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En el marco de la ESI, los grupos de segundo grado A y B observaron videos acerca de cómo aceptar e integrar al "otro" para lograr una mejor convivencia a través de vínculos saludables.
consigna: Dibujate como te percibís y luego contanos cómo sos.

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Debatimos y conversamos los efectos nocivos de la discriminación y la necesidad de ayudarse entre las personas para una vida mejor.

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Trabajamos vínculos saludables con el objetivo de armonizar la relación entre compañeros dentro del aula. Miramos diferentes videos relacionados, realizamos puesta en común y consensuamos sobre lo que debemos y no debemos hacer para lograr este tipo de vínculos.

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"EL CERCO"
Había un niño que tenía muy pero muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavara un clavo en la cerca detrás de la casa. El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente, menos, y así con los días posteriores. Él niño se iba dando cuenta de que era más fácil controlar su genio y su mal carácter, que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y se lo dijo a su padre que no tenía que clavar ni un clavo en la cerca. Él había conseguido, por fin, controlar su mal temperamento. Su padre, muy contento y satisfecho, le sugirió que por cada día que controlase su carácter, que sacase un clavo de la cerca. Los días se pasaron y el niño pudo finalmente decir a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca. Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca de detrás de la casa y le dijo: 27 - Mira, hijo, has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa tanto que pidas perdón. La herida estará siempre allí. Y una herida física es igual que una herida verbal. Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte. Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron que el niño reflexionara sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
EL CUENTO "EL CERCO" : Es un relato clásico que tiene que ver con la responsabilidad de nuestros actos, el pensar las consecuencias de nuestras acciones y cómo todo lo que hacemos deja huella en los demás.
LEÍMOS EL CUENTO Y LUEGO DEBATIMOS SOBRE QUÉ SUCEDIA CON ESE NIÑO, POR QUÉ Y PARA QUÉ SU PADRE LE ENCOMENDÓ UNA TAREA, CÓMO SE SINTIÓ DESPUÉS,REFLEXIONÓ ACERCA DE SUS ACTOS?
PARA FINALIZAR LES REPARTIMOS TARJETAS CON DOS PREGUNTAS PARA RESPONDER DE MANERA INDIVIDUAL:
1) ¿TE SENTISTE IDENTIFICADO/A CON EL NIÑO?
2) ¿QUÉ ENSEÑZANZA NOS DEJA ÉSTE CUENTO?
CIERRE DEL TALLER: CON NUESTRAS ACCIONES SIEMPRE DEJAMOS HUELLAS EN LOS DEMÁS.

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En esta ocasión, siendo una jornada para abordar los vínculos saludables, los 6tos y 7mos grados trabajamos en conjunto. La actividad consistió en analizar entre todos una serie de palabras que son imprescindibles para construir vínculos sanos. Luego, las mismas fueron partidas y repartidas al azar para conformar los grupos de estudiantes mezclados. Cada equipo jugó con un dado y un tablero... las consignas del mismo apuntaban a la buena convivencia y a que puedan conocerse más entre sí.
Contamos con la colaboración de la docente Romina Rodríguez.

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Charlamos y creamos en forma colaborativa.

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COMPARTIMOS EL VIDEO TRABAJADO EN EL ESPACIO DIGITAL

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Empatía - Había una vez…un Pescador, un Perro y un Pájaro