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A importância e ligações da psicologia hospitalar com outras áreas.

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A importância e ligações da psicologia hospitalar com outras áreas.

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A presença do psicólogo na equipe de assistência do hospital contribui para a recuperação e qualidade de vida do paciente. O profissional atua, principalmente, em quadros delicados de doenças, diagnósticos inesperados e cirurgias de alto risco. Além disso, também atua em casos de falecimento de entes queridos.

A psicologia hospitalar utiliza de métodos de psicologia e psicanálise para ajudar o paciente a se recuperar, além de fazer ligação direta com enfermeiros e enfermeiras para ajudar na reabilitação do paciente com ferimentos graves.

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Definições históricas da Psicologia Hospitalar

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Definições históricas da Psicologia Hospitalar

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Nos Estados Unidos da América (EUA), a atuação do psicólogo no hospital geral ocorreu após o término da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), quando foi identificada a necessidade da assistência psicológica para os militares, que apresentavam uma série de reações psíquicas no período de hospitalização, como distúrbios da sensopercepção, alterações no humor e agitação psicomotora (Pate & Kohut, 2003). As atividades da Psicologia nos ambientes de saúde iniciaram-se com o propósito de identificar as repercussões psicológicas decorrentes do processo de adoecimento e consequente hospitalização, buscando estratégias para minimizar as alterações psíquicas e compreender a experiência da pessoa doente.

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O propósito dos profissionais de Psicologia Hospitalar

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O propósito dos profissionais de Psicologia Hospitalar

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O psicólogo hospitalar deve ouvir as queixas e anseios do paciente e tentar reacomodá-lo ao novo contexto, dando-lhe ferramentas para enfrentar sua condição da melhor maneira, principalmente em casos graves ou incuráveis – e aí entra também o suporte à família do doente. Ou seja, o Psicólogo ajuda o paciente fazendo-o se adaptar a rotina de refeições, horários e até a se adaptar a sua condição hospitalar.

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A Psicologia Hospitalar é um ramo da Psicologia que tem como principal objeto de estudo a saúde mental do paciente internado em alguma instituição de saúde, geralmente hospitais, seja em ambulatórios, enfermarias ou UTIs.

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A Psicopedagogia é uma área que estuda a relação entre aprendizagem e a mente humana. O profissional trabalha tentando entender dificuldades e melhorar os processos de assimilação de conhecimento. Pode atuar tanto com a educação formal, em escolas, quanto com aquisição de novas práticas no mercado de trabalho.

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As importâncias e ligações da psicopedagogia com outras áreas.

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As importâncias e ligações da psicopedagogia com outras áreas.

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A importância da intervenção psicopedagógica está relacionada a própria importância do psicopedagogo na escola. A atuação do profissional é fundamental para garantir o bom desempenho escolar e a inclusão de estudantes com problemas na aprendizagem.

Importante ressaltar que o trabalho do psicopedagogo deve ser realizado em conjunto com a escola e a família. Dessa forma, é possível alcançar os resultados esperados e contribuir de forma significativa para a melhora do desenvolvimento escolar das crianças.

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De modo geral, a intervenção psicopedagógica é necessária quando verifica-se problemas de aprendizagem, que criam déficits de conhecimentos nas crianças. O psicopedagogo passa a mediar a relação do aluno com a construção do saber.

Existem diferentes recursos, técnicas e metodologias que podem ser adotados em uma intervenção. A escolha de cada um dependerá do quadro analisado. Um dos principais recursos utilizados é o jogo. A ludicidade pode ser adaptada a diferentes situações e transformada em jogo. Através dos jogos o psicopedagogo pode interferir no desenvolvimento do aluno, estimular a sua criatividade, verificar como lida com as situações, proporcionar momentos de lazer e estabelecer contatos sociais.

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O propósito dos profissionais que se especializam em Psicopedagogia é identificar as dificuldades ou distúrbios de aprendizagem humana e elaborar ações de correção ou prevenção destes transtornos para facilitar o processo de aprendizagem.

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A Psicopedagogia surgiu na Europa, após serem encontrados problemas de aprendizagem e a necessidade de justificar as desigualdades sociais. Segundo Bossa (2007), ao longo do Século XIX surgiram teorias relacionadas à ciência e a teoria evolucionista de Charles Darwin que enquadrou o homem dentro do esquema da evolução biológica e aboliu as linhas divisórias das ciências naturais, humanas e sociais. Concomitante a isto, o corpo humano passou a ser estudado pela Psicologia e as escolas começaram a aplicar testes buscando descobrir o motivo das diferenças encontradas no rendimento de seus alunos.

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A intervenção psicopedagógica pode ser entendida como uma interferência realizada por um profissional da psicopedagogia em pessoas que apresentem dificuldades de aprendizagem.