# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
programa estado de la nación (educación)

# data[].attributes.attachment_link.description
El Informe Estado de la Educación es un sistema de seguimiento al desempeño del sistema educativo costarricense.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Español - ¿Que es y como funciona Google Drive? - David Gonzalez

# data[].attributes.body
Herramienta súper útil cuando se tienen que hacer trabajos en grupo ya que permite crear documentos y presentaciones un línea en dónde todos los integrantes pueden participar y aportar información al mismo tiempo.

# data[].attributes.body
Nos permite escuchar todo tipo se sonido o melodía, también es parte del proceso de comunicación,

# data[].attributes.body
Nos permite observar y ubicarnos en el medio que nos rodea.

# data[].attributes.body
Nos permite sentir tipos de texturas.

# data[].attributes.body
Nos permite degustar diferentes tipos de sabores.

# data[].attributes.body
Nos permite discriminar olores y nos advierte de ciertos peligros.

# data[].attributes.body
Tema: Los sentidos

# data[].attributes.body
Es la inteligencia para construir una valoración exacta sobre el  respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia vida.
Nos permite entender cuáles son nuestras necesidades y características, cuáles son nuestros sentimientos y cómo nos encontramos en cada momento. Este tipo de habilidad nos permite conectar con nosotros mismos, siendo conscientes de nuestras sensaciones y emociones.

# data[].attributes.body
La inteligencia interpersonal lleva implícita la capacidad de empatizar con los demás, ya que nos permite entenderlos. Adoptando una sensibilidad especial para comprender las expresiones faciales, (voz, gestos, postura), y la habilidad para responder.

# data[].attributes.body
Habilidades de observación,  reflexión y planteamientos sobre  nuestro entorno. La posee  la gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas. Se observa  en gente que aman las plantas y animales.

# data[].attributes.body
Capacidad que nos posibilita para percibir imágenes externas, internas,  transformarlas o modificarlas, y producir o decodificar información gráfica. Pilotos, escultores, pintores, marinos y arquitectos, son un claro ejemplo. Sujetos a los que les gusta realizar mapas, cuadros, dibujos, esquemas, planos.

# data[].attributes.body
Percibe, transforma y define la música y sus  formas. La sensibilidad, el ritmo, tono y timbre se asocian a este tipo. La inteligencia musical se encuentra presente en compositores, directores de orquesta,  músicos, personas que se sienten atraídas por sonidos de la naturaleza o melodías.

# data[].attributes.body
Aquella que utiliza  todo el cuerpo para  expresar  ideas y sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para transformar objetos. Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad, coordinación. Se manifiestan en este tipo de inteligencia: atletas, cirujanos, artesanos y bailarines,

# data[].attributes.body
Habilidad para emplear las palabras de manera oral o escrita de manera efectiva. Un nivel destacado de  esta inteligencia se observa en  escritores, periodistas, comunicadores. Estudiantes  con habilidades para aprender idiomas, escribir historias, leer, etc.

# data[].attributes.body
Es empleada en  resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la capacidad para utilizar números de manera precisa y de razonar correctamente. La inteligencia que suele corresponder a científicos, matemáticos, ingenieros y aquellos que emplean el razonamiento y la deducción.

# data[].attributes.body
Recurre a la utilización de distintas sustancias y pigmentos para realizar representaciones gráficas con el fin de crear un arte visual. Para esto, se vale de la combinación de colores y líneas. Algunas de las técnicas que existen son el óleo, tapiz, fresco, aguada, acuarela, vitral y temple.

# data[].attributes.body
Arte de estructurar una combinación coherente de silencios y sonidos, con criterios lógicos y sensibles. En la música, los dos elementos más importantes son el ritmo y el sonido, que aparecen conjuntamente y ordenados por distintas estructuras sonoras y rítmicas. Dependiendo de los instrumentos que se utilicen, se puede hablar de dos formas para dividir a los géneros musicales: instrumentales y vocales.
Algunos de los géneros que existen son: la ópera, el rock, el pop, la música clásica, blues, jazz, tango, entre otros.

# data[].attributes.body
En esta disciplina se realizan movimientos corporales rítmicos por medio de los cuales se logra expresar emociones y sentimientos. Puede estar acompañada por música, aunque no es inherente. En la danza, los movimientos corporales se combinan con las nociones rítmicas y el uso del espacio. Además, la mímica y el canto también pueden formar parte de esta disciplina.

# data[].attributes.body
Son todas aquellas creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

# data[].attributes.body
“un largometraje que responde a la necesidad de un nuevo paradigma educativo que forme una escuela acorde con todos los cambios que se están dando en el mundo y en la humanidad”.

# data[].attributes.body
Existen profesores que obligan al estudiante a memorizar temas vistos en clase; si bien no resulta imposible, los resultados al estudiar de memoria o aplicando la teoría a la práctica, no serán los mismos. En casos cómo este,es muy probable que  el estudiante luego de rendir en el examen olvide los contenidos estudiados. En cambio, simel estudiante aprende por medio de experiencias el aprendizaje quedará fijado y será significativo.

# data[].attributes.body
Fortalece el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Educación Prohibida - Película Completa HD Oficial

# data[].attributes.body
-Racionalidad.
-Creatividad.

# data[].attributes.body
-Pasión.
-Dirección.

# data[].attributes.body
Encuentro soluciones creativas.

# data[].attributes.headline
¿Qué hacer para pasar de una idea a una realidad?

# data[].attributes.subject
¿Qué hacer para pasar de una idea a una realidad?

# data[].attributes.attachment_link.title
Aula Digital Interactiva Mimio (Español)

# data[].attributes.attachment_link.description
Presentación de la familia de módulos Mimio para crear y administrar aulas digitales interactivas

# data[].attributes.body
- Fácil de instalar.

- Fácil de usar.

- Aumento de la eficiencia y eficacia en el proceso de enseñanza.

- Aplicable a todas las etapas educativas.

- Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docente.

-Tecnología atractiva y de manejo sencillo, que aumentan la motivación.

- Acercamiento de las TICs a alumnos con discapacidad.

- Fuente inagotable de información multimedia e interactiva.

# data[].attributes.body
El mimio es un tipo de pizarra interactiva  que permite a los profesores capturar texto y todo lo que se escribe o dibuje en un pizarrón blanco, en tiempo real, así como reproducir o revisar instantáneamente las reuniones y explicaciones realizadas en él.
Colocando la barra del mimio en un pizarrón blanco, este se convierte en una zona de captura electrónica. Desde ese momento, cualquier trazo que efectúe con los marcadores o el borrador será detectado y digitalizado por el sistema, con lo que la información podrá guardarse, imprimirse, enviarse por correo electrónico o compartirse por videoconferencia con cualquier parte del mundo.

# data[].attributes.body
- Puede resultar complicada su utilización.

-Carencias en el diseño.

# data[].attributes.body
- Sencillez de aprendizaje y utilización.

-Respeto a estándares, favoreciendo la adaptabilidad e intercambio de nuestros recursos educativos.

-  Posibilidad de acceder al código fuente y modificarlo.

- Posibilidad de crear plantillas de estilo personalizadas.

- Entorno amigable que permite insertar contenidos como texto enriquecido, gráficos, animaciones, vídeo y actividades interactivas.

- Permite la reutilización de contenidos para su adecuación, mejora o producción de nuevos materiales didácticos.

- Permite la fácil organizacion de los temas que se vayan a llevar en clase.

- Es accesible, permite el aprendizaje en casa, solo es necesario tener una computadora

# data[].attributes.body
Es otra de las herramientas que forma parte de las TICs, los profesores pueden utilizarla con fines didácticos para subir información y actividades para transmitir conocimientos de manera diferente, al mismo tiempo realizar prácticas para chequear que tan bien captaron los estudiantes los contenidos.

# data[].attributes.body
Los estudiantes reflexionan con juegos, debates, experimentos y mucha provocación sobre su propia identidad y sobre la vida.

# data[].attributes.body
Cuestionar, debatir y experimentar es esencial si queremos que la educación transforme y mejore nuestro mundo: “También es importante formular preguntas a los alumnos cuya respuesta esté fuera de lo expuesto en los libros de texto.

# data[].attributes.body
“El objetivo es que pueda reconocerse más allá de todo juicio sobre su comportamiento, ya provenga de otra persona o de él mismo. Esto es esencial no solo para lograr la autoestima, sino también para iniciar un camino hacia el interior que le permita a la persona conectar con su propia sabiduría”.

# data[].attributes.body
Apuesta por empoderar promoviendo el autoconocimiento (que lleva al autoreconocimiento), la duda, la experimentación, el debate.

# data[].attributes.body
“Si enseñamos sólo en base a autoridades y a lo que en un momento determinado es aceptado por nuestra sociedad, no dejamos ningún espacio a que el alumno pueda experimentarse como auténtico científico, es decir sentirse con la capacidad creativa para poder hacer avanzar el conocimiento”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entre Maestros - La película - Una experiencia educativa sin precedentes

# data[].attributes.body
- Saturación de información.

-Desorganización de ideas.

-Distracciones.

-No contar con conexión a Internet o a redes sociales.

# data[].attributes.body
-Es gratuito.

-Fácil de usar.

-Se puede añadir contenido multimedia.

-Genial para crear un ambiente de cooperativismo entre los alumnos de una clase, mientras aprenden a utilizar la tecnología.

-Permite realizar murales en el aula Con temas de interés a la clase.

# data[].attributes.body
Es una herramienta quee forma parte de las TIC, nos ayuda en el proceso de escritura, trabajo colaborativo, investigativo y en muchas propuestas didácticas.

Permite emplear técnicas como la lluvia de ideas para la introducción de temas de debate, el inicio de proyectos, trabajos de investigación, etc.

# data[].attributes.body
Aprendiendo a usar Padlet!

# data[].attributes.attachment_link.title
Pizarra digital interactiva: ¡contenidos más atractivos!

# data[].attributes.body
-    Debe de haber un espacio habilitado para la pizarra digital interactiva o un soporte portátil que permita su desplazamiento.

-    Para el uso adecuado de la pizarra digital interactiva, el profesorado debe de recibir una formación, tanto didáctica y tecnológica, para que puedan aprender a usar y a organizar todos los recursos que suponen su uso.

-    La pizarra digital interactiva es un recurso caro, debido a todos los componentes que necesitan para su uso.

# data[].attributes.body
- Incrementa los niveles de motivación y participación de los alumnos.

- Facilita la interacción del estudiante con gráficos, animaciones, simulaciones, videos, imágenes, etc.

-Representa un desafío para el profesor porque le exige articular una herramienta innovadora en su quehacer pedagógico con los contenidos, los recursos disponibles, la motivación en procura de experiencias significativas para el desempeño de los estudiantes.

- El uso de variedad de recursos en un mismo espacio favorece la comprensión, visualización de conceptos y la construcción de conocimiento.

- La facilidad de acceso y utilización de múltiples medios tecnológicos en el salón de clases.

-La pizarra ofrece la posibilidad de grabación de una sesión de clase, la impresión, la toma de apuntes, reduciendo el tiempo para preparación de las clases y la reutilización de los resultados.

# data[].attributes.body
Uso de la tecnología para transmitir conocimientos utilizando el internet  para compartir el contenido educativo.
Ejemplo:
-Cursos y tutorías en línea.
-Bibliotecas virtuales

# data[].attributes.headline
Tecnologías de información y comunicación 

# data[].attributes.subject
Tecnologías de información y comunicación 

# data[].attributes.body
Implementación de tecnologías en los centros educativos como recursos didácticos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto a los profesores como a los alumnos

# data[].attributes.attachment_link.title
Colypro | Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes | Costa Rica

# data[].attributes.attachment_link.description
La articulación de las políticas educativas privadas con las públicas debe poseer concordancia con los planes de desarrollo; de no hacerlo así, significa aislar y fragmentar la educación de las políticas de desarrollo. Los diferentes desafíos que enfrenta la sociedad actual obligan a que la educación sea un compromiso articulado de todos los sectores.

# data[].attributes.body
En lo personal me parece una herramienta muy útil con la que los docentes pueden explotar su creatividad para impartir las lecciones y transmitir conocimientos de una manera no tradicional y llamativa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PlayMaker abrió sus puertas por primera vez el 6 de septiembre de 2012 en Los Ángeles, California, recibiendo a 36 alumnos de sexto grado preparados y dispuestos a experimentar un proceso de aprendizaje distinto y único.

La escuela fue creada por GameDesk Institute, una organización sin ánimo de lucro enfocada principalmente en la investigación educativa, en asocio con la Fundación Bill y Melinda Gates y New Roads, una comunidad independiente de preparatorias, con el objetivo de brindar un nuevo currículo académico que pudiera transformar la forma como la sociedad ve a la educación: en muchas ocasiones aburrida, cuadriculada y sin emoción alguna.

PlayMaker es una escuela de middle school, es decir, que incluye los grados sexto, séptimo y octavo de bachillerato, fundada bajo la idea de empoderar a los niños para que construyan relaciones significativas con lo que aprenden, interactuando, jugando y haciendo.

Aprendiendo por medio del juego y la exploración

El modelo educativo de PlayMaker se centra en los intereses individuales siendo así un colegio personalizado con un enfoque holístico que permite que los estudiantes exploren de manera creativa e innovadora distintas disciplinas y sean ellos los que determinen cuáles son los conocimientos más importantes, según sus gustos y habilidades por explorar.

La metodología de PlayMaker plantea que los niños aprenden mejor jugando, haciendo y descubriendo. En el primer núcleo se utiliza el juego experimental en donde los niños están en la capacidad de entender, por ejemplo, el proceso para plantear y comprobar una hipótesis científica mientras se divierten.

En el segundo, los estudiantes consecutivamente retan a su imaginación para construir, diseñar y reinventar distintos estilos de aparatos, juegos e inventos novedosos. Aquí se aplica la filosofía del Do It Yourself (DIY) donde los alumnos desarrollan sus habilidades en disciplinas como ingeniería eléctrica, programación de videojuegos, robótica, impresión 3D, ciencias computacionales y diseño ecológico.

En el tercer enfoque, en vez de leer definiciones y memorizar teorías, los estudiantes son impulsados a crear conexiones profundas entre conceptos complejos por medio de la exploración. En este módulo, a los estudiantes no se les brindan las respuestas exactas a los problemas, en cambio se les dan las herramientas necesarias y el contexto adecuado para que encuentren las soluciones a los retos por sí mismos.

En PlayMaker School, los maestros son guiadores del proceso de aprendizaje: proveen los desafíos a los estudiantes y ayudan a que los descubrimientos sean coherentes y estén alineados con los objetivos académicos.

Espacios que fomentan la creatividad y la imaginación

PlayMaker School cuenta con distintos espacios que ayudan a que su metodología se cumpla a cabalidad. Por ejemplo, dentro de esos se encuentra el Maker Space, un salón donde las mesas promueven la colaboración entre pares, hay computadoras para realizar investigaciones y cuenta con colores que ayudan a estimular la imaginación.

O el Adventure Room, un lugar ideal para el aprendizaje móvil y para realizar actividades de gamificación, equipado con la última tecnología con cuatro pantallas planas de plasma, un sistema de captura de movimiento y proyección en el suelo.

También cuenta con un Dream Lab, un salón enfocado en despertar la creatividad en los más pequeños el cual está lleno de tableros blancos que se utilizan para la creación de ideas y ejercicios de brainstorming.

Empoderamiento de maestros y capacitación de escuelas

PlayMaker ofrece capacitaciones a otras escuelas con la finalidad de que su modelo pueda ser replicado, fomentando el empoderamiento de los estudiantes y la metodología basada en el juego y el 'hacer'.

Además, profesionales de distintos campos de acción entrenan a los maestros que hacen parte de PlayMaker para que utilicen correctamente las nuevas tecnologías enfocadas a desarrollar las habilidades del siglo XXI como comunicación, pensamiento crítico, colaboración, entre otras. Toda la capacitación que se le brinda a los profesores está alineada con los contenidos académicos y los estándares nacionales.

Este innovador colegio estadounidense es muestra de cómo el movimiento 'Maker', que promueve el aprendizaje basado en la experiencia y la idea de que todas las personas pueden ser 'creadores', está cogiendo cada vez más fuerza en el sector educativo abriendo un nuevo panorama en donde los estudiantes adquieren conocimientos de manera divertida y dinámica, en colaboración con otros o de manera individual, y en espacios que promueven el sentido de la curiosidad, la imaginación y la creatividad.

Es momento de ver el potencial educativo que tiene este movimiento y comenzar a crear metodologías de aprendizaje que tengan como foco principal la creación de productos finales por parte de los estudiantes, soluciones que pueden crear un impacto positivo en la sociedad y en la vida personal y laboral de los pequeños 'makers'.

¿Te gusta conocer las escuelas más innovadoras del mundo? ¡Síguenos!
Imagen: Estudiante de PlayMaker Gallery.
Lea también:

# data[].attributes.attachment_link.title
Una escuela innovadora que convierte a sus alumnos en 'makers'

# data[].attributes.attachment_link.description
PlayMaker abrió sus puertas por primera vez el 6 de septiembre de 2012 en Los Ángeles, California, recibiendo a 36 alumnos de sexto grado preparados y dispuestos a experimentar un proceso de aprendizaje distinto y único.

# data[].attributes.body
Consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

# data[].attributes.body
Se le da la libertad al estudiante de que aprenda por medio de sus experiencias y que explote su creatividad y habilidades propias.

# data[].attributes.body
Consiste en incentivar al estudiante a la investigación de los temas próximos por ver en la clase para que ellos se creen un concepto previo y expongan sus puntos de vista.

# data[].attributes.body
Se trabaja por medio de grupos y discusiones donde la opinión y aporte de cada estudiante importa y tiene valor

# data[].attributes.body
En este método, el profesor brinda al estudiante una interrogante que despierta en él la curiosidad de aprender y descubrir por él mismo más acerca del tema.

# data[].attributes.body
Familiarización con las herramientas de video tutoriales:
- Powtoon.
- GoAnimate.

# data[].attributes.body
Dato interesante:
" Es grave un estudiante que copia información de wikipedia sin leerla, pero aún más el profesor que lo califica con excelente y no lo corrige"

# data[].attributes.body
Reto de los educadores en Costa Rica:
- Formar estudiantes críticos con la capacidad de discernir.
-Implementar análisis, confrontación.
-Que el estudiante forme su propio criterio y forma de pensar.