# data[].attributes.headline
Jakie są Twoje cele związane z tym projektem?

# data[].attributes.subject
Jakie są Twoje cele związane z tym projektem?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie są Twoje cele związane z tym projektem? - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Etiuda w muzyce oznacza krótki utwór, za pomocą którego artysta szkoli swój warsztat. W kontekście szkoleń etiudę można rozumieć jako krótkie, próbne wystąpienie przed niewielką grupą uczestników. Taka etiuda trenerska trwa minimum pół godziny.

# data[].attributes.headline
Poznanie cyklu Kolba w teorii i praktyce 

# data[].attributes.subject
Poznanie cyklu Kolba w teorii i praktyce 

# data[].attributes.body
Film - "Model odwróconej szkoły "

# data[].attributes.attachment_link.title
Flipped Classroom - model odwróconej szkoły

# data[].attributes.body
8 modułów szkolenia nauczyciel slajd 30

# data[].attributes.headline
Poznanie się uczestników szkolenia .....

# data[].attributes.subject
Poznanie się uczestników szkolenia .....

# data[].attributes.body
FOTOEKSPRESJA

# data[].attributes.body
Przygotuj smartfona lub tablet z dostępem do internetu

# data[].attributes.body
Model ten określa poziom integracji technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK)

# data[].attributes.body
zawiera informację min: jak wygląda proces tworzenia przez nauczycieli i akceptacja przez trenerów lokalnych scenariusza zajęć.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nagranie webinarium o platformie projektu "Lekcja:Enter" dla trenerów (z 12. 10.2020)

# data[].attributes.body
porozmawiajcie chwilę o tym, czym są etiudy, np. z czym Wam się kojarzy słowo etiuda? Stwórzcie definicję etiudy na użytek pracy trenerskiej

# data[].attributes.body
autor Tomasz Tokarz

# data[].attributes.body
Załącznik 4.5

# data[].attributes.body
Załącznik 4.6

# data[].attributes.body
Załącznik 4.7

# data[].attributes.body
Załącznik 4.8

# data[].attributes.body
Załącznik 4.9

# data[].attributes.body
Kontakt do Trenera: Agnieszka Światłowska tel. 505 817 908

# data[].attributes.headline
Agnieszka Światłowska - trener, doradca zawodowy, nauczyciel. Posiada czternastoletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla edukacji i biznesu, m.in. w obszarze kompetencji społecznych i kompetencji cyfrowych.  Mama 9-letniego Maćka.

# data[].attributes.subject
Agnieszka Światłowska - trener, doradca zawodowy, nauczyciel. Posiada czternastoletnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla edukacji i biznesu, m.in. w obszarze kompetencji społecznych i kompetencji cyfrowych.  Mama 9-letniego Maćka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz dla nauczycieli w pytaniach i odpowiedziach

# data[].attributes.headline
Jakie są Twoje zasoby, dzięki którym, możesz wspierać proces własnego uczenia się?

# data[].attributes.subject
Jakie są Twoje zasoby, dzięki którym, możesz wspierać proces własnego uczenia się?

# data[].attributes.headline
Jakie są  Twoje obawy związane z tym projektem?

# data[].attributes.subject
Jakie są  Twoje obawy związane z tym projektem?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie zasady współpracy są dla Was ważne w kontekście zdefiniowanych oczekiwań i obaw? - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Jakie zasady współpracy są dla Was ważne w kontekście zdefiniowanych oczekiwań i obaw?

# data[].attributes.body
Grupa 1 – Kto i jak skorzysta z wdrożenia planu TIK?

Grupa 2 - Jaką rolę odegrają dyrektor/dyrektorka i nauczyciele w procesie planowania i realizowania działań dotyczących wdrożenia TIK? Jak może wyglądać współpraca dyrektora/dyrektorki z nauczycielami?

Grupa 3 – Jaką rolę odegrają rodzice? Do jakich działań można ich włączyć? Jak z nimi pracować, żeby nie mieli wątpliwości związanych z wykorzystaniem smartfonów na lekcji i do wykonania pracy domowej z pomocą smartfona?

Grupa 4 - Jaką rolą odegrają partnerzy lokalni? Do jakich działań można ich włączać?

# data[].attributes.attachment_link.title
Model SAMR - Jak mądrze korzystać z technologii w szkole?

# data[].attributes.body
1) Odszukaj na platformie Podręcznik trenera „Wejdź w świat szkoleń”. Omów ścieżkę dojścia do Podręcznika.
2) Wskaż miejsce, w którym znajdziesz tutorial „Lekcja w klasie i w terenie ze smartfonem”.
3) Kto jest autorem poradnika „Jak wdrożyć w szkole Office 365 lub G-Suite w 10 dni?”
4) Podaj 3 przykładowe narzędzia opisane w narzędziowniku „Matematyka – klasy 4-8 szkoły podstawowe”.
5) Jaki tytuł nosi webinarium nagrane przez Izabelę Wyppich, poświęcone uczniom?
6) Podaj kryteria, którymi TL będzie się kierował przy akceptacji scenariuszy zajęć tworzonych przez nauczycieli.
7) Znajdź forum ”Metody i narzędzia”, podaj nazwę wątku, który Cię zainteresował

# data[].attributes.attachment_link.title
Co wiem o roli i zadaniach Trenera Lokalnego? - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.attachment_link.title
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji - Model SAMR, czyli o technologii w nauczaniu

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal o nowoczesnej edukacji - dla nauczycieli i edukatorów oraz osób uczących się. Codziennie najnowsze informacje edukacyjne z kraju i świata.