# data[].attributes.headline
- Я бажаю вам міцног

# data[].attributes.body
- Я бажаю вам міцного здоров'я та гарного настрою!
До нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
22. - Діти, приг

# data[].attributes.body
22.
- Діти, пригадайте, над чим ми сьогодні працювали на уроці?
-  Що нового ви дізналися?
- Які завдання найбільше сподобалися?
- Визначте свій настрій за допомогою смайликів:

# data[].attributes.body
- Діти, ви дуже гарно попрацювали над завданнями у зошиті!
Тож тепер я пропоную вашій увазі цікавинку про зимуючих птахів. Погляньте, чи є серед них пташка, назву якої ми сьогодні писали? Що ви про неї дізналися?

# data[].attributes.attachment_link.title
Двадцять зимуючих птахів України та їх спів. Дітям про птахів взимку. ОНОВЛЕНО!

# data[].attributes.body
Напишіть колір кожного предмета біля зображень на ст. 54 внизу.

# data[].attributes.headline
2) Я - сірий хижак л

# data[].attributes.body
2) Я - сірий хижак лісовий, для звірів я дуже страшний.
Живу я в глибокій норі,
Полюю і вию вночі (Вовк)
- Який за кольором вовк? (Сірий)

# data[].attributes.headline
19. Творче завдання

# data[].attributes.subject
19. Творче завдання

# data[].attributes.body
- Діти, відгадайте загадки:
1) Білосніжні гарні птиці
Дім будують на водиці
Дуже схожі на гусей
Обережні до людей (Лебеді)
- Якого кольору лебеді? (Білого)

# data[].attributes.headline
18. Пальчикова гімнастика

# data[].attributes.subject
18. Пальчикова гімнастика

# data[].attributes.attachment_link.title
Музична пальчикова гра "Дощик" (original version)! Fingerplay!

# data[].attributes.headline
17. Списування з друкованого тексту

# data[].attributes.subject
17. Списування з друкованого тексту

# data[].attributes.body
- Прочитайте речення.
- Дайте відповідь на поставлене питання (Лимон кислий).
- Запишіть речення у зошит рукописними літерами

# data[].attributes.headline
16. Запишіть слова н

# data[].attributes.body
16. Запишіть слова на 4 та 5 рядках за зразком. Доберіть до слова сумний слово, протилежне за значенням.

# data[].attributes.headline
15. Написання слів, протилежних за значенням за зразком

# data[].attributes.subject
15. Написання слів, протилежних за значенням за зразком

# data[].attributes.body
- Діти, зверніть увагу, що на наступних рядках у зошиті записані слова, які мають протилежне значення. Що ж це означає?

# data[].attributes.headline
14. Гра "Збери букет" (усно)

# data[].attributes.subject
14. Гра "Збери букет" (усно)

# data[].attributes.body
Софійка та Йосип збирають букет для мами. Але Софійка може брати тільки квіти, у назвах яких є звук [й], а Йосип - назви яких містять усі тверді приголосні. Допоможіть дітям: Софії допоможуть дівчатка, а Йосипу - хлопчики
(Майори, айстри, ромашки, деревій, мак, звіробій, жоржина, волошки, ірис, барвінок, чорнобривці, фіалка, тюльпан)

# data[].attributes.body
- Напишіть у повітрі літеру а.
- А тепер приєднайте до неї букву "йот": і-раз, два-і, три.
Виконайте вправу в зошиті.
- Напишімо слово айстра

# data[].attributes.headline
12. Написання буквосполучення "ай" та слова "айстра"

# data[].attributes.subject
12. Написання буквосполучення "ай" та слова "айстра"

# data[].attributes.body
- Діти, відгадайте загадку:
Осіння квітка сукню вділа
Рожеву, синю, ніжно-білу
Стоїть, неначе їжачок,
У неї сотні пелюсток (Айстра)

# data[].attributes.headline
11. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
11. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.title
Зимова фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
10. Написання малої літери й та буквосполучень

# data[].attributes.subject
10. Написання малої літери й та буквосполучень

# data[].attributes.body
1). Виконайте вправу в зошиті на першому рядку: обведіть спочатку зразки, а потім допишіть рядок.
2). Щоб написати буквосполучення  ой, напишіть у повітрі літеру о, а потім приєднайте до неї  букву й. Зверніть увагу на правильність з'єднання буквосполучення ой
3). Пропишіть другий рядок:

# data[].attributes.headline
8. Пальчикова гімнастика

# data[].attributes.subject
8. Пальчикова гімнастика

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Жвавчик. Маленький мандрівник.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пальчикова гра "Маленький їжачок". Пальчикова гімнастика.

# data[].attributes.headline
9. Підготовчі вправи 

# data[].attributes.subject
9. Підготовчі вправи 

# data[].attributes.body
1). Розгорніть зошити на ст. 54, у правому верхньому куточку побудуйте звукову схему слова, у якому є звук [й].
На зображенні ліворуч угорі обведіть літеру "йот" по пунктирах.
2) Розгляньте з яких елементів складається літера.
Мала писана літера й складається з овалу і видовженої вгору лінії із заокругленням праворуч.
3) Спробуйте "написати" її у повітрі.
4) Поміркуйте,у яких буквах пишеться елемент цієї літери? (і, и, л, м)

# data[].attributes.body
7.

# data[].attributes.headline
6. Отже сьогодні ми 

# data[].attributes.body
6. Отже сьогодні ми будемо вчитися писати рядкову  (малу) літеру й та поєднувати її з іншими літерами.

# data[].attributes.headline
5. Розгляньте малюно

# data[].attributes.body
5. Розгляньте малюнок та поміркуйте, які слова з цією літерою ви б собі записали?

# data[].attributes.headline
4. Пригадайте, діти,

# data[].attributes.body
4. Пригадайте, діти, з яким звуком ви познайомилися на попередньому уроці? Якою буквою ми його позначаємо?
Так, це буква "ій" або "йот"

# data[].attributes.headline
3. А для уроку нам с

# data[].attributes.body
3. А для уроку нам сьогодні знадобляться: зошит №2 з письма, простий олівець, кольорові олівці та ваш гарний настрій.

# data[].attributes.headline
2. Сьогодні ми станемо справжніми друзями природи!

# data[].attributes.subject
2. Сьогодні ми станемо справжніми друзями природи!

# data[].attributes.body
Виконавши завдання уроку, ми дізнаємося, які птахи не бояться холоду і зимують разом з нами.

# data[].attributes.headline
1. Добрий день, любі діти!

# data[].attributes.subject
1. Добрий день, любі діти!