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Dar a conocer en orden cronológico cada actividad realizada en el Q1 por la clase de metodología de la investigación.

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Avance 2.0 Objetivos y Marco teorico (4) grupo 4.

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RESULTADOS Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTO 

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Se dio a conocer en orden cronológico cada actividad realizada en el Q1 por la clase de metodología de la investigación

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Gutiérrez, P. N. (8 de Junio de 2020). Gestión del estrés Académico en Estudiantes Universitarios del Area de Salud . Obtenido de Gestión del estrés Académico en Estudiantes Universitarios del Area de Salud : https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v17/doc/1481.pdf Jaen, U. d. (s.f.). Universidad de Jaen . Obtenido de Universidad de Jaen : https://web.ujaen.es/investiga/tics_tfg/enfo_cuanti.html Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). (s.f.). Obtenido de Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Los efectos del estrés y su impacto en tu salud. (s.f.). Obtenido de El estrés y la salud están estrechamente relacionados, y esto puede tener consecuencias en el cuerpo.: https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/effects-of-stress- and-their-impact-on your-health.