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La era digital: ¿Entre lo
virtual y los libros? Diana Marcela Bastidas

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La era digital: ¿Entre lo
virtual y los libros? Diana Marcela Bastidas

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Si bien es cierto, hoy en día nos movemos en  un mundo en donde lo digital y lo virtual se ha convertido en nuestra cotidianidad, no podemos desconocer que aunque ha cambiado la forma no cambia la esencia, o sino preguntémonos: ¿Cómo aprendimos a leer y a escribir? O mejor aún, ¿Cómo aprenden nuestros niños a leer y a escribir? muy seguramente tendremos muchas respuestas e ideas al respecto, pero de algún modo siempre llegaremos a la misma conclusión: Aprendemos a leer y a escribir a través de lo físico, lo material, del contacto con el entorno, con el otro, del contacto con el papel, el lápiz y los libros

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Otra forma de paz en postconflicto de la mano de las TIC

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Otra forma de paz en postconflicto de la mano de las TIC

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Carmen Elisa Castillo H.

La Paz, el Postconflicto, la Habana, mesas de Dialogo, hoy todos hablamos de lo mismo…pero,  realmente la construcción de la paz se puede abordar de otra manera; en donde está trascienda de lo político, los acuerdos, y negociaciones a un asunto de carácter personal, cotidiano y práctico.   El ser humano vive en una constante búsqueda  de encontrar lo que a su entender puede darle tranquilidad, y que finalmente se traduce en un estado de paz interior; paz traducida también en el Postconflicto en eficacia, agilidad, economía, soporte, y apoyo.  Las Herramientas TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación y toda su infraestructura de tecnología, se constituyen hoy en día en una herramienta de gran importancia, para todas aquellas personas que dentro de la construcción de la paz en el postconflicto, se deban de desenvolver cada día entre los ires y venires de los procesos de Restitución de tierras, Reparación a víctimas, Titulación de tierras, etc. brindando realmente como estado el soporte tecnológico, en la búsqueda humana dentro de los propósitos de la construcción de la PAZ.

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Miguel Angel Cano Pedraza

El vértigo de una era digital como la actual implica transformaciones en las relaciones sociales, culturales y económicas, así como cambios en las formas comunicativas posibilitadas por el desarrollo de la tecnología y en los soportes o instrumentos utilizados. La pantalla está sustituyendo al papel y el teclado al lápiz, lo que ha modificado la estructura habitual del texto y su lectura respecto del impreso.
Sin embargo, existen muchos obstáculos que impiden que esto se generalice a todas las naciones. El dinamismo del desarrollo tecnológico, ofrece una continua evolución y surgimiento de nueva tecnología, y son los países que la producen (los altamente desarrollados) los que por consiguiente se encuentran en los primeros lugares en la escala de su uso. Esto quiere decir que el impacto tecnológico subyace a las condicionantes intrínsecas de cada país, donde las  ocioeconómicas preexistentes
figuran muchas veces como determinantes.

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Luisa Fernanda Rojas Mendieta

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) rompen y replantean las características de la comunicación interpersonal. Por esta razón, considero que el reto actual consiste en apropiar e incorporar las herramientas que  brindan las TIC a la labor formativa y, de esta manera, gestar diversas formas de ver la realidad vinculadas a proyectos sociales.

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Juan Camilo Sánchez López
Las tecnologías de la información de la comunicación actualmente se pueden decir que están en todos los aspectos de nuestra vida incluyendo el aula de clase. El uso de estas está en aumento, nuestros estudiantes poseen celulares inteligentes, tabletas, computadores portátiles y nosotros como docentes no podemos restringirles su uso sino debemos buscar la manera de aprovechar sus beneficios para el aprendizaje de ellos por medio de actividades que conduzcan a un aprendizaje colaborativo. .

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Posconflicto, equidad y TIC: 

una triada prometedora 

  

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Posconflicto, equidad y TIC: 

una triada prometedora 

  

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Victoria Kairuz Márquez

La equidad es pilar fundamental para la paz duradera que anhelamos. Si el acceso a los bienes culturales, sociales, ambientales y económicos, está al alcance de toda la población, avanzaremos hacia ese ideal de sociedad democrática. A estos fines contribuyen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones -TIC- como ya se evidencia gracias a la penetración masiva del teléfono móvil, las computadoras, las tabletas y el Internet. En las zonas rurales más afectadas por la violencia en Colombia, los pobladores necesitan las TIC para obtener, eficientemente, los beneficios de las políticas públicas de la agenda posconflicto.

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María Alejandra Botero Orjuela

La globalización es un término que ha venido tomando fuerza en las últimas décadas. Ésta ha fomentado el progreso y el desarrollo de las tecnologías tanto en el ámbito académico como laboral permitiendo así un cambio profundo  que requiere dominar las habilidades necesarias de aprendizaje de las diferentes herramientas necesarias para la vida diaria y la productividad en el campo laboral.

Por un lado, en la educación se requieren contenidos más dinámicos, material didáctico, integrar las TIC  a los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje, pero básicamente permitir el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información. Y por otro lado, en el campo laboral mejorar los desempeños y niveles de competitividad para poder dar respuesta a los nuevos y cambiantes requerimientos de un mercado laboral dinámico y cada vez más globalizado y poder llegar a generar un trabajo más rápido y efectivo.

Se convierten entonces así las TIC, en un elemento clave para hacer de nuestro trabajo  académico y/o laboral  más productivo: agilizando la comunicación, sustentando el trabajo en equipo, diseño de recursos didácticos y apropiación de nuevas tecnologías; que  nos permita ser más competitivos en diferentes entornos y dar respuesta a un mundo cambiante y globalizado.

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Bienvenidos estudiantes del Diplomado I Cohorte XI

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Bienvenidos estudiantes del Diplomado I Cohorte XI

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