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ALICIA DE ALBA Y LA DEFINICIÓN DE CURRÍCULUM

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ALICIA DE ALBA Y LA DEFINICIÓN DE CURRÍCULUM

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Establece las líneas educativas provinciales renovadas,
actualizadas a la realidad territorial de nuestro sistema educativo con orientaciones generales que luego son consideradas en todos los diseños curriculares de la provincia. Dichas orientaciones son epistemológicas, políticas, culturales, pedagógicas, filosóficas, didácticas, etc. que se traducen en el para qué, por qué, qué, dónde y cómo enseñar.
Para lograr estas finalidades/sentidos será necesario elaborar propuestas curriculares claras, con metas
formativas pensando en los perfiles de los alumnos, desempeños y capacidades esperadas.

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Los inicios de la didáctica se dieron con Comenio cuando éste comenzó a escribir sobre la didáctica Checa en el año 1628 con el fin de sistematizar sus ideas sobre la educación y su enseñanza.
Decía que era necesario educar a todos, a personas de todas las edades y de todas las clases sociales.
Por otro lados Wolfgang Ratke uso la palabra "didáctica" por primera vez  en el año 1612 definiéndola como "el nuevo arte de enseñar" y la consideraba la madre de todas las artes.
Desde ya la didáctica es una disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, es decir  las prácticas de la enseñanza y que tiene como misión describirlas, explicarlas, fundamentarlas y enunciar las normas para una mejor resolución de los problemas que las practicas plantean.

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La enseñanza es un proceso de comunicación didáctica, relacionada específicamente con la tarea que desempeña el docente dentro del aula. Implica un compromiso diario en una práctica social.
La enseñanza debe tener en cuenta las intenciones, propósitos y estrategias a la hora de acortar distancias entre el saber y el aprender.
No es una actividad teórica, sino práctica y su objetivo siempre debe ser “cambiar lo que ya trae incorporado el alumno ampliando su conocimiento".
"TRIADA DIDÁCTICA"

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Importancia de la Didáctica en el ámbito escolar

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Importancia de la Didáctica en el ámbito escolar

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¿Por qué la didáctica es tan importante en una clase?

Porque a través de la didáctica la enseñanza se convierte en aprendizaje

¿Qué cosas tener en cuenta?

Saber ¿Cómo? Y ¿para qué? Enseñar o ¿Qué enseñar?

La  forma como se imparte la educación

Podemos  transmitir: calidad intelectual y práctica.

La didáctica es de gran importancia para los docentes en la dirección del proceso pedagógico, ya que sistematiza regularidades generales del proceso enseñanza-aprendizaje.

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VIDEO DE COMO ENSEÑAR EN UN AULA HETEROGÉNEA

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VIDEO DE COMO ENSEÑAR EN UN AULA HETEROGÉNEA

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Los 3 aspectos fundamentales para trabajar en las aulas heterogéneas 

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Los 3 aspectos fundamentales para trabajar en las aulas heterogéneas 