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Die Lehrkraft greift Diskrepanzen zwischen der subjektiven Einschätzung der Fallsituation (oncoo) und der faktischen Entscheidung auf. Im Weiteren kann mit den SuS diskutiert werden, welche Bedingungen nun vorliegen müssten, dass Herrn Zweistein zukünftig gekündigt werden kann.

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Ein Schüler bzw. eine Schülerin stellt die Anwortmail an Herrn Göcker vor und präsentiert die erstellte Abmahnung.

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Die Lerndenden formulieren eine Abmahnung entsprechend der zuvor festgehaltenen Anforderungen bzw. Merkmalen. Die SuS formulieren eine Antwortmail an Herrn Göcker, in der sie begründet darlegen, warum lediglich eine Abmahnung und keine Kündigung ausgesprochen werden kann.

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Die SuS informieren sich anhand des Schreibens des Rechtsanwalts über Möglichkeit zur arbeitsrechtlichen Sanktionierung des Mitarbeiters (Ergebnis: Abmahnung, nicht aber Kündigung, möglich).
Die Lernenden informieren sich anhand der angehängten Abmahnungen über inhaltliche Anforderungen an ein solches Schreiben und halten ihre Ergebnisse in einer Checkliste fest (Differenzierung).

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Die Lehrkraft fragt nach den Sichtweisen der SuS zu den Handlungsmöglichkeiten des Arbeitgebers hinsichtlich des Umgangs mit dem in der Situation dargestellten Fall. Die SuS führen auf "oncoo.de/9lkk" eine Kartenabfrage mit kurzer Begründung und Entscheidung durch (Abmahnung/Kündigung)

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Die Lernenden lesen die Mail ihres Vorgesetzten durch und erläutern die hieraus hervorgehenden Handlungsaufträge in eigenen Worten.

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2. Formulierung eines Abmahnung unter Berücksichtigung der erarbeiteten inhaltlichen Kriterien.

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2. Formulierung eines Abmahnung unter Berücksichtigung der erarbeiteten inhaltlichen Kriterien.

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1. E-Mail an Herrn Bauer mit einer begründeten Antwort, ob bereits eine Kündigung oder lediglich eine Abmahnung ausgesprochen werden kann.

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1. E-Mail an Herrn Bauer mit einer begründeten Antwort, ob bereits eine Kündigung oder lediglich eine Abmahnung ausgesprochen werden kann.

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Die Lernenden entwickeln eine wertebasierte Einstellung zu arbeitsbezogenem Fehlverhalten.

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Die SuS erarbeiten sich selbstständig ein systematisches Vorgehen zur Prüfung von arbeitsrechtlichen Sanktionsmöglichkeiten. Die Lernenden gliedern ihren Arbeitsprozess zur Entwicklung der Handlungsprodukte unter Einbezug von rechtlichen Normen selbsttätig.

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Die Lernenden bilden sich selbstständig eine begründete Meinung zu Möglichkeiten der arbeitsrechtlichen Sanktionierung. Die SuS übernehmen Verantwortung für die von Ihnen eingenommene Sichtweise.

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Die SuS kommunizieren ihre Ergebnisse angemessen in einer Mail an ihren Vorgesetzten unter Berücksichtigung der unternehmensbedingten Interessen. Die Lernenden formulieren die Abmahnung sachlich und kriterienorientiert.

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Die SuS treffen eine Entscheidung bzgl. der Sanktionierung des Mitarbeiters, indem sie die Folgen in Bezug auf sein Arbeitsverhalten überprüfen. Die Lernenden analysieren und erläutern unterschiedliche Bestandteile eines Abmahnungsschreibens.  Die Lernenden analysieren, identifizieren und erläutern notwendige Voraussetzungen zur Durchführung einer Kündigung