فيها الأدوار بين الطلاب لابراز الهدف أو الفكرة الرئيسة من الدرس

# data[].attributes.subject
ربيع سندي مدرسة زيد بن ثابت لعب الأدوار هي وسيلة تعليمية جماعية توزع فيها الأدوار بين الطلاب لابراز الهدف أو الفكرة الرئيسة من الدرس

# data[].attributes.body
اعطاء الدافعية للطالب للقيام بادوار لاكتشاف مالدية من قدرات

# data[].attributes.headline
تحبيب الطالب في المادة وذلك بمحكات كل ما هو موجود في المادة وتحويله الى لعب لتسهيل فهم محتوى المادة 

# data[].attributes.subject
تحبيب الطالب في المادة وذلك بمحكات كل ما هو موجود في المادة وتحويله الى لعب لتسهيل فهم محتوى المادة 

# data[].attributes.headline
احمد الخولي 

# data[].attributes.subject
احمد الخولي 

# data[].attributes.body
هي احدى استراتيجيات التعلم النشط التي تعطي للمتعلم الدور البارز وتدفعه ليؤديه عن نفسه او يؤدي دور لشخص اخر في عمل او نشاط معين

# data[].attributes.headline
مفهوم لعب الاجوار :<

# data[].attributes.body
مفهوم لعب الاجوار :
اكتساب الخبرة للطالب بطريقه مختلفة وبأسلوب سهل وغير رتيب

# data[].attributes.headline
فايز الياسي 

# data[].attributes.subject
فايز الياسي 

# data[].attributes.body
مدرسة حمزة بن عبدالمطلب

# data[].attributes.body
اسلوب تدريب جماعي يلعب الطلاب الدور الاكبر