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Como caberia discutir a partir dessa imagem, a função social da escola e sua relação com a avaliação?

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Como caberia discutir a partir dessa imagem, a função social da escola e sua relação com a avaliação?

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Mikaely

Essa prática condiz com o que se espera da educação escolar - apenas notas, resultados - sem acompanhar o real desenvolvimento do aluno.

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Marcelo

Podemos pensar na discussão sobre como práticas avaliativas classificatórias que levam a exclusão desse aluno/a do processo educativo.

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Acredito que essa prática está relacionada com uma concepção de avaliação classificatória, poderíamos pensar no tipo de avaliação somativa, que pretende mensurar apenas o garu de aprendizagem onde o erro não é permitido.

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Mara Silva

Isso demonstra uma determinada prática de
avaliação que pode não estar sendo coerente com os princípios da inclusão, do
processo, do diálogo. Como provocar atividades desafiadoras e que promova o acompanhamento do aluno visando a sua mudança, evolução? Ou seja, pensar para o futuro?

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Raianny

Podemos pensar na exclusão que a escola pode realizar caso afaste os estudantes da cultura, do conhecimento escolar e
da própria escola, pela indução da evasão por meio de reprovação, como já foi
abordado no texto e nas discussões de hoje.

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Um aspecto que diz respeito ao papel esperado dos estudantes na escola é o desenvolvimento de sua autonomia e auto-direção. No caso da figura, a avaliação pode ser usada para gerar a subordinação do estudante e não para valorizar seu papel como sujeito de direitos com capacidade para decidir.

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Cláudia
Em contramão desse tipo de prática avaliativa que mede apenas resultados, podemos pensar na avaliação formativa com a utilização de diferentes formas de registro da aprendizagem dos estudantes; dando uma forte concepção de que se avalia, especialmente, para dar continuidade à aprendizagem dos estudantes e crianças e não para medir ou dar notas.

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Tipo de avaliação que classifica e seleciona, que espera apenas bons resultados quantitativos o que compactua com o tipo de sociedade que temos - capitalista - formar mão de obra alienada.