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Enseñar con Facebook y Twitter - learningworld

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http://es.euronews.com/ Las redes sociales son un éxito mundial, especialmente entre la gente joven. Por esta razón, los pedagogos están empezando a preguntarse de qué forma su apogeo puede ser utilizado en clase. Si los estudiantes piensan que es una buena idea, algunos padres dudan de que divertirse en Facebook pueda en realmente enseñar algo util a sus hijos.

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14 aplicaciones educativas de facebook para el aula

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En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

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Facebook en Educación

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PARA

Actualmente se tiene la visión y la idea de que las lecciones donde se utilice tecnología son más productivas e interactivas, sin embargo, como docente de informática educativa no estoy totalmente de acuerdo. Algunos profesores dan la libertad a los estudiantes de que naveguen, sin darles una guía, un trabajo por realizar, un seguimiento de lo que realizan y una retroalimentación donde implique que ha habido una evaluación, la cual no necesariamente debe ser sumativa, la formación produce mejores efectos, aunque nuestra cultura aún no la toma en serio, si hay puntos de por medio me esfuerzo, sino parece que pierde validez. Las nuevas generaciones asimilan de manera natural esta cultura tecnológica, e incluso se burlan de las preguntas u comentarios que brindan personas de mayor edad, las cuales efectúan importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de modificación, la manera de realizar cosas que ahora "se hacen de otra forma" o que simplemente tienen la creencia de que ya no sirven. No debemos confundir el interés de los estudiantes por utilizar las nuevas tecnologías, con el deseo de aprender; y es a este último al que debemos llevar a los estudiantes, se tiende a considerar que cualquier tipo de aprendizaje en el que se ha utilizado tecnología es más eficiente. El análisis de mi investigación me lleva a concluir los beneficios de la tecnología y en este caso las redes sociales, específicamente Facebook, en cuanto a esto brindaré algunos:  Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.  Aumenta el sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen.  Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.

 Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.  Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.  Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.  Si la evaluación consiste en participar en foros, blogs o red social, esta mejorará, porque la idea de participar en línea cautiva. Pero como no "todo lo que brilla es oro", la tecnología en el contexto educativo, al menos en parte presenta una serie de distracciones:
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El empleo que los estudiantes hacen de las redes no siempre está enfocado al aprendizaje, se desvían hacia actividades desvinculadas del objetivo de aprendizaje programado. Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estos materiales, no siempre de calidad y con frecuencia descontextualizados, puede proporcionar aprendizajes incompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas. Conseguir mucha información en poco tiempo, paradójicamente, combina el manejo de más datos pero menos conocimiento. El empleo de una determinada tecnología debería estar contemplada en un proceso de aprendizaje en que la acción docente actuara como gestor que tiene en cuenta los diferentes recursos cognitivos de cada alumno, sus motivaciones y su experiencia, y no como un proceso de enseñanza que tiene como objetivo provocar un aprendizaje idéntico para todos los alumnos, empleando un mismo método y una misma tecnología. ¿Facebook es bueno o malo para lo estudiantes? No hay una respuesta válida debido a su complejidad. Las redes sociales son

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excelentes para ciertos aspectos de la vida de los estudiantes pero perjudicial para otros. Son parte vital de nuestras vidas y los centros educativos deben aprender a aprovecharlas, ya que cuando se integran los resultados han sido positivos. Aunque no soy una defensora de las redes sociales como estrategia o mediación educativa, pues su aplicación no ha sido muy efectiva o satisfactoria, si tengo claro que debemos involucrarlas en nuestro medio y para ello, es necesario insistir en lo siguiente: la Seguridad (No números telefónicos, no direcciones físicas (colegio, casa, trabajo, no horarios de estudio, entrenamientos, no preferencias de equipos, religión, política y en cuanto a las fotos (muchísimo cuidado).

SÉTIMO AÑO LOS DERECHOS HUMANOS Después de observar el video sobre La Declaración de los Derechos Humanos, entre al Facebook, digite en buscar. prof.lucrecg y opine sobre lo que se le consulta. - ¿Cuáles derechos consideras son más importantes o necesarios? - ¿Crees que en nuestro país se respetan los Derechos Humanos?

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Ventajas y Desventajas Del Facebook en La Educacion

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PARA Actualmente se tiene la visión y la idea de que las lecciones donde se utilice tecnología son más productivas e interactivas, sin embargo, como docente de informática educativa no estoy totalmente de acuerdo.

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Grupos con los alumnos. En este grupo intercambio información con los alumnos... Les paso las clases en documentos de Word. Tambien videos sobre distintas experiencias de laboratorio (casi todas de YOUTUBE) ... LO utitizo como canal para hacerles recordar tareas o materiales a traer para las experiencias de laboratorio... Tambien intercambiamos fotos de las experiencias.

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Facebook ...aprendizaje en red... de lo social a lo educativo

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Facebook ...aprendizaje en red... de lo social a lo educativo

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Una aclaración: esta red social está disponible para usuarios a partir de los 13 años.

El origen educativo de Facebook
Facebook es la red social con mayor crecimiento en los últimos años y la única que concebida para facilitar la distribución de contenidos en un entorno educativo; fue creada por Mark Zuckerberg en el año 2004, cuando era alumno de la Universidad de Harvard, con el objetivo de crear un espacio donde los estudiantes puedan formar grupos, mantenerse en contacto y compartir información sin necesidad de enviar correos electrónicos.

Con el tiempo, los usuarios incorporaron a sus redes familiares y amigos, dándole así un sentido más social apoyado por nuevas opciones: subir fotos y videos, buscar amigos, etcétera. En el año 2006, Facebook se abre a todos los usuarios de internet iniciando su crecimiento a nivel mundial.

¿Por qué usar Facebook en educación?
Si la idea es lograr una participación más activa, fluida y efectiva de nuestros estudiantes, no nos debería parecer extraño pensar en Facebook; son ellos quienes más conocen y mejor manejan esta red social, lo cual la hace muy significativa para ellos. Revisaremos a continuación algunas ventajas del uso de esta red como herramienta educativa:

Espacio horizontal de interacción. El ambiente que se comparte en Facebook y la forma de interacción en todas direcciones, ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar más libre y fluidamente.

Familiaridad de uso. Muchos estudiantes ya son usuarios de Facebook, por lo cual podrán trabajar con comodidad. En el caso de estudiantes novatos, contaremos con la motivación que sentirán por conocer una herramienta que otros compañeros ya manejan.

Mayor colaboración. El diseño de Facebook está orientado al intercambio de contenidos, por lo que es una herramienta muy favorable para promover la colaboración entre los estudiantes.

Las clases no terminan en el aula. Usar una plataforma en red permite que las clases trasciendan el espacio físico del aula y puedan seguir comentando, descargando y publicando a cualquier hora y desde cualquier lugar.

Educar en la responsabilidad y el respeto. Trabajar con redes sociales en la escuela es una excelente oportunidad para desarrollar temas como la seguridad en internet, el respeto y la tolerancia.

Formación de grupos. El docente a partir de una misma cuenta puede crear diferentes grupos de estudiantes (por grado, por tema, por nivel, etc.) y configurar el acceso.

Experiencia real. La escuela debe enseñar a los estudiantes a desenvolverse en el mundo real y hoy las instituciones y empresas del sector público y privado están usando redes sociales; por tanto, su uso en la escuela puede significar un aporte adicional a la práctica que más adelante deberán desarrollar.

Algunas ideas para su integración
Las siguientes ideas son solo algunas propuestas que deberán ser contextualizadas, mejoradas, recreadas y adecuadas por cada docente.

Reseñando libros. El docente puede definir la cantidad de participaciones por cumplir, si los comentarios a las opiniones de otros tienen un valor adicional, la ubicación de otros materiales relacionados con la lectura (imágenes, videos, animaciones, etcétera); también puede dirigir los comentarios y verificar los avances a través de preguntas.

Encuestas y cuestionarios. La opción "Preguntas" en Facebook nos permite crear nuestras propias encuestas de opción múltiple. Podemos usar esta opción con diversos fines: reforzar algunos contenidos, ayudar a los estudiantes antes de un examen, recoger sus opiniones respecto a un tema, apoyar la metacognición, etcétera.

Al día en las noticias. Revisar las principales fuentes de noticias nacionales y extranjeras para colocarlas como "estado" o como "enlace", a partir de las cuales se genere la participación de todos.

Caza del tesoro. En este caso iniciamos con una introducción que anime a los estudiantes a participar y una pregunta desafiante que deberán resolver, las "pistas" serán los enlaces que le proporcionemos.

Facebook literario. Crear cuentas con los nombres de diferentes personajes y realizar las actualizaciones que éstos harían: fotos, enlaces, comentarios, etcétera. Podemos adecuar esta estrategia para trabajar con una época o periodo determinado, con personajes ilustres o imaginarios.

Galerías de recursos. Podemos reunir, con el aporte de todos, materiales multimedia de interés para un área o tema. Videos y fotos permanecerán alojados en la plataforma para que cualquier usuario pueda descargarlos sin problemas.

Aplicaciones educativas
Para terminar, le proporcionamos una breve lista con algunas aplicaciones educativas de Facebook, animándolos a probarlas y compartirlas con sus colegas y estudiantes.

-CiteMe. Convierte los datos proporcionados en citas con diferentes formatos.

-Calendario. Herramienta para organizar sus clases, asignaciones, pruebas, etcétera.

-Webinaria. Permite grabar y publicar sus clases, presentaciones y ponencias.

-Flashcards. Crea fichas en flash, similares a las de papel pero con la ventaja de almacenamiento y organización.

-SlideShare. Para compartir y comentar presentaciones.

-WeRead. Hace posible compartir la valoración y opiniones de los libros que estamos leyendo, así como, visualizar las de los demás.

-Hoot.me. Permite crear vínculos entre estudiantes que estén desarrollando los mismos temas.

Fuente imagen 1: Jason McELweenie/Wikimedia Commons.

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Facebook: aprendizaje en red. De lo social a lo educativo | Educación y TIC | educ.ar

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Una aclaración: esta red social está disponible para usuarios a partir de los 13 años.

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Grupo de Profesores de la Institución. En este grupo intercambiamos informacion entre el personal del colegio.
Información en general de las actividades. Podemos subir archivos, videos, fotos, etc.
Es muy usado ...

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 Imágenes cotidianas de las TIC en la Escuela Media Nº 3 

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 Imágenes cotidianas de las TIC en la Escuela Media Nº 3 

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Lola Mora Berisso