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Los juegos de mi infancia, fueron muchos y muy variados. Como en mi familia son mayoría varones, nos divertíamos jugando al fútbol, a la bolilla, a las bochas con un ladrillo y etiquetas de cigarrillos dentro de un tarrito, a la cuerda, diversas rondas, mancha congelada, entre otros tantos.
En la escuela, jugaba a la payanga, el tatetí, rayuela, al voley, a la quemada, al gallito ciego, al veo veo. Recuerdo que siempre los juegos eran mixtos, no teníamos eso de que por ser niña no debíamos realizar determinados juegos, sino que cuántos más cantidad éramos, más divertido resultaba. Cuántos lindos momentos vinieron a mi mente, los amigos que coseché gracias a esos recreos en los que nos servían para jugar y ser felices.

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Los juegos de mi infancia eran: la bolita, la cazada, la mancha (con versiones como la de como decir personajes de la tele para descongelar cuando te tocaban) , la embopa, el palo palito es, el elástico.
En la escuela jugábamos algunos de estos, en las horas de física al delegado, Fútbol, entre otros...
Al lado de la escuela hay un zanjón y cuando podíamos por la tarde ibamos a jugar ahí, pensando que escalábamos grandes montañas .

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Los materiales de lectura me trasportaron a mi infancia, una etapa muy feliz de mi vida.  Los juegos de mi niñez son las escondidas, el toca pared.
En al ámbito educativo la rayuela, saltar la cuerda , la payana y el huevo podrido.
Mis mejores recuerdos quedaron grabados en mi memoria auditiva, el coro  escolar, donde soñaba siempre con ser el director.
Les dejo algunas canciones que marcaron mi infancia:

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Los juegos que recuerdo de mi infancia son siempre felices, jugaba mucho con mis primas en el patio de mi abuela. Construir casitas con sillas, sábanas, cañas, con lo que estaba al alcance; jugar al almacén, a bailar ocupaban gran parte de la tarde en el verano.
En el recreo de la escuela jugaba al elástico, saltar a la cuerda, mancha, escondida, rayuela y recuerdo también que teníamos una payana con pelota y estrellitas de goma, ya que no nos dejaban con piedras. No recuerdo juegos dentro del aula.

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Los juegos de mi infancia, como olvidarse de esos juegos uno de los mejores sin duda fue la boliya, el fútbol, y con las mujeres jugábamos a las escondidas, al ladrón y policía. En la escuela los juegos eran buenos también el voley carreras, las cartas, pero sin olvidarnos de los carnavales esa era la mejor época del año se generaban enfrentamientos entre cuadras estaba re copado cosa que hoy ya en el barrio sólo quedan las historias nada mas. Yo creo que los juegos en su momento nos hacían escapar de la realidad, tal ves de los problemas que teníamos y sobre todo era algo que nos hacía felices aunque sea por un momento.

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En mi infancia jugaba a la "casita", a las escondidas, me gustaba andar en bici y en el verano era un clásico el carnaval con todos los chicos del barrio...varones contra mujeres!..terminábamos todos mojados y super embarrados!
En la escuela jugaba a los cachadores, a la escondida, mancha congelada, rayuela, pido pan, a saltar la cuerda.
Tengo muy lindos recuerdos!!!

Silvina Beltramino

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En mi infancia jugaba a la "casita", con mis hermanas armábamos todo con juguetes, cocinábamos, teníamos nuestros hijos...me gustaba andar en bici, en verano jugábamos al carnaval con todos los chicos del barrio, varones contra mujeres.
En la escuela jugaba a los "cachadores", escondida, rayuela, saltar  la cuerda.
Tengo muy lindos recuerdos de esos momentos de juego.

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Si de recordar se trata llegan a mí los juegos que disfrutaba durante mis años de escuela: la rayuela, la ronda, las escondidas, la embopa, saltar la cuerda.
Todas ellos eran realizados en los recreos, en el patio de la escuela.
Permitiendo que sea un momento de disfrute e intercambio con los demás niños, no se daba la discriminación, jugabámos todos, mujeres, varones, grandes y chicos.
Era como dice Luis Peccetti  " ...una obra de arte ...colectiva que solo existe cuando se la practica..."
Así eran los juegos en mi escuela, nosotros eramos los artistas de esa obra y quienes la practicábamos y no mirábamos de afuera eramos artífices de nuestras propias reglas, las respetábamos y también regulábamos los tiempos de juego.
En la actualidad en la escuela que me desempeño los niños continúan jugando igual que lo hacía yo, y es hermoso ver el disfrute en sus caras, cómo sienten la libertad al poder crear sus juegos y poder inventar reglar especiales para cada ocasión.
Pensando en mis días de escuela es que creo que el juego es una buena herramienta para que el docente utilice en sus clases para permitirle a los niños, sentirse más seguro y confiado en sus logros, tomando sus errores como inicio de nuevos aprendizajes.

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Los juegos en mi infancia eran completamentes al aire libre. En los recreos jugabamos a la rayuela, escondida, mancha, saltar la cuerda.
Hoy en día puedo ver en la escuela en la que trabajo que muchos de esos juegos son los que los chicos juegan.
Recuerdo que nunca estabamos aburridos, siempre había algo para jugar, para entretenernos.
El juego es una parte fundamental tanto en la infancia, como duarnte toda la vida. Juagar te desconecta del mundo real, brinda satisfacción, alegría, emociones que muchas veces nos hacen falta.

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De niña siempre quise tener una muñeca pepona, por problemas económicos nunca la tuve pero al leer los apuntes afloró a mi mente un recuerdo de mi niñez que hace a mi infancia: siempre pensando en tener un a muñeca pepona un día después de la escuela me fui a la casa de una vecina para jugar, casa a la que nunca llegué porque en el trayecto me quede sentada en los paredones que hay en el barrio de mi infancia extasiada contemplando el atardecer, un hermoso atardecer costero ya que desde mi barrio se ve el río..... Tal vez muchos se preguntarán que tiene que ver este recuerdo con los juegos de la infancia? para mí si tienen relación porque tomándome de ese recuerdo volví a ver a esa niña sentada en el paredón que jugaba a la pelota, a la rayuela, a la pachama o pachanga, al huevo podrido con los vecinos del barrio o a la niña que en la escuela jugaba al fútbol, a la mancha congelada, a la prisionera, la que corría por los patios en los recreos...
Los juegos nos dan la posibilidad de encontrarnos con el caos y cuando crecemos ese recuerdo del caos nos mantiene como un cable a tierra siempre dispuestos a re encontrarnos con nosotros mismos

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Mis juegos cuando era niña, fueron los más hermosos recuerdos que viví y volvería a revivir, jugaba a la Farolera, a Buenos Días su señoría..., a la Pachanga, a las Escondidas, a la Mancha, a todo tipo de rondas, a la Rayuela, al Lobo está..., los juegos en los recreos de la escuela y en mi casa eran practicamente los mismos, podíamos pasar horas sin mirar el reloj , un celu o la compu, cada uno se transformaba en lo que soñaba ser, mi preferido era ser"Maestra y costurera"..

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Mis juegos cuando era niña, eran muy divertidos, estos recuerdos quedaron marcados durante toda mi vida, jugaba a las RONDAS, Pasará, pasará, el Lobo está o no está, a la soga, al prisionero, al gato y  al ratón, el DISTRAÍDO, a la Pachanga...
Mis recreos en la escuela, eran compartidos con la seños, ya que jugaban a la par nuestro, lo que ayudaba a las relaciones entre los pares, no existía practicamente el conflicto, se aprovechaba y disfrutaba al máximo el tiempo de recreación hasta el toque de campana.

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Durante mi infancia jugaba a "CANTAR" , me gustaba todos aquellos juegos relacionados con el canto y el baile, la Farolera, Arroz con Leche, Aldón, Aldón Pirulero. Mambrú se fue a la Guerra, a la Mancha, al Lobo está, la Rayuela, a la Pachanga, al Prisionero, a la Escondida... Etc.
En la escuela el que más jugaba era Al Pisa, pisuela, el Gallito ciego.
Durante esta etapa de mi niñez y escolaridad tengo gratos recuerdos de mi paso por ellas, porque nos divertíamos mucho, compartíamos todos los juegos, entre risas y llantos de alegría disfrutaba de lo que más me gustaba" JUGAR Y CANTAR"

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Durante mi infancia jugaba en principio con mis hermanos, todos varones así que en general eran juegos que tenían que ver con fútbol, bolitas, rayuela, payanca, la cuerda, la escondida, el cazador y el lobo. En la escuela también jugábamos estos juegos pero además jugábamos cartas, carreras, la mancha congelada, etc. Durante el juego nos abstraiamos del mundo real y creábamos los propios, creo que eso sigue sucediendo, mientras juegan los niños son muy felices...y los grandes también.

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Sin duda a través del juego creamos lazos, nos comunicamos,  transmitimos sentimientos...Todos experimentamos estas sensaciones desde pequeños, y aún hoy cuando invito a los padres a jugar con sus pequeños en el aula, disfruto de cada momento, ver la alegría de los niños al conocer "el niño" que los adultos llevamos dentro...

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¿Juegos eran los de antes? Álvaro Augusto Escobar

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¿Juegos eran los de antes? Álvaro Augusto Escobar

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Luis María Pescetti escribió "Las lecciones disfrazadas de juego son una trampa que el niño siempre reconoce". Al leerla de inmediato vino a mi mente mi maestra de primer grado de la escuela de mi barrio y los recreos que compartimos con ella. Ella jugaba con nosotros, se tomaba el tiempo del recreo para jugar a la bruja de los siete colores, la mancha congelada, al huevo podrido, las rondas, a ladrones y policías... lo que para nosotros era algo normal con el correr de tiempo al ir creciendo descubrí que por jugar con sus alumnos en plena década del 80 ella era mal vista y tildada de mala maestra;pero lo peor fue volver como maestro a mi escuela de la infancia y descubrir que las cosas han cambiado.......
Leyendo el material bibliográfico sugerido para este nivel, la primera pregunta que se me vino a la mente es ¿Por qué los docentes no juegan con sus alumnos? o ¿Por qué los docentes dejan de jugar por jugar? Tal vez las respuestas a estos interrogantes sean abiertas o simplemente no las tengan; de algo sí estoy seguro el maestro que juega con sus alumnos, que tiene todavía el alma desempolvada del pedagogicismo escolar sigue siendo mal visto.

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Cuando era chica jugaba a la escondidas, bolitas, rayuela, payanca, embopa,... Y mis alumnos también lo hacen tal vez con otro nombre pero el juego sigue en los patios y que bueno sería que los usemos más en las aulas. Los juegos nos enseñan y el mismo juego jugado varias veces con el mismo grupo o con otros grupos, cada vez, nos da una enseñanza distinta. Además invitan a que todos participen, hasta los mas timidos que solemos tener en el aula o mantener atento al mas distraido.
Los niños necesitan expresarse y la mejor manera es a través del juego, y es ahí donde podemos ver sus habilidades, estrategias e intereses, a la vez que adquieren y aprenden otras.

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En la escuela jugábamos a  la bolilla, a la escondida, al elástico, a la rayuela, al huevo podrido, saltar la cuerda, payana o payanca, entre otros...
Como docente, veo que en los recreos los chicos juegan, se divierten y se expresan mediante el mismo, porque como decía Pecceti "el juego es alegría" y como tal, ellos la saben transmitir.
Lo bueno de todo esto, es que al verlos jugar me recuerdan a mi en mis épocas de alumna (pues trabajo en la misma institución donde hice toda mi escuela primaria), jugando a lo que yo jugaba y divirtiéndose tanto como yo solía hacerlo.

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Cuando iba a la primaria jugaba a la mancha, la escondida, la bolilla, el juego de la Oca entre otros... pero la docencia me remonto a esas épocas, ya que juego mucho con mis niños; sin ir más lejos esta semana mientras esperamos el colectivo nos colocamos en ronda y comenzamos a jugar..
Mis alumnos de 5º grado aún se siguen divirtiendo con estos juegos...

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Muy enriquecedores los materiales de lectura. A medida que los leía y veía se me venia a recuerdo mi experiencia como niña... Mis juegos estaban orientados a los juegos de antes como eran las muñecas, los tetric,juegos de cocinas, o a hacer de algo:maestra,mamá...
En cuanto a la escuela me gustaba en el momento del recreo el ir a leer cuentos, jugar a la escondida o al juego de la mancha...
en cuanto a mi experiencia en las aulas y el cuidado  de recreos he recopilado una serie de juegos de mesas y les entrego a los chicos para que jueguen en grupo. esta idea les ha inspirado a ellos tambien a llevar juegos que tienen en sus casas para compartir...
tal como decía Pecceti "Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros", los chicos comparten lo que es propio de ellos, esto no solo lo hago en los recreos sino tambien en las aulas, obviamente no es una forma de perder el tiempo sino de brindarles la posibilidad de realizar lo que a ellos les gusta, porque" el niño juega para jugar"... es verdad que con el paso de las edades se pierde estas oportunidades, este arte, pero considero que el juego siempre es una herramienta válida para todos los niveles del sistema. nosotros muchas veces no nos animamos a romper o desnaturalizar los esquemas tradicionales, y estamos sujetos a teorias o paradigmas que solo nos hace cumplir o estar apurados por cerrar una planificacion, mientras que los niños necesitan de sus espacios para compartir lo que tanto les da placer... debemos recordar que no solo las enseñanzas se dan de formas explicitas sino tambien podemos estar enseñando de forma implicita lo que llamamos el curriculum oculto. es un gran desafio tanto para docentes como para la sociedad toda de ayudar a los niños a disfrutar de los que les agrada sin que quemen etapas de su vida