# data[].attributes.body
ps-ms

# data[].attributes.body
ms-gs

# data[].attributes.attachment_link.title
Propositions GAEM Semaine du 5 avril maternelle

# data[].attributes.body
La famille en objets de Hiba

# data[].attributes.body
Le visage en 5 objets de Paul

# data[].attributes.body
Pour ceux qui n'ont pas encore eu le temps, pendant les vacances, vous pouvez toujours m'envoyer vos photos d'activités par mail ou en les glissant dans vos dossiers personnels de l'ENT ou encore par WhatsApp.
À bientôt, nous nous retrouverons en présentiel le lundi 26 avril 2021.

# data[].attributes.body
MS-GS

# data[].attributes.body
La date par Lily

# data[].attributes.body
MS-GS

# data[].attributes.headline
Écriture de la date en majuscules d'imprimerie 

# data[].attributes.subject
Écriture de la date en majuscules d'imprimerie 

# data[].attributes.body
MS-GS

# data[].attributes.body
GS vendredi 9 avril

# data[].attributes.body
MS-GS

# data[].attributes.body
défi PS (et MS qui ont (ou pas) encore des difficultés pour l'écriture ou l'ordre des lettres du prénom) :
Avec le support et la pâte à sel qui seront distribués d'ici la fin de la semaine d'école en présentiel, réaliser des boudins de pâte à sel et les assembler de façon à reconstituer les lettres de son prénom. (petit conseil, au début de l'activité, laissez votre enfant manipuler la pâte à sel à son gré quelques minutes avant de lui proposer la consigne)
S'il reste de la pâte à sel et du courage, réaliser les prénoms d'autres membres de la famille.
Prendre des photos et me les envoyer pour que je partage sur l'ENT.
faire sécher à l'air libre ou dans un four tiède et les garder pour présenter aux copains au retour à l'école. (Et les peindre si vous avez de la peinture...😊)
Mardi, je relèverai moi aussi le défi et vous posterai ma photo sur l'ENT
🤳😃

# data[].attributes.headline
Tiare a relevé le défi prénom en pâte à sel.

# data[].attributes.subject
Tiare a relevé le défi prénom en pâte à sel.

# data[].attributes.body
Bravo !

# data[].attributes.body
Bravo !

# data[].attributes.headline
Lou a relevé le défi des syllabes à compter

# data[].attributes.subject
Lou a relevé le défi des syllabes à compter

# data[].attributes.body
Bravo !

# data[].attributes.headline
À mon tour, j'ai relevé le défi du prénom en pâte à sel :

# data[].attributes.subject
À mon tour, j'ai relevé le défi du prénom en pâte à sel :

# data[].attributes.body
Bravo !

# data[].attributes.body
Bravo !

# data[].attributes.attachment_link.description
Anny Versini, Jean-marc Versini - Neigy la comète / Les objets du ciel (Conte musical)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.album
Neigy la comète / Les objets du ciel (Conte musical)

# data[].attributes.body
Félicitations !

# data[].attributes.headline
Défi PS : créer une ou plusieurs collections de 3 éléments 

# data[].attributes.subject
Défi PS : créer une ou plusieurs collections de 3 éléments 

# data[].attributes.body
Défi mathématique PS : Écouter l'histoire "2 pour moi, 1 pour toi"

https://youtu.be/042qKneGXUs
Puis trouver 3 objets de la maison et répéter le jeu plusieurs fois dans la semaine. Si vous avez la possibilité, envoyez moi une ou plusieurs photos de votre ou vos collections de 3 par mail ou WhatsApp et je les publierai sur l'ent.
Mardi 6 avril, je relèverai moi aussi le défi 😉

# data[].attributes.attachment_link.title
⭐️Deux pour moi un pour toi (Jörg Mühle)

# data[].attributes.headline
Mardi 6 avril 2021, nous aurions dû fêter le 100ème jour d'école de cette année scolaire !

# data[].attributes.subject
Mardi 6 avril 2021, nous aurions dû fêter le 100ème jour d'école de cette année scolaire !

# data[].attributes.body
défi mathématique MS-GS :
GS (et les MS qui le veulent) : réaliser 10 collections de 10 objets chacune et les prendre en photo pour me l'envoyer afin de la partager sur l'ENT.
MS (et les PS qui le veulent) : réaliser une collection de 10 objets et la prendre en photo,  me l'envoyer pour que je partage avec les camarades sur l'ENT.
Promis, mardi 6 avril, je relèverai moi aussi le défi !! 👍✨

# data[].attributes.attachment_link.title
Nombres Chanson | Numéros pour enfants | Vidéo éducative | Learn 123 | Numbers Song For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Dominique Dimey - Touche pas ma planète - chanson pour enfants

# data[].attributes.attachment_link.title
Yannick Noah - Frontières (Clip officiel)

# data[].attributes.body
Écriture de la date en lettres cursives

# data[].attributes.body
La boucle (1)

# data[].attributes.body
La boucle (2)

# data[].attributes.headline
Dessin animé du conte : La planète des alphas 

# data[].attributes.subject
Dessin animé du conte : La planète des alphas 

# data[].attributes.attachment_link.title
Dessin animé du conte "La planète des Alphas"

# data[].attributes.headline
La suite du conte : La transformation des alphas, À la poursuite des alphas 

# data[].attributes.subject
La suite du conte : La transformation des alphas, À la poursuite des alphas 

# data[].attributes.body
https://vimeo.com/95542502

# data[].attributes.headline
La fin du conte : La transformation des alphas, Sauve qui peut ! 

# data[].attributes.subject
La fin du conte : La transformation des alphas, Sauve qui peut ! 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/sO2KuWpGfGc

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTOLIRE 1.1 apprendre le code: planète des alphas la famille voyelles

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTOLIRE 1.2.1 planète des alphas la famille Consonnes (longues) partie 11

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTOLIRE: 1.2.2 planète des Alphas la famille Consonnes (longues) partie 2

# data[].attributes.body
défi MS et GS : Pour compter les syllabes orales, je frappe dans mes mains .  Je peux aussi compter avec mes doigts et /ou un adulte peux compter avec ses doigts à chaque fois que je tape dans mes mains et je donne le nombre de syllabes. Vos enfants connaissent bien cette activité.

1 - Je choisis 5 à 10 objets de la maison : je les nomme avec l'adulte et je compte le nombre de syllabes pour chaque objet.

2 - Je choisis des objets et je réalise la famille des 1, des 2, des 3, des 4...syllabes(s).

3 - Je choisis d'aller à la chasse aux objets qui ont 3 syllabes, 4 syllabes, 1 syllabe... (Je change chaque jour d'école)

4 - Je découpe dans des catalogues, des publicités... des images et je réalise des maisons à syllabes.

exemple: la maison des 2 syllabes

Attention, je ne fais pas tout le même jour !

Je peux répéter ces opérations, sur le temps d'école à la maison.

5 - Je peux colorier 1 rond pour chaque syllabe ou réaliser à l'oral si je ne peux pas imprimer.

file:///C:/Users/ocoelho/OneDrive/compter_les_syllabes.pdf

(cliquez pour ouvrir le document)
défi PS : Scander les syllabes orales des prénoms de la famille et/ou des amis ; je frappe dans mes mains à chaque syllabe prononcée .  Je peux aussi poser un objet devant moi à chaque fois que je prononce une syllabe.

# data[].attributes.body
Le bonhomme en 6 objets de Paul