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ALTERAÇÃO DO PRAZO DE ENTREGA: 29 MAIO (prazo limite)

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23Mar2017

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22Mar2017

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Muito Bom!!!! Excelente imagem inicial!
Não se esqueçam de colocar, também, o que aprenderam sobre o tema. E de descrever as experiências e quais os objetivos que pretendem com elas.
BOM TRABALHO!

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Avaliação dos projetos individuais

ATENÇÃO: é a equipa StarT que escolhe quais os grupos que vão até à Finlândia! Analisem ATENTAMENTE os dois documentos para serem elegíveis!

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Documento de apresentação do projeto

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28Jan2017

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14Mar2017
Materiais necessários:
- 2 tendas abertas;
- gesso;
- gaze;
- pá para escavar;
- luvas;
- pincéis;
- fósseis;
- pás pequenas;
- espátulas;
- estacas e fitas para demarcar o local da escavação.
- ossos (para desenterrar/ para mostrar como se efetua o transporte para o laboratório);
- fósseis;
- lápis de cor/marcadores;
- 1 resma de folhas;
- 4 mesas;
- conchas;
- plasticina (locomoção das pegadas de dinossauros; fóssil através das conchas, fazer a marca das conchas na plasticina).

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6Mar2017
https://spark.adobe.com/page/xmctgOfbXqm31/

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2Mar2017

Ideias:
- Fases da escavação de um fóssil:
- O que são fósseis
- Tipos de fossilização
- Quais as condições necessárias para a fossilização
- As fases desde o descobrimento do fóssil ate à transportação para o laboratório
- O que é possível descobrir através dos fósseis

- Frisos cronológicos sobre a evolução humana, animal e vegetal com pequenas experiências e fósseis a acompanhar (demonstração do xilema e do floema)

- Atelier de promoção da creatividade: (podemos pendurar os desenhos)
- escolhemos 4 animais conhecidos (cavalo, girafa, crocodilo, golfinho) para as crianças poderem ter opção de escolha
- temos 2 fotografias de cada animal, ou seja, uma do seu antepassado e outra atual
- de seguida, as crianças imaginam como é que esse animal no futuro será

- Dar a conhecer o caso do menino de Lapedo (adultos)

Espaço: interior

Materiais:
- gesso
- gaze
- demonstração de uma escavação (jogo)
- ossos
- flores
- fósseis
- palhinas
- corantes
- papel/cartolina
- lápis
- mesas
- conchas
- plasticina (locomoção das pegadas de dinossauros; fóssil através das conchas, fazer a marca das conchas na plasticina)

Poderíamos também fazer a divulgação da pedreira do galinha

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23Fev2017

Materiais:
- 2 tendas (uma aberta outra fechada);
- projetor;
- extensão (enrolador - 25 metros);
- estacas;
- fitas;
- lona/ plástico (2,5x2,5m);
- papel autocolante;
- luvas;
- pincéis;
- fósseis;
- pás;
- espátulas;
-cadeiras;
- colunas;
- mesa;
- caixas;
- barro;
-

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16Fev2017

Espaço:
- pano preto como fundo (pano da evolução humana, imitação do ambiente de uma escavação)
- papel e caixas para fingir rochas (pedir aos alunos de artes) e rochas verdadeiras para preencher o chão (necessário algo para proteger o chão)
- caixa gigante para a escavação dos fósseis, pincéis, pas de escavação e luvas
- fitas para delimitar o espaço da escavação
- fósseis reais
- colunas e projetor (no caso de projetar-mos algum vídeo/documentário)

Camisola:
- cor preta
-  Frente: imagem da evolução humana
- Trás: nomes escritos com ossos

Temas:
- Fósseis: pretendemos fazer escavações, construções de fósseis para depois oferecer a quem os fez, falar um pouco do trabalho do paleontólogos, no que consiste e como o fazem
- Evolução Humana: pretendemos dar exemplos de evolução que ocorreram no ser humano (apêndice, dentes do ciso, etc)

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28Jan2017

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Geodiversidades

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Tema atribuído: Canhão Cársico da Ota

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Ex1: Resumo

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Ex1: Poster

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APA 6ªedição

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Geocientistas e Geodiversidades

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Avaliação

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15dez2016
https://spark.adobe.com/page/xmctgOfbXqm31/

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Para as crianças pretendemos apresentar um mini-video sobre dinossauros e organizar uma atividade em que estes tomem conhecimento de alguns fósseis de forma interativa denominada "O sítio arqueológico", em que as crianças reconhecem pequenos fósseis feitos de gesso e depois devem procurá-los em uma caixa de terra e areia, como se fosse uma exploração verdadeira.

Materiais:
- caixa gigante com areia, terra, folhas etc....
-tenda/barraca
-soundtrack (colunas)
-projetor
-almofadas
-luzes coloridas
-luvas e pincéis
-mini-pás

Para os alunos do 9º ao 11º ano, pretendemos apresentar um vídeo documentário

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14nov201

- Caldeira do Vulcão de Fogo
- Canhão da Ota
- Covões de Loriga

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24out2016