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Slide MIUR
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Lez.4 Lun 3mag21 ore16-19
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Lez.3  mer 28apr21 ore16-19
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Lez.2  mer 21apr21 ore16-19
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Sostegno Digitale - G Suite for Education

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Sostegno digitale è un canale creato per fornire un supporto ai docenti e agli allievi nell'utilizzo di Google Classroom e delle altre app for education. I v...

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Manifesto PNSD

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es-STRUTTURA FALDONE Esami Stato 20-21-in drive condivisi

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Indicazioni utili alle scuole

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D'Amico Davide - Dirigente MIUR e Consigliere AIDR

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Privacy e didattica a distanza: le prime indicazioni del Garante

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Indicazioni utili a scuole, atenei studenti e famiglie. L'obiettivo è di assicurare un utilizzo "quanto più consapevole e positivo delle nuove tecnologie a fini didattici".

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Nessun consenso solo informativa

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La modalità a distanza per fare didattica ha da subito fatto sorgere alcuni dubbi relativamemte alla privacy e al trattamento dei dati, sia per gli studenti (in particolare per i minorenni), sia per il personale coinvolto.

Per rispondere a questi dubbi, il Garante per la protezione dei dati personali ha emanato, in data 26 marzo, un provvedimento, contenente le prime istruzioni per un utilizzo quanto più consapevole e positivo delle nuove tecnologie a fini didattici. L'atto di indirizzo è indirizzato a scuole e università.

Non si deve richiedere il consenso

Nel documento viene in particolare ribadito che non è necessario richiedere il consenso al trattamento dei dati di docenti, alunni, studenti, genitori, poiché il trattamento è riconducibile alle funzioni istituzionalmente assegnate a scuole e atenei.

Nella scelta e nella regolamentazione degli strumenti più utili per la realizzazione della didattica a distanza scuole e università dovranno orientarsi verso strumenti che abbiano fin dalla progettazione e per impostazioni predefinite misure a protezione dei dati. Non è necessaria la valutazione di impatto, prevista dal Regolamento europeo per i casi di rischi elevati, se il trattamento dei dati effettuato dalle istituzioni scolastiche e universitarie, per quanto relativo a minorenni e a lavoratori, non presenta ulteriori caratteristiche suscettibili di aggravarne i rischi. Ad esempio, non è richiesta la valutazione di impatto per il trattamento effettuato da una singola scuola (non, quindi, su larga scala) nell'ambito dell'utilizzo di un servizio on line di videoconferenza o di una piattaforma che non consente il monitoraggio sistematico degli utenti.

Fornitori dei servizi on line e delle piattaforme

Se la piattaforma prescelta comporta il trattamento di dati personali di studenti, alunni o dei rispettivi genitori per conto della scuola o dell'università, il rapporto con il fornitore dovrà essere regolato con contratto o altro atto giuridico. Il riferimento è ad esempio al registro elettronico, il cui fornitore tratta i dati per conto della scuola. Nel caso, invece, in cui si ritenga necessario ricorrere a piattaforme più complesse e "generaliste", che non eroghino servizi rivolti esclusivamente alla didattica, si dovranno attivare, di default, i soli servizi strettamente necessari alla formazione, configurandoli in modo da minimizzare i dati personali da trattare, sia in fase di attivazione dei servizi, sia durante l'utilizzo degli stessi da parte di docenti e studenti (evitando, ad esempio, il ricorso a dati sulla geolocalizzazione, ovvero a sistemi di social login che, coinvolgendo soggetti terzi, comportano maggiori rischi e responsabilità).

Ovviamente, le istituzioni scolastiche e universitarie dovranno assicurarsi che i dati trattati per loro conto siano utilizzati solo per la didattica a distanza.

Finalità del trattamento dei dati

Il trattamento di dati svolto dalle piattaforme dovrà limitarsi a quanto strettamente necessario alla fornitura dei servizi richiesti ai fini della didattica on line.

Inoltre, i gestori delle piattaforme non potranno condizionare la fruizione di questi servizi alla sottoscrizione di un contratto o alla prestazione del consenso (da parte dello studente o dei genitori) al trattamento dei dati per la fornitura di ulteriori servizi on line, non collegati all'attività didattica.

Ai dati personali dei minori, inoltre, va garantita una specifica protezione poiché i minori possono essere meno consapevoli dei rischi, delle conseguenze e dei loro diritti. Tale specifica protezione deve, in particolare, riguardare l'utilizzo dei loro dati a fini di marketing o di profilazione.

Correttezza e trasparenza nell'uso dati

Per garantire la trasparenza e la correttezza del trattamento, le istituzioni scolastiche e universitarie devono informare gli interessati (alunni, studenti, genitori e docenti), con un linguaggio comprensibile anche ai minori, riguardo, in particolare, alle caratteristiche essenziali del trattamento che viene effettuato.

Con riferimento invece ai docenti, scuole e università, nel rispetto della disciplina sui controlli a distanza, dovranno trattare solo i dati strettamente necessari e comunque senza effettuare indagini sulla sfera privata.

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Didattica a distanza e privacy, prime istruzioni del Garante

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La modalità a distanza per fare didattica ha da subito fatto sorgere alcuni dubbi relativamemte alla privacy e al trattamento dei dati, sia per gli studenti (in particolare per i minorenni), sia per il personale coinvolto.

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strumenti della G-Suite

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Come faccio per insegnare a distanza con riunioni video?

Prepara la tua casa per le riunioni video

Trova una posizione con un buon segnale Wi-Fi, scegli uno sfondo ordinato e privo di ingombri e assicurati che ci sia abbastanza luce naturale.

Come faccio a gestire una classe virtuale?

Come faccio per rendere la lezione più accessibile?

Come faccio a coinvolgere gli studenti?

Come faccio per tenermi in contatto con gli altri insegnanti?

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Indicazioni INDIRE

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OM n.53 del 3mar21-ESAMI Stato 2° Ciclo 20-21

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OM n.53 del 3mar21-ESAMI Stato 2° Ciclo 20-21

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Mini Tutorial Completo Moduli Google - Forms

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Didattica digitale - Video tutorial Padlet

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Google Classroom Tutorial Italiano - VideoTutorial completo dedicato a docenti e insegnanti (40min)

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uso di drive condivisi con google suite for education

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Lez.1 Lun 19apr21 ore16-19
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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Lez.1 Lun 19apr21 ore16-19
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Documentazione attivita'

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utilizza il tuo smartphone

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CALENDARIO ed ARGOMENTI lezioni-Corso esami stato 2021-IIS Sulpicio 

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ex-DS prof.ssa SENESE Concetta
concettasenese@gmail.com
prof. ALVITI Pietro

prof. BELFIORE Leonardo