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SUMÁRIO
Autoavalição.
Objetivos so Sapo Scratch e suas características: sprite e palco.
Cenários e movimentos de atores.
Exercícios.

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SUMÁRIO
Introdução ao scratch.
O ambiente de programação sapo scatch.
Instalação dp programa.
Principais componentes do ambiente de trabalho.
Objetos do sapo scratch e suas características: sprite e palco.
Importação de objetos, sprites, placos e sons.
Comandos de repetição.
Realização dos exercícios 1 2 3 4 5 e 6 da ficha de trabalho.

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SUMÁRIO
Entrega e correção dos testes de avaliação prático e teórico.
Como fazer um trabalho de pesquisa- MÉTODO PLUS aplicação ao tema redes sociais.
Google drive
Apresentação da estrutura do trabalho de grupo rede  sociais.

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SUMÁRIO
Teste sumativo.

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SUMÁRIO
Plataformas de aprendizagem: Moodle entre outras.
Entrada e acesso á disciplina, alterar perfil do utilizador.
Glossário e Fórum no moodle.
Revisões para teste de avaliação.

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SUMÁRIO
Chat.
Forúns (vantagens e desvantagens)
Projeto E-Twinning.

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SUMÁRIO
Ferramentas web 2.0
Voki
Bandas desenhadas.
Chat.
Forúns (vantagens e desvantagens).

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SUMÁRIO
Print e Screen e ferrementa de recorte.
Desafio 7 - Recorte de imagem.
Spam, Phishing, houxes.
Desafio 8 e 9.

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SUMÁRIO
Desafio 5 º - Usar Para ; cc ; BCC; Assunto
transferir e ziper ficheiros
Desafio 6 - Ficheiros Zipados
Print Screen e ferramentas de recorte
Desafio 7- Recorte de imagem
Spam e phishing

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SUMÁRIO
Desafio 2- mensagens com anexo
Desafio 3- responder a e - mail`s
Criar lista de contactos - Desafio4 (e -mail de grupo).

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SUMÁRIO
Criação de conta no padlet para realização de sumários.
Diferença de cominicação síncrona e assíncrona, e de registo formal e informal.
Correio eletrónico : vantagens, características, criar conta; enviar mensagens com anexo.
Realização do desafio 1.

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SUMÁRIO
Apresentações: Professora e disciplina.
Apresentação dos domínios/subdomínios a serem ministrados e dos critérios da disciplina.
Apresentação das regras da sala de aula e material para a aula.
Preenchimento da ficha biográfica.

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Nesta página vou escrever os sumários da disciplina e responder aos desafios apresentados!