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전쟁의 상황에서도 친구들과 서로 나누어 먹고 모여서 노는 것이 오늘날과 비슷하다. 전쟁이라는 참혹한 시절에도 친구들과 나누는 마음은 비슷한 것 같다.

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이 아이들은 언제 폭탄이 떨어져 죽을지 모르는 위험 속에서 살지만 우리는 휴전되어서 비교적 안전한  삶을 살아간다. 그때도 지금도, 전쟁때에는 귀한 옥수수나 커러멜을, 지금은 과자 등 간식거리를 나누어 먹으며 도란도란 이야기를 나누는 모습이 비슷한 것 같다. 자기가 자신의 목숨을 챙겨야 하는 참혹한 전쟁 속에서 의리를 지키는 모습이 인상적이었다.

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이 글에서의 아이들은 언제 폭격이 이어지고 죽음이 찾아올지 모르는 상황에 처해 있지만 우리들은 휴전 중이라는 것도 신경 쓰지 않을 정도로 평화로운 삶에서 살아가고 있다.그러나 이렇게 다른 상황에 처해 있음에도, 친구들끼리 서로 친하게 대화를 나누며 간식을 나눠먹고 노는 모습과 스스럼없이 다가가며 서로 친해지는 과정은 지금과 별 다를 게 없다.

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이 글의 아이들은 북한인과도 친하게 지내고 전쟁속에서 힘들게 생활한것이 우리와는 다르며 북한인을 처음엔 조금무서워하는것과 어려운 상황속에서도 나눠 먹는 것은 지금의 우리의 삶과 비슷하다고 생각했다.

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많은 사람들이 죽고 다치는 전쟁 속에서 하루하루 두려움을 갖고 살아가는 글 속의 아이들과 달리 우리는 상대적으로 전쟁 걱정 없이 평화로운 삶을 살아가고 있다. 하지만 그 속에서도 딱지치기를 하고, 음식을 나눠먹는 등 친구들과 함꼐하며 노는 모습이 오늘날 우리의 삶의 모습과 비슷하다. 친구들끼리 유대감을 갖고 친하게 지내는 모습이 보기 좋으면서도, 전쟁의 아픔 속에서 살아가야 했던 아이들의 모습이 안타까웠다.

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이글의 배경은 50년대이기도 하고 전쟁 속 상황이기 때문에 생활모습이 지금과는 다르다.(성냥갑 딱지 ->시판 장난감, 성당 입구 수위실에서 다친 아이들 치료->병원가서 치료, 폭격->없음, 인민군 보초->없음)
또한 좋은게(먹을거리 등) 있으면 나누기, 친구들과 자주 어울려 지내기 등은 지금과 비슷하다.

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그 당시의 아이들은 참혹한 전쟁의 상황에서도 전쟁이 언잰가 끝날거라는 희망을 잃지 않고 평소와 같이 서로 나누어 먹고 모여서 놀았다. 지금 또 다른 전쟁이라고 할 수 있는 코로나 19 사태에서 마스크를 쓴 채 (나누어 먹지는 못하지만) 모여서 노는 등 평소와 같이 지내려고 노력하고 이 사태도 언젠가 끝날 거라는 희망을 잃지 않는 우리의 모습이 당시 아이들의 모습이 비슷한 것 같다.

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이 글에 나타난 아이들은 언제 어떻게 될 지 몰라 항상 불안해 하였다. 또한 위험 속에서도 살아가야 했다. 음식을 나누어 먹거나 점점 친해지는 모습들은 우리의 삶에서 비슷하다고 생각한다.

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아이들은 참혹한 전쟁의 현장 속에
서도 서로 나눠먹고 친하게 지내는
모습이 평화로운 우리세대 떄와
별반 차이 없는것 같다.
저런 상황 속에서도 우정이 유지되는것이 기억에 남는다

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이 글 속의 아이들은 옥수수와 감자를 먹고 성냥갑에 붙어 있던 라벨을 떼어 딱지를 만들어 노는 등 평범하고 일상적인 생활을 한다는 점에서 우리의 삶과 유사하지만,  전쟁의 공포 속에서 생활한다는 점에서 차이가 있다.  또한, 우리의 생활 속에선 생소하고 쉽게 접해보지 못할 참혹한 전쟁의 모습이 이 아이들에겐 일상이라는 점에서 다르다.

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북한의 남침으로 서울이 함락되 혼란스러웠던 1950년과 종전선언이 거론되는 2020년으로 우리가 살고있는 시대가 다른것은 분명하나, 혼란스러움 속에서도 불구하고 서로 음식을 나누며 아무렇지 않게 친구가 되어 간 것은 비록 휴전이라 불리지만 항상 대비 태세를 갖추고 있음에도 일상을 살아가는 우리와 다를 것이 없어 보인다.

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이 글 속에 나오는 아이들은 우리들과 같이 평범한 일상생활을 하고있고, 우리와 같이 처음 보는 사람을 만나면 낯설지만 같은 나이일 경우엔는 금방 친해지는 것이 우리와 같은 점인것같다

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전쟁이라는 참혹하고 힘든 순간에도 순수하고 따뜻한 마음으로 친구가 되고, 서로를 믿고 함께 하는 아이들의 모습이 오늘날 힘든 상황에서 서로 도와주고 함께하는 친구의 모습과 비슷하다고 생각한다.

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폭격이 시작되고 온 동네 하늘이 까맣게 되고 파편이 쏟아지는 위험한 전쟁 상황에 있었음에도 불구하고 친구들과 놀이를 하고 음식을 나눠 먹는 모습을 보며 비교적 안정적인 오늘날의 모습과 별다를 바 없다는 생각이 들었다.

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지금의 우리들은 휴전중이라서 글에서 나타난 아이들보다는 비교적 평화롭게 살아가고 있다. 하지만 그 와중에서도 인민군과 우리가 옥수수를  나눠먹는 정이 있으면서 다친 아이를 인민군 소년병이 그 시대 아이들에게 데리고 와서 치료를 하는 것을 보면 정이 있다는 것을 알게 되어서 따뜻하면서도 안타까웠다

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이 작품속에 아이들은 전쟁 속에 있고 우리들은 평범한 일상생활이라는 점에서 다르지만 친구들과 어울려 놀고 먹는 모습은 오늘 날 우리들의 모습과 비슷하다고 생각한다

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우리가 지금 편안한 삶을 살고 있는 반면 당시 아이들은 폭격이 쏟아지는 참혹한 전쟁 속에서  살아가고 있다.
하지만 전쟁 중임에도  불구하고  친구들끼리 모여 딱지를 치거나  음식을 함께 나누어 먹는 모습, 또래의 친구와 친해지는 모습은 오늘날과 비슷하다고 생각한다.

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이 아픈 전쟁속에도 정이라는 것이 피어나는 걸 보고 감동을 받았다.
어린아이의 마음과 모습들은 지금이나 예전이나 비슷한 것 같다.

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아이들의 순수한 마음은 전쟁같은 어려운상황에서나 오늘날이나 한결같고 착한거같다.

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아이들은 전쟁 속에서 일상적이라곤 못하겠지만 묵묵히 자신들의 삶을 이어나간다. 그러면서 자신들과 다르지만 말이 통하는 이를 거리낌 없이 무리에 받아들이는 모습이 인상적이다. 인민군이나 아이들이나, 서로에게 정을 붙이면 쉽게 발걸음을 옮기지 못하는 모습을 보여주고 있다. 이렇듯 일상인척 스며든 비일상 속에서 여전히 살아가는 모습이 우리와 닮은 것 같다.

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이 글에 나타난 아이들은 언제 폭격을 당할지도 모르는 위험한 상황에서 생활을 한다. 하지만 친구들끼리 재밌게 놀고, 먹을 것도 나눠먹는 모습은 우리와 다를 게 없었다. 그 때나 지금이나 어린이들의 모습은 순진하고 착한 것 같다.

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당시 상황은 폭격이 시작되면 온 동네가 하늘이 까맣게 되고 파편이 오듯 쏟아졌으며, 폭격에 아이들이 다치기도 하였지만 아무리 인민군이라고 해도 또래일 경우 금방 친해지는 것이 비슷한 것 같다.

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매일 폭격이 시달리는 그 시대와는 달리 우리는 평화로운 생활을 하고 있는 점이 다르다. 하지만 그 상항 속에서도 아이들은 먹을 것을 나누어 먹고 같이 놀면서 친해지는 모습이 우리의 삶과 많이 비슷한 것 같다고 생각했다.

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전쟁 속에서도 먹을 것을 서로 나눠 먹으며 같이 노는 것이 비슷하다고 생각했고, 인민군과 대화도 하고 전쟁 중이라 폭격을 언제 당할지도 모르는 상황이 우리랑 다른 것 같다.

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모르는 사람을 처음 대하는건 두렵고 낯설 것이다.특히 전쟁속 상황에서는 더 두려울 것이다.하지만 서로에 대해서 더 잘 알고 관심을 가지게 된다면 누구나 다 친해질 수 있는 것 샅다.

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전쟁이어서 자기도 배고프고 힘든데 그런상황에서 친구와 먹을껄 나눠먹고 적군한테도 음식을 나눠 주는게 요즘 사람들과 다르다는 생각이 들고 내가 어떻게 행동하는지 돌아보게 된다

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전쟁이 일어나서 이 아이들은 많은 사람들이 죽고 두려움을 갖고 살아가는 반면 우리들은 전쟁의 휴전으로 일반적이고 평화로운 삶을 살고있다.그 아이들은 그러한 상황에도 서로 먹을것을 나눠먹고 함께 놀며 친해진것이 즐거워 보이지만 한편으로는 안타까워보인다.

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전쟁속에서 본인 살기 바쁠텐데 그 상황에 친구들과 식량을 나눠먹고 신나게 노는 모습이 인상깊게 느꼈다. 그동안의 내가 어떻게 살아왔는지 내 자신을 되돌아보게 된다.

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전쟁의 상황인데 처음 보는 사람이어도 또래면 금방 친해지는게 오늘날과 비슷하다.또 친구와 노는 것은 지금 우리의 삶과 비슷한 것 같다.

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이 이야기의 아이들은 폭격이 시작되면 하늘이 온통 까맣게 변하고 파편이 비오듯 쏟아지곤 하는  마을에서 살았다. 떨어지는 폭격을 피했다가 다시 나와 노는 모습이 마음이 아팠다, 만약 현재 그런 상황이 나에게 펼쳐진다면 나는 무서워서 밖을 나가지도 못할 것 같은데 이런 상황에서도 친구들끼리의 즐거움을 찾아서 노는 장면이 인상깊었다. 그 때 아이들이 본 검은색 하늘과 떨어지는 파편들이 커서도 계속 기억속에 남아 트라우마가 되진 않을까 걱정되었다.

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아이들이 인민군과 음식을 나눠먹는 모습이 오늘날의 학교에서 친구들과 간식을 나눠먹는 모습과 비슷하다.

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아이들은 참혹한 전쟁속에서 검은 하늘을 보며 어려운 상황속에서도 친구들과 놀고 먹을것 하나도 나누어 먹는 모습이 지금 모습과 매우 비슷 한것 같다는 생각이 들었다

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이 이야기는 오늘날과는 달리 언제 폭격이 떨어질지 모르는 상황인데도 아이들이 자신의 친구들과 공터에서 놀고 서로 옥수수, 고구마를 나눠먹는게 오늘날의 우리들과 크게 다름이 없다는 것을 느꼈다.

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지금도 힘든상황이되면 예전과 다를바 없이 모르는 사람이어도 금방친해져  의지 할수있게 된다는것은 이책에 나온 상황이랑 비슷한 모습인거 같다.나라도 이런 참혹한 전쟁속 상황이었다면 이책의 나온 친구들과 같이 나눠주고 놀고 헤어지는 날이 되면 울고 했을거같다.

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전쟁이 일어나 엉멍진창인 참혹한 현실에서도 친구와 함께 살아가는 아이들을 보니 예전이나 지금이나 아이들의 순수한 마음은 그대로인 것 같다.

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처음에는 인민군을 무서워했지만 자신과 나이차이가 별로 나지도 않고, 친절하게 대해주는걸 보고 낯설게 여기지 않는 모습이 우리와 비슷한 것 같다.

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이 글에서 아이들은 참혹한전쟁이라는 환경에 위협받으며 살아간다 반면 현재 우리의 삶은 전쟁없는 평화로운 환경에서 살아가고 있다 하지만 이글의 아이들의 상황과 현재의 상황은 달라도 처음보는이를 낯설어하는마음과 점차 친해지면 친구와 나누고자 하는 마음은 비슷한것 같다

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전쟁 속 긴장된 상황 속에서도 계속 생활을 이어나가는 모습이 코로나19의 긴장된 상황 속에서도 일상생활을 하는 우리의 모습과 비슷한것 같다

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갑자기 인민군이 보초를 서게 되어 놀랐을 법도 하다. 하지만 먼저 말을 거는 인민군의 행동에 아이들의 심리가 변화하는 부분에서 과연 나도 저렇게 행동할 수 있을지 궁금해졌다.

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30928 최현수힘들고 참혹한

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30928 최현수
힘들고 참혹한 전쟁속에서도 친구들과 노는모습이 친구를 좋아하는 여느아이들과 비슷한것같다

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그와 친해진후 그는 우리곁에 앉으면 엄마가 보고싶다는 소리를 했고 옥수수가 익어가는 고향이야기를 해주었다라는 부분에서 오래 떨어져있으면 엄마와고향을 그리워하는 부분이 지금과 비슷한것같다.

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이 이야기에 등장한 어린 인민군 병사 처럼 아직 나이가 어린 소년병들이 한국 전쟁때 많이 참전하곤 했었다. 그들은 전쟁에 참전하게 된 군인들이기도 하지만 우리와 똑같은 평범한 학생에 불과하다. 이러한 점을 토대로 전쟁 상황이더라도 그 사람의 본성은 그대로 남아 있다는 점을 뼈저리게 느낄 수 있었다.

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폭격이 시작되고 인민군이 보초를 서는 등 사실 보면 당시 상황이 우리가 살아가는 삶과 다르게 얼마나 심각했는지는 쉽게 알 수 있다.
그렇기에 이런 상황 속에서 아이들은 보초를 서는 인민군을 두려워 했으나 이야기에 나오는 인민군 병사 또한 아이들과 같은 어린아이라는 사실 때문에 아이들과 사이좋게 지내는 그런 면을 가지고 있었다. 그래서 어린 나이이기에 똑같이 전쟁을 무서워 하지만 나가야만 했던 당시 상황이 안타까울 따름이였다.

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양쪽의 나라가 대치를 하고 있다는 것이 어느 한 쪽이 더 힘들고 어렵다기보다 양쪽이 모두 힘든 상황에서 대치하며 경계하기 이전에 같은 사람이고 같은 친구라고 생각하고 친구로써 지낼 수 있다는 것에 사람의 따듯함이 느껴졌다

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글 속의 아이들은 전쟁이라는 무서운 환경에 처해있지만 서로 의지하고 도우며 살아가는 모습이 멋있는 것 같다.자기 혼자 먹기에도 부족할 음식을 가져와서 친구들과 나눠먹는 모습이 보기 좋지만 안타까움도 느껴진다.

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1950년대에는 폭격에 의해 온 동네 하늘이 까맣게 되고 파편이 비오듯 쏟아지는 것을 담담히 말할 정도로 위험했지만 현재의 우리는 푸른하늘을 보면 평화롭게 살고있다. 이 이야기는 나에게는 정 반대되는 이야기였지만 어른들의 전쟁에 어린아이가 다치고 전쟁에 참여하는 등의 희생양이 되는 모습이 안타까웠다.

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이 글 속에서는 잔혹한 전쟁이 벌어지고 있으나 현재 우리의 삶에서는 비교적 매우 평화로운 일상을 보내고 있다. 물론 우리 사회 역시 냉혹하다 할 수 있는 경쟁적인 사회이지만, 전쟁 속에서의 그 아픔은 이루 말할 수 없을 것이다. 그러나 이런 참담한 전쟁 속에서도 순수한 아이들의 모습은 오늘날 우리의 여느 아이들의 모습과 다를 바가 없어 보였다. 이뿐만이 아니라 참혹스러운 전쟁 속에서도 피어나는 인정이 마치 우리의 냉담한 경쟁 사회 속에서 꿋꿋이 피어나는 인정과도 비슷하다고 느꼈다.

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아이들은 전쟁으로 인해 항상 폭격의 두려움 속에서 살아야 했다. 하지만 아이들은 이러한 상황에도 불구하고 친구들과 재밌게 놀았다. 아이들은 딱지를 치고 놀았는데, 이 점은 우리랑 많이 다른 것 같다. 그래도 음식을 나누어 먹는다는 점은 우리랑 비슷한 것 같다. 또 이 글에 나온 인민군은 우리랑 나이가 같다. 그렇지만 그는 공부 같은 것을 배우는 게 아니라, 총검술 같은 것을 배웠다. 이 점 역시 우리랑 많이 다른 것 같다.

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언제 다시 폭격이 시작될지 모르는 불안한 상황 속에서도 서로 음식을 나눠 먹으며 노는 모습이 우리의 삶과 비슷하다고 느꼈다.

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현재 우리는 전쟁을 겪고 있지는 않지만 이야기 속의 아이들은 전쟁을 겪고 있다. 특히 16살의 소년병이 어린 나이임에도 불구하고 나라를 위해서, 나중에 죽어도 시체도 찾지 못할 수도 있고, 더군다나 그의 희생을 기억하지 못할 수도 있는 전쟁에 참여해야 한다는 것이 안타까웠다. 현재 우리나라와 북한은 종전이 아닌, 휴전 상태이다. 만일 전쟁이 불발한다면 우리 나이에 또는 우리보다 어린 나이 등의 사람들도 참전할 수 있다는 것이다. 그래서 하루라도 빨리 이 불안 속에서 벗어나고 싶다. 현재는 그 때와는 다른 불안함이어도 어쨌든 마음 속에 불안함을 이고 살아야되는 것 아닌가.

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전쟁으로 폭격에 맞아 전쟁과는 관련없는 아이들까지도 다치는 일이 일어나기에 언제 자신들도 다칠지 모르는 불안감 속에서 살아가는 이 글 속의 아이들과 전쟁과는 거리가 멀고 평화롭게 살아가고 있는 우리의 삶에는 차이가 있다. 하지만 아이들이 서로 자신들의 소중한 간식을 나눠먹고 같은 어린아이로써 인정해주면서 마음을 나누는 모습은 글 속의 아이들과 현재 아이들이 별로 다르지 않았다. 그래서 어린아이들의 순수함 그리고 차별없이 나누는 정을 느낄 수 있었다.

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전쟁 속에서도 같이 모여 노는 장면이 현재의 오늘날과 비슷하다고 생각된다.아이들의 마음이 한결같아서 좋다

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참혹한 전쟁 속에서 처음에는 서로를 경계하였지만 먹을 것을 나눠먹고 같이 놀며 금방 친구가 되는 아이들의 순수한 모습이 오늘날 우리와 비슷한 것 같다.

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이야기 속 아이들은 감자와 고구마를 주로 먹지만 지금은 다양한 먹거리를 먹을수있다. 지금 우리가 아무거나 먹을 수 있는것이 당연하다는 듯이 여기지만 이야기속 아이들은 아무거나 못 먹는모습이 너무나도 안타까웠다.

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당시의 아이들은 전쟁속에 살면서 전쟁의 두려움 속에서 살아야했었지만 지금은 발전한 사회에서 군인들의 수호속에 안전하게 안심하고 살수있다는 것이 다른점이다 하지만 옛날과 지금 모두 낯선이는 무서워하고 다가가기 힘들어 한다는것과 맛있는 음식이나 간식은 친구와 함께 나누어 먹는것은 옛날이나 지금이나 같은것같다 또한 지금 이렇게 전쟁의 공포 없이 평화롭게 살수있다는 것에 대해 감사하게 생각 했다

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글 속의 아이들은 전쟁 때문에 언제 죽을지 모르는 두려움 속에서 생활하지만, 현재의 우리는 편안하고 안전한 환경에서 생활하고 있다는 점이 대조적이다. 이렇게 그 시절에는 아무것도 모르는 아이들에게도 폭격과 같은 위험에 생존할 안전이 보장되지 않았다. 그렇게 오래된 세월이 아님에도 불구하고 이렇게 다르다는 점이 묘했다.

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이 글에서 아이들은 참혹한 전쟁 상황 한 가운데에 있다. 그래서 폭격이 시작되면 온 동네가 하늘이 까맣게 되고 파편이 비 오듯 쏟아지는 모습들이 나타난다. 이 상황속에서도 아이들은 성냥갑에 붙어 있던 라벨을 소중한 놀이 도구로 여기며 놀기도 하고 친구들끼리 고구마와 옥수수를 나눠먹고, 인민군 병사와 친구가 되기도 한다. 하지만 이러한 모습은 오늘날에는 거의 나타나지 않는다. 나는 이렇게 오늘날 우리 생활속에서 볼 수 없는 모습들이 나타나는 것이 이 글의 아이들의 삶과 우리의 삶에서 서로 다른 모습이라고 생각했다.

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이 수필에 의하면 전쟁이 나기 전에는 성당 입구 수위실에 수녀들이 간단한 치료 약을 준비해 놓아서 동네 아이들이 다치거나 하면 쫓아가서 붉은 약을 무릎에 발라 주거나 버짐같은 병이 나면 하얀 고약을 칠하고 거즈로 붙여준다고 나와있다. 하지만 현재는 더이상 성당 입구 수위실에서 간단한 치료약을 준비하지 않는다. 전쟁이 없는 우리의 삶은 그리 쉽게 많은 사람들이 다치지 않기 때문이다. 이런 점에서 그 당시 무고한 사람들이 쉽게 다치고 죽는다는 사실이 슬프게 다가왔다. 하지만 모두가 힘든 상황인데도 불구하고 많지도 않은 옥수수를 나눠먹는 아이들의 모습에서 그때나 지금이나 힘든 상황 속에서 서로를 더 의지하고 서로에게 힘이 되어주며 조금이라도 자신이 가진 것을 나눠주는 모습이 비슷하다는 걸 느꼈다.

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이야기속 아이들의 삶은 현재 우리의 삶과는 비교도 안될 정도의 힘들고 무서운 상황일 텐데 우리들은 아주 좋은 환경속에서 살아가고 있다, 이렇게 우리가 좋은 삶을 살 수 있는 것은 이미 우리의 윗세대들이 힘든 삶을 견뎌내고 이겨냈기에 우리들이 좋은 삶을 누리며 살 수 있다고 생각한다. 그래서 우리들은 좋은 삶을 살도록 우리를 위해 희생하신 분들에게 감사하면서 우리가 받은것을 되돌려 드리기 위해, 또 그 희생이 아무렇지 않은 일이 되지 않게 하기위해 더 많은 노력을 해야할 것이다.

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똑같은 16살이지만 소년은 소년병으로서 우리는 학생으로서 지낸다는 사실에 이루고 싶을 꿈이 있었을 소년에게 동정심이 들었다

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이 글에서 아이들은 참혹한 전쟁이라는 어려운 상황에 국면하고 있으나,  그럼에도 불구하고 순수하게 친구들과 놀거나 하는 모습이 치열한 현대사회에서 살아가고 있지만 나름대로 아이답게 노는 요즘의 아이들과 비슷하다고 느껴졌다. 폭격이 끊이지 않는 곳에서 음식을 나눠먹거나 새로운 사람과 만나 유대 관계를 맺는 글 속 아이들의 모습을 보며 그 당시 사람들이 얼마나 어려움 속에서도 살아나가고자 하는 의지가 컸는지 알 수 있었다.

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전쟁과 어린아이 사이의 어색함과 익숙함을 동시에 느낄 수 있다.

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그 때의 아이들과 우리는 삶의 배경 자체에서 차이가 있다. 1950년 6월에는 언제 폭격이 올지 모르고 주변에 항시 인민군이 있었지만 지금은 폭탄과 같은 위험이 매우 적고 편하게 살고 있다. 이러한 차이에도 불구하고 이 글의 아이들과 우리는 친구들과 딱지치기 같은 놀이를 하며 놀고 먹을 것을 나누어 먹는것이 비슷하다. 그렇게 힘들고 무서운 상황에서도 웃음을 잃지 않고 노는 아이들을 보니 가슴이 따뜻해진다.

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전쟁은 우리가 직접 겪어보지 않아서 모른다, 하지만 1950년 6월 25일에 일어난 6.25 전쟁모습들의 사진들을 보면 전쟁이 얼마나 잔혹한 지 볼 수 있다, 부모를 잃어 고아가 된 아이들, 파괴된 철교를 건너는 피난민들을 볼 수 있고 또 폭격에 맞아 다치거나 죽는 사람들이 많이 있다, 그리고 또 전쟁 피해로 사랑하는 가족이나 사람을 잃는다, 하지만 아직까지도 다른 나라에서도 전쟁이 일어나고 있다, 더 이상 전쟁은 일어나지 밀아야 하며 지금 일어나고 있는 전쟁하는 국가들도 하루빨리 멈추고 평화가 찾아와야한다, 그리고 또 처음보는 낯선이들과 얘기하면서 점차 친져서 마침내 친구가 되는게 인정의 아름다움이다.

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이 글에 나타난 아이들과 우리는 전쟁이 일어났는가에 대한 여부는 다르지만, 친구와 맛있는 음식을 나누어 먹고 아픈 친구를 걱정한다는 점은 비슷하다. 전쟁이 일어났음에도 인정이 없어지지 않았다는 것이 참 다행이다.

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이 글에 나타난 아이들은 폭격에 동네가 까맣게 되는 모습을 보고 자라며, 다칠 때는 성당 입구의 수위실에서 간단히 치료를 받는 등 평소 아이들이 생활하는 모습이 지금의 우리의 삶과는 다르지만 친구와 간식을 나누어 먹으며 놀고 친구와 헤어질 때 아쉬워 하는 것 같은 모습은 비슷하다고 생각했다.

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오늘날 우리는 총을 무장한 군인을 매체로만 접할 수 있을 만큼 눈앞에서 보기가 쉽지 않지만, 이 글의 아이들은 장총을 맨 군인을 너무 쉽게 접할 수 있다는 점이 다르다. 군인이 성당처럼 길거리에 쉽게 접할 수 있는 장소에 보초를 서는 상황이 자주 있었을 거로 생각하니 동네의 분위기는 진지하고 삼엄했을 거라고 느껴졌다.

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시기적으로 우리는 안정된 시기를 살아가고있고 이 글에서의 아이들은 언제 폭탄이 터지고 위험해질지 모르는 불안정한 시기 속을 살아가고있다. 이러한 시기적인 부분에서는 다르지만 음식을 나눠먹는 이러한 인각적인 모습은 시기가 달라져도 변하지않는 다는것을  나는 느꼈다.

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전쟁이 일어나고 있지만, 아이들이 딱지치기도 하고 음식도 나눠 먹는있는 모습이 인상깊었지만, 한편으로는 안타깝다는 생각도 들었다.

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사람 대 사람으로서 만나지 못하고 인민군과 민간인으로 만나게 되어 비록 처음에는 서로 경계하고 두려워했지만 그들이 다른 것은 그저 걸치고 있는 옷 밖에 없는 아이들이었다. 두려운 상황에서도 대화를 하며 이겨내고 서로 정을 나누는 것이 인상 깊었다. 우리의 삶에서도 이렇듯 대화를 통해 서로를 알아가고 정을 나누는 점이 이 아이들과 비슷하지 않을까 생각이 된다.

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언제 또 다시 머리 위에 폭탄이 날아오고 군인들이 총을 들고 순식간에 아수라장이 될 수도 있는 상황에서도  인정을 배풀며 서로 먹을 것을 나눠 먹는 아이들의 모습이 오늘날과 비슷한 것 같다.

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6.25 전쟁은 같은 민족끼리 정치적 이념이 일치하지 않아서 싸운 전쟁이다. 그래서 이 책에서는 아무리 적군이라고 해도 같은 민족에 대한 정은 존재하는 것을 담을려고 노력한 것 같다. 다시는 같은 민족끼리 전쟁하는 일이 벌어지지 않았으면 좋겠다고 생각했다.

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언제 죽게 될지 모르는 곳에서 하루하루를 살아가야 한다는 감정과 생각을 먼저 배운 아이들과 비교적 평화로운 삶에 놓여 있는 우리는 배우고 자란 사회적 환경의 영향을 크고도 다르게 받았을 것이다. 여전히 전쟁을 치르는 나라들은 존재하고 있다. 전쟁 속에서 자란 아이들이 커서도 전쟁이 끝나지 않은 나라들이 많고 그 속에서 배고픔과 전쟁 속에서 죽어가는 아이들도 많다. 전쟁 속에서 살아가기 위해 지금도 힘든 생활을 겪고 있는 아이들은 글의 아이들과 별로 다를 것이 없다. 또한 전쟁을 직접적으로 겪고 있지 않는 우리는 전쟁을 겪고 있는 아이들에게 보편적으로는 인정을 느끼고, 도와주고 싶어하는 마음 또한 갖는다. 가진 것을 내어주며 함께 나누려 하는 모습은 글에서 아이들이 함께 음식을 나누어 먹고 언덕에서 구르는 재주나 총검술 또한 나누는 모습과 비슷한 모습이지 않나 생각한다.

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글 속에 아이들은 전쟁이 일어나는 참혹하고 무서운 시대에 살고 있지만 우리는 전쟁이라는 단어가 어색하고 느껴본 적 없는 글 속에 삶 보다는 안전한 시대에 살고 있다 하지만 글 속에 사람들이나 지금의 우리나 힘든일이 있더라도 살아가려고 하는 의지와 노력은 같다고 생각된다.

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위험한 상황속에서도 친구들끼리 모여 먹고 노는 아이들의 모습이 안쓰러웠다. 또한 우리의 또래인 인민군이 새삼 대단히 느껴졌다 정말 무서웠을것 같다.

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여기서는 전쟁이 생긴시기로서 위험이있고 지금은 휴전상태로 잠재적위험이있다.
나는 이 소년병이 가장피해를 받은것같고(남한도있었다)전쟁으로인해 젊은날의 시간을 잃은것이 안타깝게 느껴진다.

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우리들과 같이 서로에겐 똑같은 평범한 일상이겠지만 이 글에서의 아이들은 그 평범한 일상속에서 전쟁이라는 상황에 처해 있다는게 다른거 같다

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이 글에 나타난 아이들은 전쟁의 상황 속에서 언제 폭격을 맞을지 모르는 위험에 처해 있지만 우리는 그런 위험에 빠져 있지 않다. 전쟁의 위험도, 폭격의 위험도 느끼지 못하고 있다. 그러나 아이들끼리 모여 딱지치기를 하고, 먹을 것을 나누어 먹는 모습이 오늘날과 비슷하다. 비록 전쟁 중인 위험한 환경이라 할지라도 아이들이 또래끼리 어울리고, 자기가 가지고 있는 것을 나누는 따뜻한 마음은 다를 것이 없다고 생각했다.

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이 글의 아이들의 삶과 우리들의 삶이  다른 점은 언제 폭격이 와서 죽음을 보거나 맞이할지 모른다는 점이 우리의 삶과 다른 것 같고 비슷한 모습은 친구들과 간식을 나누어 먹고 같이 대화를 주고 받으면 소통 하는 것이 지금 우리와 비슷하다고 생각된다.

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이 글속 아이들의 삶은 비록 폭격, 죽음의 위험이 있는 사회속의 삶이지만 그런 사회속에서도 오늘날 우리들의 삶처럼 친구관계를 맺고 적군일지라도 정을나누는 인정의 관계가 오늘날과 다른모습,비슷한모습을 모두 보여주는 것 같다.

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아이들은 참혹한 전쟁중 어려운 상황속에서도 친구들과 놀고 먹을것 하나도 나누어 먹는 모습이 지금 모습과 똑같다고 느꼇다

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글 속에서 아이들이  옥수수와 감자를 나눠 먹는데 지금 우리는 마음 껏 먹을 수 있지만 그때는 아니었을텐데 나눠먹고  희망을 잃지않고 서로 도움을 주고 받는 것이 인상깊었다.그리고 아이가 총을 들고 있고 파편에 맞았다고 서술되어 있는 것을 보니 그 시절이 얼마나 그랬을지..상상이 잘 가지 않지만 그래고 이 시절의 마음이나 느낌은 좀 이해가 가는것 같다.

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글속에서의 아이들과 우리는 환경은 다르더라도 아이들끼리 잘 어울리고 의지하며 살아가려고 하는점은 같은것도 같다. 적은양이지만 그 적은양도 나눠먹는모습을 보니 안타까운면도 느껴진다.

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전쟁속에서도 위험을 느끼지 못하고 서로 친해지는 한편 인민군이 어린이까지도 전쟁에 동원하는것에 대해 전쟁에서 이기기 위해 뭐라도 하려했다는걸 알 수 있을것 같다

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글 속에서 아이들은 우리와 다르게 전쟁의 폭격 속에서 두려움에 떨고 있지만 우리는 전쟁의 두려움에 떨고 있지않다. 그리고 글 속의 아이들은 인민군과 서로 먹을 것을 나누는 것이 따듯한 정이 생겨나는 것이 신기함

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글 속에서의 아이들은 언제 죽을지 모르는 전쟁 속에서 두려워하며 살아가지만 우리는 그런 두려움 없이 살아간다는 점이 다른 것 같고 다른 사람과 음식을 나눠 먹으며 이야기를 하는 모습은 지금과 같은 것 같다.

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글 속 아이들은 폭격이 찾아오면 언제 죽을지도 모르는 공포 속에 살아가고 있지만 지금의 우리는 그렇지 않다. 그리고 친구와 먹을 것을 나누어 먹는 것과 모여 노는것은 이 글 속의 아이들이나 지금의 아이들이나 같은거 같다.

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전쟁 속에서도 언제 폭격이 떨어져서 죽을지 모르는 상황에서 서로를 챙기고 같은 한패가 되는 모습이 인상깊었습니다. 전쟁 했을 때 식량이 부족했을 수도 있는데 상대방을 챙겨주는 모습이 너무 따뜻했던 것 같다

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전쟁이라는 환경 속에서도 친구와 함께 음식을 나누어 먹으며 우정을 쌓는 것은 현재의 우리의 삶과 많이 다르지 않은 것 같다.

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아이들은 언제 무슨 일이 일어날지도 모르고 죽을 수도 있는 전쟁 속에서 두려움을 갖고 하루하루를 살아가는데 이와 다르게 우리는 그런 걱정 없이 편하고 평화로운 삶을 살아가고 있다. 하지만 친구를 사귀고 이야기를 나누거나 음식을 나눠먹는 소소한 행복을 느끼는 것이 현재 우리들의 모습과 비슷하다고 생각한다. 이 글을 읽고 나서 아이들이 친구를 사귀고 같이 노는 모습이 보기 좋았지만 불안하고 무서운 전쟁 속에서 살아가는 것이 안타깝고 불쌍했다.

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아이들이 참혹한 전쟁의 현장 속에서도 서로 나누어보고 친하게 지네는게 우리와 비슷한 것 같다

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이 글 속의 아이들은 수많은 두려움 속에서 살아가고 있다.그러나 아이들만의 순수함을 잃지 않고 친구들과의 우정을 이어 나가고 있다.또한 사상과 이념이 다른 인민군과 서로를 이해하고 스스럼 없이 어울리는 모습에서 현재 우리의 모습과 비슷하다고 생각했다.

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전쟁에서 고통받는 사람들은 모두 힘들지만 아이들은 특히 우리같이 교육도 받지못하는 상황에 있다는것이 슬프다

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이 글에 아이들과 인민군은 모두 어렸다.
인민군과 아이들이 같이 모여서 옥수수를 먹으면서 나누는 이야기들을 보면서 나와 친구들의 모습이 보여서 70년 전 그 때와 지금이 비슷하다고 생각했고
한편으로는 어린 아이일 뿐인데 인민군의 일을 하고 있는 것을 보면서 대단하다고 생각했다

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글 속의 아이들은 매일매일 주변 사람들이 죽어가고 다치는 전쟁속에서 살아가고 있지만 우리는 휴전된 상태에서 안전한 삶을 살고 있다.하지만 그때도 친구들과 옥수수를 나눠먹으며 이야기를 나누고 우정을 키워 나가는 모습이 지금의 우리와 비슷한것같다고 생각했다.

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글속의 아이들은 참혹한 전쟁 속에서 적군이도 친하게 지내는 모습이 참 인상적이다.

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음식을 주고받거나 딱지를 치는 아이들의 모습은 어떤상황이여도 사람들이 쉽게 다가갈 수 있다는 친근감이 지금과 비슷하다.

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오늘날 우리는 전쟁으로 인한 위험이나 생명의 위협 등을 느끼기가 어려운 환경속에 살아가고 있다. 반면에 이 글 속의 아이들은 폭탄이 터지거나 마을에 낯선 인민군이 돌아다니는 등 전쟁의 참혹함, 위험성을 직접적으로 느끼고있다.
하지만 우리와 다른 환경에 있음에도 삶을 이어가는 모습에서는 많은 공통점을 찾을 수 있었다.  서로 고구마와 옥수수를 나눠먹고  운동장 계단에서 낯을 가리다가도 금세 친해져 인민군 아이와 수다를 떠는 모습이 현재 우리의 모습과 별다르지 않았다.
이러한 모습을 통해 비록 삶의 환경과 같이 보이는 것들은 달라질지 몰라도 우리가 느끼는 감정이나 우정 등의 보이지 않는 것들은 크게 달라지지 않는다고 생각했다.

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글속에서 아이들의 모습은 우리가 어릴적놀던모습과 다를바과 없다고 느껴졌다 하지만 그아이들은 언제 어디서 폭격이 날아올지모르고 언제나 위협속에서 살아야하기때문에 더 두려울것이다.하지만 그걸낭황에도 서로 친해진것을보면 서로 친해지는것은 마음먹기에 달렸다는것을 알려주는것 같다.