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Apontamentos grupo de especialistas de Tricot

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Questionário para avaliação da BE realizado em Socrative (trabalho elaborado em colaboração com Adelaide Peres, Marta Brandão e Isabel Gonçalves).

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Reflexão individual sobra vantagens e desvantagens da aplicação da "Sala de Aula Invertida".

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Apresentação "Vantagens e desvantagens da Sala de aula Invertida" | Reflexão conjunta em metodologia Think- Pair-Share

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Ação de Formação AVCOA | Ferramentas digitais - A Bblioteca Escolar promotora de recursos didáticos

... uma reflexão conjunta

Grupo 6Marta BrandãoMaria Isabel CostaMónica Candoso

2

1

4

Sala de Aula Invertida

1

Considerações Prévias

- Os rápidos avanços tecnológicos da última década: influenciaram o modo como aprendemos e adquirimos informação. - É necessário assegurar que essa informação se converte em conhecimento e é mobilizada em competências - Atualmente o docente manifesta maturidade científica na sua área, acompanha os desenvolvimentos científicos e tecnológicos, valoriza as ideias dos seus alunos de modo a que se sintam valorizados, não descura a importância da diversidade de metodologias que utiliza na sua prática profissional.

- biblioteca recetiva a novas práticas e espaços

Sala de Aula Invertida - Vantagens

1ª

- é promovida o pensamento crítico e capacidade de análise

2ª

- permite o espírito colaborativo e o envolvimento de outros agentes, como os pais

3ª

4ª

5ª

6ª

- criar repositório de recursos

- mais motivador, permitindo maior interação entre pares, com trabalho prático

- alunos responsáveis pelos processo de EA, gestores de tempo e esforço

- alguns alunos desvalorizam a necessidade de estudar previamente os conteúdos

Sala de Aula Invertida - Desvantagens

1ª

- O professor deixa de controlar todas as variáveis - desafio de enfrentar o desconhecido

2ª

- Gap digital - falsa questão pois há ampla utilização de smartphones e a distribuição dos kits da ED em franco progresso

3ª

4ª

6ª

- desumanização se considerar o aumento de tempo no computador em detrimento do contacto pessoal

- não vocacionada para os momentos de avaliação formal que são uma realidade no nosso sistema de ensino

- Mudança de metodologia implica sair da zona de conforto: aprender, criar, partilhar

5ª

- necessário atender o enquadramento socio-escolar

Sala de Aula Invertida - Desvantagens

13ª

- mais horas de estudo/trabalho

8ª

- maior carga de trabalho a criar materiais diferentes

9ª

10ª

12ª

-dependente da adesão dos alunos

- no ensino profissional é mais difícil pois dá mais trabalho aos alunos

- haver tempo de qualidade depois de todas as tarefas

11ª

vantagem ou desvantagem?

Reduz os problemas de comportamento do grupo ou turma, desde que todos colaborem e participem - será mesmo vantagem????

A Biblioteca Escolar pode assumir papel importante ao oferecer tempo e espaço para as tarefas autónomas a serem realizadas - esclarecimento de dúvidas, orientação de estudo

3

2

1

4

Agradecemos a vossa atenção!

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CHALK & BLACKBOARD PRESENTATION by monicacandoso on Genially

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Ação de Formação AVCOA | Ferramentas digitais - A Bblioteca Escolar promotora de recursos didáticos ... uma reflexão conjunta Grupo 6Marta BrandãoMaria Isabel CostaMónica Candoso 2 1 4 Sala de Aula Invertida 1 Considerações Prévias - Os rápidos avanços tecnológicos da última década: influenciaram o modo como aprendemos e adquirimos informação.

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Enquadramento

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Plickers_lista de alunos

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Plickers_cartões

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Plickers_questionário_PDF

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Plickers_link do questionário

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Enquadramento

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Mapa Mental

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Enquadramento

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Exemplo de Kahoot!

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Enquadramento

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A Música Portuguesa a Gostar dela Própria

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A frecha da Mizarela - A Música Portuguesa a Gostar dela Própria

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Arquivo de vídeos que visa criar uma consciencialização para o conhecimento e importância de um património vivo e muitas vezes esquecido de tradição oral, cantigas, romances, contos, práticas sacro-profanas, músicas, danças e também gastronomia.

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Os alunos do 7º ano do Agrupamento de Escolas de Arouca participam no projeto "Guardiões da Montanha", promovido pelos docentes de Ciências Naturais em colaboração como AroucaGeopark. Na sequência da saída de campo à Serra da Freita (22.02.2022), os alunos foram desafiados a definir a importância do AroucaGeopark, usando apenas uma palavra. Foi criada a nuvem utilizando o Aswergarden.

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Com base nessas palavras foi também criada outra nuvem utilizando o WordArt

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O meu nome é Mónica Candoso. Sou professora no Agrupamento de Escola de Arouca e pertenço ao grupo 520 - Biologia e Geologia. O horário deste ano letivo integra turmas de Ciências Naturais do 7º ano, Biologia e Geologia do 10º ano e Biologia do 12º ano. Além disso, e como tem sido hábito, inclui também tempo de Biblioteca durante o qual presto apoio às Professoras Bibliotecárias.
Com esta formação espero desenvolver a minha competência digital que há muito é uma das minhas áreas de interesse. Deste modo pretendo, por um lado, melhorar a minha prática letiva, e por outro, contribuir mais eficientemente para a equipa da Biblioteca.

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Vídeo promocional da Semana da Leitura realizado em Animoto (trabalho elaborado em colaboração com Adelaide Peres, Marta Brandão e Isabel Gonçalves).

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Animoto makes video creation easy! Animoto’s video maker turns your photos and video clips into professional videos in minutes. Fast and shockingly simple!