# data[].attributes.body
Många bra uppslag. Kolla anpassning...

# data[].attributes.body
VR-glasögon. T.ex. filma grustaget för de som inte kan vara med.

# data[].attributes.body
H

# data[].attributes.body
Lärkraft - onsdag vecka 44 - Stockholmsmässan - Kolla!!!

# data[].attributes.body
Många tips och förslag som knyter an till flera av ESERO uppdrag.

# data[].attributes.body
11-12 -VARBERGS dagarna - anpassad grundskola - KOLLA!!!!

# data[].attributes.body
Man skulle kunna vara i ett stort mörkt rum, ficklampa. Vara solen, månen etc

# data[].attributes.body
Viktigt för många elever att kunna förbereda sig innan - ger trygghet

# data[].attributes.body
att visa hur det ska se ut - se slutprodukten - kanske på film eller bild. De kan inte fantisera en bild på slottet - man måste visa innan.

# data[].attributes.body
Krångla inte till saker!!! ta bort sådant som inte behöver vara där!

1, 2, 3 - enkelt för lärare att dela upp det!! Man kommer framåt fortare.

# data[].attributes.body
Ska allt vara klart?

Ska man ge förslag till lärare?

Ska läraren göra anpassningarna själv.

# data[].attributes.body
Diplom, certifikat, loggböcker, nedladdningsbara saker - Att ta hem något att visa.

# data[].attributes.body
Uppdragen i sig behöver kunna upprepas, eller göras flera gånger på olika sätt.

Det behöver vara flera aktiviteter kopplade till samma kunskapsmål, men tidsmässigt kortare uppdrag ( ex 20 minuter)

# data[].attributes.body
Förebilder - tänk mångfald - NPF - funktionsvariation, alla - VIKTIGT!!! Korta filmer/bilder/repotage

# data[].attributes.body
Vi vill kolla upp ESA:s program "Årstider".

# data[].attributes.body
Det borde finnas en motsvarighet till Paxi, men med ett mer moget uttryck.

# data[].attributes.body
Det bör finnas versioner med personer på bild som inte alltid är barn utan kan visa mångfald.

# data[].attributes.body
Alla grupper ska finnas på alla bilder - dvs materialet ska inte speceifikt visa något som inte är norm. Jämnställdhetsperspektiv.

# data[].attributes.body
Vissa har svårt att arbeta i grupp, vill helst jobba enskilt. Tävlingsmoment inte alltid bra, kan stressa.

# data[].attributes.body
Innehållet är bra och väl utarbetat men kan upplevas vara bara små barn. De skulle vara bra med två versioner, en för yngre och en för äldre, med samma innehåll.

# data[].attributes.body
Mer uppdrag som utgår från det som inte är norm!!! Viktigt!!!!

# data[].attributes.body
Läraren måste välja uppdragen utifrån elevernas förmågor - äldre elever ska inte behöva se att de gör barn uppdrag. Nivån kan passa bra men inte namnet

# data[].attributes.body
Fritid på månen.

# data[].attributes.body
Utmanande att bygga saker som får stå ifred på skolan.

# data[].attributes.body
Testa att ladda ned övningarna på datorn, ladda ned dem i Chat GPT och testa att göra dem "enligt de behov" man har.

# data[].attributes.body
Försöka illustrera att det tar tid att kommunicera/leverera saker till månen. Man kan inte bara beställa. Kanske göra en övning där information överlämnas via lappar.

# data[].attributes.body
Behöver vara tydligt och konkret. De har svårighet att föreställa sig. Svårt att ställa frågor. Det behövs hjälp med det.

# data[].attributes.body
Ta nivå 1, nivå 2, nivå 3 - inte ålder!!! Tänk på att barn genomskådar ålder!!

# data[].attributes.body
Jämför med boende hemma. Hur ser sovrummet, köket mm ut hemma. Hur kan det se ut på månen.

# data[].attributes.body
Det ska inte stå ålder på skolmaterialet!!!

# data[].attributes.body
Svårighet - högstadiet - men lågstadiet i nivå. Bättre skolmaterial med inte så barnsliga bilder.

# data[].attributes.body
Viktigt att bildmaterialet inte är för barnsligt. T.ex. Paxi är en utmaning.

# data[].attributes.body
Konkretisera. T.ex. besök ett grustag för att se hur det är på månen. Hur kan man bygga ett boende här? Ta med ekosystem...

# data[].attributes.body
få in rörelse mer rörelse