# data[].attributes.headline
Zehra Akdeniz - Cengiz Topel Ortaokulu Mersin

# data[].attributes.subject
Zehra Akdeniz - Cengiz Topel Ortaokulu Mersin

# data[].attributes.body
İngilizce dersi kazanımları
-E 7. 1 Students will be able to introduce themselves.
-E 7.1 Students will be able to tell their physical apperances.
-E 7.8 Students will be able to tell how to save the world
- students will be able to improve their computer using skills.
- Öğrencilerimiz Fen dersi müfredatına göre insan ve çevre etkileşimlerinin örneklerini verir.
- Topluma fayda sağlamak için yöntemler arar.

# data[].attributes.headline
Elif YALÇIN / Fen Bilimleri dersi kazanımları 

# data[].attributes.subject
Elif YALÇIN / Fen Bilimleri dersi kazanımları 

# data[].attributes.body
İnsan ve Çevre İlişkisi
*İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder.
*Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar.
*İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur.
* İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır.

# data[].attributes.headline
Cem Temel Saraçoğlu İngilizce dersi kazanımları

# data[].attributes.subject
Cem Temel Saraçoğlu İngilizce dersi kazanımları

# data[].attributes.body
Writing E6.9.W1. Students will be able to write simple
pieces about the protection of the environment.
Reading E6.9.R2. Students will be able to follow short,
simple written instructions.
Listening E6.9.L1. Students will be able to recognize
appropriate attitudes to save energy and to
protect the environment.
Spoken Production
E6.9.SP1. Students will be able to talk to people
about the protection of the environment.

# data[].attributes.headline
Büşra Gürdal/Nizip Sosyal Bilimler Lisesi

# data[].attributes.subject
Büşra Gürdal/Nizip Sosyal Bilimler Lisesi

# data[].attributes.body
3. Din ve Çevre:
9.3.3. İslam dininin çevre sorunlarına yaklaşımını ve çözüm önerilerini değerlendirir.
9.3.5 Hz.Muhammed'in Doğa ve Çevre ile ilgili hadislerini bilir.

# data[].attributes.headline
MEHMET SİNAN FIRAT ELMALI AYŞE KÜÇÜK ORTAOKULU /MALATYA TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI

# data[].attributes.subject
MEHMET SİNAN FIRAT ELMALI AYŞE KÜÇÜK ORTAOKULU /MALATYA TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI

# data[].attributes.body
**Elektronik ortamdaki yazışmalarda biçim ile
ilgili kurallara uyar.
** Kendi değerlerini örneklerle ifade eder.

**Dayanışmanın önemini fark eder.

** İçinde yaşadığı topluma katkı sunar

# data[].attributes.body
T.7.3.24. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.7.3.25. Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.7.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar
T.7.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
T.7.1.11. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.8.3.22. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir

# data[].attributes.body
9.5.2.2. Gerçek hayat durumunu yansıtan veri gruplarını uygun grafik türleriyle temsil ederek yorumlar.

# data[].attributes.body
Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi

Besin zincirindeki üretici, tüketici ve ayrıştırıcılara örnekler verir.

Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.

Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.

Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar.

# data[].attributes.headline
Trabzon Yol-İş Sendikası Ortaokulu Özel Eğitim sınıfı Ders kazanımlarımız BEP kazanımları

# data[].attributes.subject
Trabzon Yol-İş Sendikası Ortaokulu Özel Eğitim sınıfı Ders kazanımlarımız BEP kazanımları

# data[].attributes.body
*Fen bilimleri: Çevresindeki canlıları fark eder.
1.Bitkilerin canlı olduğunu fark eder.
2.Bitkilerin yaşaması için güneşe, suya ve toprağa ihtiyacı olduğunu fark eder.
Canlılar dünyasına yolculuk yapar.

1.     Canlılar dünyasını kavrar.

2.     Canlı varlıkların ortak özelliklerini bilir.

3.     Cansız varlıkların özelliklerini bilir.

4.     Doğal ve yapay çevreyi açıklar.

5.Çevreyi temiz tutar ve korur.

.İnsan ve çevre (Canlılar ve Yaşam)

1.          Bilinçli tüketicinin nasıl olduğunu açıklar.

2.         Besinlerin bilinçli tüketimini açıklar.

3.         Elektriğin bilinçli tüketimini açıklar.

4.         Suyun bilinçli tüketimini açıklar.

* Sosyal Bilgiler
-Bir canlının yetiştirilmesi görevini üstlenir ve verilen sorumlulukları yerine getirir.
- Paylaşmanın önemini fak eder.
-Kaynakları bilinçli kullanır.
*Matematik
-Gözlem yapar.
-Bitki yetiştirirken gerekli olan besinleri uygun ölçü birimlerinin kullanarak rapor eder.
*Görsel Sanatlar
-Sevdiği çiçeklerin resmini çizer.
-Gözlemlerini çizer.
-Çevresindeki çiçekler, evler, bitkiler, kuşlar vb. varlıkları belirleyerek, bu varlıkların birer biçimleri olduğunu fark eder.(G.S.B.).
*Türkçe
-Olayları oluş sırasına göre sıralar.
-Duygu ve düşüncelerini ifade eder.
-Görsel okuma becerisini geliştirir.
-Türkçeyi doğru ve etkili kullanır.

# data[].attributes.headline
Rabia TOPUS YÜCEL/Şehit Nezir Pirnarcı Ortaokulu Fen Bilimleri Kazanımları

# data[].attributes.subject
Rabia TOPUS YÜCEL/Şehit Nezir Pirnarcı Ortaokulu Fen Bilimleri Kazanımları

# data[].attributes.body
Canlılarda Üreme, Büyüme, Gelişme
*Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerine örnekler vererek açıklar.
*Bitki ve hayvanlardaki büyüme gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
*Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir. ve gelişim sürecini rapor eder.
Canlılar Dünyası
*Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklara göre sınıflandırır.
Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm
*Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.
*Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.

# data[].attributes.body
İnsan ve Çevre İlişkisi
*İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder.
*Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar.
*İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur.
* İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır.

# data[].attributes.body
Bilgisayar Ağları
* Bilginin ağlar arasındaki yolculuğunu keşfeder.

İletişim teknolojileri ve işbirliği
* Sanal ortamda iletişim kurmanın olumlu ve olumsuz yanlarını tartışır.

İletişim Benim işim
* Farklı ve eş zamanlı olarak kullanılan iletişim teknolojilerini sınıflandırır.

Dijital Dünya
* Dijital paylaşımların kendisi ve başkaları üzerindeki etkilerini fark eder.