# data[].attributes.headline
Esma UYGUR Şehit Hasan Kuş İlkokulu Anamur/MERSİN

# data[].attributes.subject
Esma UYGUR Şehit Hasan Kuş İlkokulu Anamur/MERSİN

# data[].attributes.body
Proje Öğretmen Değerlendirmem

# data[].attributes.attachment_link.title
Meraklı Minik Kalpler ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.headline
Eşşe Sevil BAZ Kıbrıs İlkokulu Anamur/Mersin

# data[].attributes.subject
Eşşe Sevil BAZ Kıbrıs İlkokulu Anamur/Mersin

# data[].attributes.body
Proje Öğretmen Değerlendirmem

# data[].attributes.attachment_link.title
MERAKLI MİNİK KALPLER eTWİNNİG PROJESİ ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.headline
MERSİN ANAMUR KIBRIS İLKOKULU METİN KILIÇ

# data[].attributes.subject
MERSİN ANAMUR KIBRIS İLKOKULU METİN KILIÇ

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN PROJE SONU DEĞERLENDİRME

# data[].attributes.headline
Bekir ALTUNOK ATATÜRK İLKOKULU ÖDEMİŞ İZMİR      

# data[].attributes.subject
Bekir ALTUNOK ATATÜRK İLKOKULU ÖDEMİŞ İZMİR      

# data[].attributes.attachment_link.title
Meraklı Minik Kalpler Öğretmen Değerlendirmesi

# data[].attributes.headline
SERKAN NAZİK-ADANA SEYHAN MUSTAFA KEMAL ATATÜRK İLKOKULU

# data[].attributes.subject
SERKAN NAZİK-ADANA SEYHAN MUSTAFA KEMAL ATATÜRK İLKOKULU

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMEM
Bir öğretmen olarak eTwinning projesi öğrencilerime çevresini, yaşadığı yeri araştırarak öğrenme fırsatı veren, meraklı bakışlarının yerini konuya hakim ve öğrenmiş olduğu bilgiyi aradan yıllar geçse de unutmayacakları şekilde kalıcı hale getirme fırsatı veren bir proje olmuştur. Her gün yanından yürüyüp gittikleri yerin aslında tarihi bir geçmişinin olduğunu, tükettikleri yiyeceklerin sadece kendi yöresinde yetiştiğini öğrenmek öğrencilerin araştırmacı yönlerini geliştirmiş, onlara tarih, coğrafya ve birçok alanda katkı sağlamıştır. Proje öğrencilere önce çevrelerini tanıtarak eğitimde yakından uzağa ilişkisini göz önüne alıp onları diğer bölgeleri de keşfetme isteğini canlandırmıştır. Yeni yerler, yeni yöreler, yeni insanlar tanımak için istekli olmaları onların sosyal ilişkilerini geliştirerek dışa dönük bireyler olmasını sağlamıştır. Eğitimdeki amacımız kendini sürekli geliştiren yenileyen aktif iletişimi güçlü dışa dönük bireyler haline getirmiştir. Projemiz sayesinde farklı bölgelerden öğrencilerle birlikte çalışarak işbirlikçi yaklaşım doğrultusunda çalışılmıştır. Bu yaklaşım sayesinde öğrenciler paydaşlarla paylaşmanın verdiği mutluluğu tadarak hayat boyu paylaşımcı bireyler olmanın sağlayacağı kolaylıkları öğrenmişlerdir. Proje; öğrencilerimizin çevresindeki farklılıkları görmek, onların ilgi alanlarını fark etmesini sağlayarak birlikte hareket ederek başarmanın tadına varmayı sağlayıp kişisel gelişmelerine olumlu yönde katkı sağlamıştır. TEŞEKKÜR EDERİM HERKESE

# data[].attributes.headline
FATMA KILIÇ MERSİN ANAMUR EVCİLER NİHAT SARI İLKOKULU

# data[].attributes.subject
FATMA KILIÇ MERSİN ANAMUR EVCİLER NİHAT SARI İLKOKULU

# data[].attributes.headline
ÖZCAN GÜNEŞ-SİVAS İMRANLI ATATÜRK İLKOKULU 

# data[].attributes.subject
ÖZCAN GÜNEŞ-SİVAS İMRANLI ATATÜRK İLKOKULU 

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRMEM
Öncelikle böyle dinamik bir projede görev almak beni çok mutlu etti. Projede her etkinlik birbiriyle öyle güzel bağlantılı ki projede bağlantı kopukluğu olmadı süreç çok keyifli ilerledi. Veli ve öğrencilerimle de yaptığım görüşmelerde aynı tepkiyi aldım. Öğrenci ve velilerim insanların eve kapanmak zorunda kaldığı bu dönemde bu projede görev alıp etkinliklere katılarak çok mutlu olduklarını belirttiler. Projenin ismini yani ''Meraklı Minik Kalpler'' adını fazlasıyla amacına uygun olarak başlatıp sona erdirmenin büyük mutluluğunu yaşıyorum başta proje kurucularımız Metin Kılıç ve Fatma Kılıç olmak üzere projede emeği geçen değerli proje arkadaşlarıma, değerli velilerimize ve sevgili öğrencilerimize teşekkür ediyorum.