# data[].attributes.headline
Luego de la hora de artística, motivados en el registro de movimientos y a pesar que las nets cuentan con cámara, el celular sigue siendo el dispositivo más utilizado para la captura de imágenes...Los chicos están bien predispuestos  a toda propuesta docente de trabajar un contenido con alguna aplicación en particular... Es muy motivante para ellos utilizar otras aplicaciones , la búsqueda, la forma , lo nuevo, la creatividad, la colaboración entre pares  , afianza al grupo. 

# data[].attributes.subject
Luego de la hora de artística, motivados en el registro de movimientos y a pesar que las nets cuentan con cámara, el celular sigue siendo el dispositivo más utilizado para la captura de imágenes...Los chicos están bien predispuestos  a toda propuesta docente de trabajar un contenido con alguna aplicación en particular... Es muy motivante para ellos utilizar otras aplicaciones , la búsqueda, la forma , lo nuevo, la creatividad, la colaboración entre pares  , afianza al grupo. 

# data[].attributes.headline
El  recreo es el momento en que los celulares están en  su máximo esplendor: lidera la conexión en redes sociales (facebook y whatsapp) y la edición de imágenes (instagram). Es un buen indicador para que las prácticas docentes incorporen estas habilidades estudiantiles como aula ampliada, como nuevo formato de tareas extraescolares...

# data[].attributes.subject
El  recreo es el momento en que los celulares están en  su máximo esplendor: lidera la conexión en redes sociales (facebook y whatsapp) y la edición de imágenes (instagram). Es un buen indicador para que las prácticas docentes incorporen estas habilidades estudiantiles como aula ampliada, como nuevo formato de tareas extraescolares...

# data[].attributes.body
Aprender a programar videojuegos hizo que los celulares de 6to año descansaran esta vez... la importancia de los proyectos interdisciplinarios hace que los alumnos en un medio habitual de ellos como consumidores , sentirse productores de conocimiento : construyendo animaciones interactivas con scratch para los compañeros de los primeros años : los contenidos matemáticos
a full en estos videojuegos hicieron que todos los encuentros se iniciaran con lo resuelto en casa... algo que había quedado perdido: la tarea en el hogar.

# data[].attributes.body
Puesta en común de resolución de problemas con Turtleart. El cambio del pizarrón a la pantalla logra destructurar la disposición de los bancos en las aulas... La corrección es más aceptada por los chicos, todos observan , todos preguntan y todos quieren participar en las modificaciones del problema. lo bueno es que las distintas soluciones quedan guardadas en la net para poder compararlas y autocorregirlas.... Deja demostrado que un problema tiene muchas maneras válidas de resolverlo ...porque funcionó...y nadie se frustra porque la solución más simple....se llega analizando juntos las otras.
Aquí se demuestra la importancia para un docente de capacitarse continuamente...

# data[].attributes.body
Mirando y escuchando la Leyenda del ajedrez en la hora de matemática.
Cuando los profes se van animando a usar tecnología,muchas veces nos encontramos con pocos dispositivos para compartir...Hay que sacar turno para el uso del proyector, pero ésto no alteró la clase de este docente que encontró la solución... Los chicos, con la misma atención!!!

# data[].attributes.body
Del cuento a una imagen... con la profe de Prácticas del lenguaje. Indiscutible la alfabetización a través de imágenes. Sin dejar la reflexión oral del cuento y la representación del personaje los alumnos expresan en imágenes los distintos momentos del cuento logrando contar más detalles que si lo hicieran en forma escrita... Incorporar la TIC no significa cambiar lo que hacemos sino agiornarlo con las potencialidades de los dispositivos y con los saberes y creaciones de los alumnos