# data[].attributes.headline
I har begge en dejlig positiv energi og nærvær, zoom såvel som real life

# data[].attributes.subject
I har begge en dejlig positiv energi og nærvær, zoom såvel som real life

# data[].attributes.body
Ift. break out rooms tænker jeg, det kunne være smart, hvis vi inden vi bliver sendt ud får at vide, hvor lang tid vi har og lige får præciseret, hvad vi skal. Så skal I undervisere heller ikke have besværet med at skulle ud i rummene og forklare os det :)

# data[].attributes.body
Jeg synes, det er spændende at komme helt tæt på nogle af de mennesker/borgere, vi ville kunne møde i praksis - det er meget meningsfuldt og afvekslende at have gæster udefra.

# data[].attributes.headline
Kan I ligge teksterne, som ikke står i bogen ud i siden, så vi kan finde dem?

# data[].attributes.subject
Kan I ligge teksterne, som ikke står i bogen ud i siden, så vi kan finde dem?

# data[].attributes.headline
Synes der burde være en konsekvens ved at have for meget fravær. Det går ud over den samlede undervisning.

# data[].attributes.subject
Synes der burde være en konsekvens ved at have for meget fravær. Det går ud over den samlede undervisning.

# data[].attributes.headline
Er det muligt at rykke studieaktiviteten en uge ekstra?

# data[].attributes.subject
Er det muligt at rykke studieaktiviteten en uge ekstra?

# data[].attributes.headline
Jeg synes, at i begge er super kompetente undervisere og jeres indstilling til tingene, trods omstændighederne, er fantastisk. 

# data[].attributes.subject
Jeg synes, at i begge er super kompetente undervisere og jeres indstilling til tingene, trods omstændighederne, er fantastisk. 

# data[].attributes.body
Det virker som om, I har for høje forventninger, i forhold til vi lige er startet

# data[].attributes.body
Der er utrolig mange tekster og andre ting til hver time. + vi har fremlæggelser, hvor vi også skal læse en tekst, som vi også skal fremlægge. Og så skal vi også bruge tiden på studieaktiviteten, som skal afleveres om lidt. Men vi får intet tid i undervisningen.

# data[].attributes.headline
Jeg forstår ingenting, føler at der er så MANGE ting som sejler, og er så forvirrende. Vi bliver hele kastet ud i tingene uden nogle forklaringer

# data[].attributes.subject
Jeg forstår ingenting, føler at der er så MANGE ting som sejler, og er så forvirrende. Vi bliver hele kastet ud i tingene uden nogle forklaringer

# data[].attributes.body
De teoretiske aspekter er svære at forstå og huske da man ikke kan sætte dem i kontekst med praksis.
Vi har ikke forudsætningerne til at forstå dem da vi er ved at opbygge vores viden på SOS.

# data[].attributes.body
Det er tung kedelig tavleundervisning som bare ryger ind af det ene øre og ud af det andet...

# data[].attributes.body
Overordnet set er jeg enig i både de positive og kritiske ting der bliver sagt. Dog vil jeg mene, at det er vigtigt at huske på, at  vores undervisere også er mennesker og konstruktiv kritik kan sagtens formuleres på en hjælpende og ordentlig måde :)

# data[].attributes.body
Bodils undervisning er mere simpel i formatet og derved nemmere at tage ind og derved reflektere over. Der er regelmæssige pauser på 15 min. Så man får en pause FØR man går død og ikke når man er gået død. Den virker mere rolig, struktureret og målrettet ved at være konkret om det der skal undervises om. Det bliver ikke en bred vifte af teoretiske aspekter og tilgange man ikke forstår eller kan sætte i kontekst som jeg oplever undervisningen med Aubree nogle gange godt kan ende ud i. Aubree’s ambitioner for hvad vi skal lære er for høje i forhold til den tid og det format undervisningen foregår i.
Simpelt (ved at være med forståelige ord eller forklaringer på nye begreber eller fremmedord) og konkret i indhold og undervisningsform gør at udbyttet i sidste ende bliver større.

# data[].attributes.body
Når vi laver gruppearbejde i breakout rooms, ville det fungere bedre hvis vi vidste hvad vi skulle i forvejen, istedet for at vi skal vente på at du kommer ind og fortæller det.

Min gruppe ventede sidst i 15 min. på at kunne komme igang, og stressede derfor over den manglende tid til at besvare spørgsmålene.

# data[].attributes.body
På mit tidligere hold valgte underviserne at forkorte længden på zoom undervisningen, og kun fokusere på ét tema/emne. Det fungerede rigtig godt, da man kunne koncentrere sig bedre.
Istedet for 3.5 time zoom med kun 1-2  pauser..

# data[].attributes.body
- Føler de enkelte undervisninger “gaber” over for meget.
Det ender med at vi ikke når det hele, eller at vi springer hurtigt mellem forskelige emner. Kan godt blive mere forvirret efter undervisningen.

- Fedt at forberedelsen både består af lange og korte tekster, og podcast. Meget Interesant  med gæstebesøg.

# data[].attributes.headline
Savner mere fast struktur i selve undervisningen, især under gruppearbejde i breakoutrooms, hvor der hurtigt opstår tvivl om, hvad vi skal. Også ift. de opgaver og fremlæggelser vi skal lave mangler struktur. Man kunne lave "opsamlingsdokumenter", så man har samlet overblik over det. Det vil give mere ro og overskud. Derudover er det nødvendigt med pauser f.eks. efter 45 min., for at holde koncentrationen bedst muligt. 

# data[].attributes.subject
Savner mere fast struktur i selve undervisningen, især under gruppearbejde i breakoutrooms, hvor der hurtigt opstår tvivl om, hvad vi skal. Også ift. de opgaver og fremlæggelser vi skal lave mangler struktur. Man kunne lave "opsamlingsdokumenter", så man har samlet overblik over det. Det vil give mere ro og overskud. Derudover er det nødvendigt med pauser f.eks. efter 45 min., for at holde koncentrationen bedst muligt. 

# data[].attributes.headline
Jeg bryder mig ikke om break out rooms, fordi jeg synes det er grænseoverskridende, når man ikke kender hinanden. Det er også pga, at ens viden er begrænset på sos, da vi har været på zoom. 

# data[].attributes.subject
Jeg bryder mig ikke om break out rooms, fordi jeg synes det er grænseoverskridende, når man ikke kender hinanden. Det er også pga, at ens viden er begrænset på sos, da vi har været på zoom. 

# data[].attributes.body
Jeg har overvejet om jeg skulle droppe at komme til undervisningen for at læse og skrive noter i stedet da jeg ikke føler jeg for noget ud af undervisningen...

# data[].attributes.headline
For mange og komplicerede spg. I breakout rooms

# data[].attributes.subject
For mange og komplicerede spg. I breakout rooms

# data[].attributes.body
Når vi har skulle arbejde i breakout roomies har det været i slutningen af timen, hvor der ikke er meget energi tilbage. Så har det været med mange arbejdsspørgsmål som har været komplicerede og svære ar besvare rent fagligt. Det har ligeledes de fleste af gangene været tvivl om hvad man skulle helt præcist og hvor lang tid man havde til det.

# data[].attributes.headline
Mere gennemgang af det forberedte materiale

# data[].attributes.subject
Mere gennemgang af det forberedte materiale

# data[].attributes.body
Det ville give god mening at snakke mere om de man har skulle læse til undervisningen eks. Ved at du gennemgår begreber og vigtige pointer og eks. Se der os ud i breakout roomies for at diskutere problemstillinger/ dilemmaer som vi kunne samle op i plenum.

# data[].attributes.headline
Aubrre har en positiv indstilling som smitter af. 

# data[].attributes.subject
Aubrre har en positiv indstilling som smitter af. 

# data[].attributes.body
Fremmøde

# data[].attributes.body
Det er meget tungt med undervisning online, hvilket gør pauserne endnu mere vigtige. En pause på 15 efter 45 min. Ville være med til at holde motivationen oppe og gøre det muligt at få fokus igen

# data[].attributes.body
Det sejler

# data[].attributes.body
At vi aldrig når det som er sat på dagsordnen er stressende da det giver en følelse altid at være bagud. Måske er der brug for nedjustering af forventninger, eller omstrukturering så PowerPoints som det om udvikling og læring som vi skulle udfylde i grupper ikke skal fremlægges men bliver nogle fælles opslagsnoter :-)

# data[].attributes.body
Jeg synes det er rigtig godt at forberedelsen til undervisningen varierer ift. hvilke materiale der ligger (eks. Artikler, potcast, filmklip tekster)

# data[].attributes.headline
Positivt med indlæg fra mennesker i de omtalte målgrupper 

# data[].attributes.subject
Positivt med indlæg fra mennesker i de omtalte målgrupper 

# data[].attributes.body
Jeg synes det er spændende at høre foredrag med målgrupperne, da det giver et indblik i deres perspektiv og et afbræk fra den generelle undervisning.
Det fungerer rigtig godt at lægge dem til slut i undervisningen👍🏼

# data[].attributes.body
Jeg synes det er presset, at der er gået noget tid med at få styr på studiegrupperne, da vi så ikke har så lang tid til studieaktiviteterne når vi også har fremlæggelser og den generelle forberedelse.