# data[].attributes.attachment_link.title
AYAT TUNGGAL DAN AYAT MAJMUK TAHUN 6 (2) ~ CIKGU MD RAZLAN AHMAD ~ SIRAJ SUBA

# data[].attributes.attachment_link.description
SIMPULAN BAHASA 71. Buruk siku= ambil balik barang daripada orang lain ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cara penulisan karangan cereka.

Karangan Jenis Cereka / Pengalaman / Keperihalan / Gambaran / Situasi

Memerlukan kekuatan imaginasi dan daya kreatif yang tinggi.
Sesuatu yang ditulis itu mungkin berdasarkan pengalaman , pembacaan, atau perbualan.

Contoh soalan cereka

Suatu hari ketika kamu tinggal sendirian di rumah, kamu telah dikejutkan oleh suara riuh-rendah. Apabila kamu menjenguk ke luar, kamu dapati asap berkepul-kepul naik ke angkasa dari rumah jiran kamu. Ceritakan peristiwa yang kamu saksikan itu.

1. erita yang hendak ditulis hendaklah berdasarkan tajuknya.

2. Cuba menulis cerita yang dapat menarik minat pembaca.

3. Jangan terlalu ghairah mereka-reka cerita yang terlalu banyak khayalan kerana ini akan menyebabkan kamu tidak dapat menyampaikan maksud dengan jelas.

4. Jangan menulis sampai meleret-leret, berhati-hatilah dengan peruntukan masa yang diberikan

*Pengenalan - tinggal sendirian

Perenggan ke-2 - mendengar suara riuh-rendah
menjenguk ke luar
-suatu kebakaran berlaku

Perenggan ke-3 - ramai orang mula berkumpul
-cuba membantu memadamkan kebakaran
-membantu memunggahkan barang

Perenggan ke-4 - aku terus menelefon pihak bomba
-ahli-ahli bomba tiba

Penutup - kebakaran dapat dikawal
-berasa sungguh gembira

Pada hujung minggu yang lepas, saya terpaksa tinggal sendirian di rumah kerana ibu bapa saya pergi ke tempat kenduri kahwin. Untuk menghilangkan rasa jemu, saya membaca sebuah buku cerita.
Ketika saya leka membaca , tiba-tiba saya terdengar suara riuh-rendah meminta tolong. Saya segera menjenguk ke luar. Alangkah terkejutnya saya apabila saya dapati asap berkepul-kepul keluar dari rumah jiran saya. Suatu kebakaran telah berlaku.
Orang ramai mula berkumpul di situ. Ada yang cuba memadamkan kebakaran dan ada yang menolong memunggahkan barang-barang. Saya mulai berasa bimbang kalau-kalau api itu merebak ke rumah saya.
Tanpa berlengah-lengah lagi , saya terus menelefon pihak bomba. Sepuluh minit kemudian, anggota bomba pun tiba di situ.
Ahli-ahli bomba telah bertungkus-lumus memadamkan api tersebut. Akhirnya kebakaran itu dapat dikawal daripada merebak. Saya berasa gembira kerana rumah saya terselamat daripada kebakaran tersebut.

KARANGAN BERBENTUK PENGALAMAN

Tajuk : Tulis satu karangan yang bertajuk ' Pengalaman yang Tidak Dapat Dilupakan'
Pada tahun lalu, aku menghabiskan cuti persekolahan di kampung bersama datuk dan nenek.
Pada suatu malam , aku pergi ke rumah Ludin, teman lamaku. Oleh kerana sudah lama tidak berjumpa, kami seronok bercerita. Bila aku sedar malam sudah larut, aku bergegas pulang.
Dalam perjalanan pulang, hatiku tiba-tiba berasa cemas. Walaupun telah lama berjalan, rumah nenek masih juga tidak kelihatan. Aku memandang ke kiri dan ke kanan. Tidak ada sebuah rumah pun di situ. Bulu romaku berdiri tegak. Barulah aku sedar, rupanya aku tersesat jalan.
Tiba-tiba di satu selekoh, aku terpandang satu lembaga menuju ke arahku. Aku berasa amat takut sekali. Aku cuba membuka langkah. Tetapi belum sempat aku melangkah, kakiku terpijak benda tajam, lalu terjatuh. Kemudian, aku tidak sedarkan diri.
Bilaku membuka mata, kulihat aku sudah berada di rumah datuk. Menurut nenek, datuk menemuiku terbaring di tengah jalan ketika keluar mencariku. Aku menceritakan kepada mereka apa yang terjadi. Datuk dan nenek tersenyum sesama sendiri. Rupa-rupanya lembaga yang aku takutkan itu adalah datukku sendiri.
situasi
Keputusan UPSR telah diumumkan . Anda mendapat keputusan yang cemerlang. Bagaimanakah perasaan anda ?
Saya bersyukur dan bertuah kerana usaha saya selama ini telah pun berhasil. Saya membuat persiapan rapi untuk peperiksaan ini semenjak awal tahun lagi.
Kejayaan ini juga merupakan kejayaan ibu bapa, guru-guru dan rakan-rakan saya. Ini kerana dorongan dan bimbingan daripada mereka menjadi kunci kejayaan saya.
Saya juga berasa bangga kerana mampu membuktikan kepada orang ramai bahawa seorang anak kampung daripada keluarga miskin dapat juga berjaya. Saya sedar kemiskinan bukanlah penghalang untuk seseorang itu mencapai kejayaan.

Saya berharap kejayaan ini akan menjadi pendorong kepada adik-adik saya. Saya berjanji akan belajar bersungguh-sungguh untuk peperiksaan yang lain.

Cara penulisan Karangan jenis berita

1.Perlu memahami betul-betul kehendak soalan.
2.Berita mesti menjawab soalan Apa ? Siapa ? Bila ? Mengapa ? Di Mana ? dan Bagaimana?
3.Apa ?
Menerangkan peristiwa yang berlaku dan menjadi persoalan berita
Memberi maklumat kepada keseluruhan berita
4.Siapa ?
Nama yang terlibat perlu penjelasan lengkap
Jika perlu sertakan usia pelaku
5. Bila ?
Menerangkan masa peristiwa itu berlaku
Tarikh yang tepat

Kejadian jenayah ataupun kemalangan perlu letakkan waktu'

1.Mengapa ?
Sebab-sebab peristiwa berlaku
Jika sebab-sebab belum diketahui , nyatakan "belum diketahui" atau "pihak polis belum mendapat bukti"

2.Di mana ?
Tempat kejadian peristiwa
Jika nama tempat kurang diketahui umum sebagai contoh, daerah yang terpencil, letakkan sekali nama negeri

3.Bagaimana ?
Menerangkan cara peristiwa itu berlaku dan urutan perkembangannya.
Mulakan penulisan dengan mencatatkan 'tempat' (huruf besar) diikuti dengan tarikh peristiwa itu berlaku.

Contoh : JERTEH, 24 Disember -

Tulis secara ringkas tentang saripati peristiwa yang berkenaan termasuk tarikh dan masa peristiwa itu berlaku. (Sebaik-baik tulis saripati kepada peristiwa yang berkenaan dalam satu perenggan sahaja.)

4.Pastikan agar pengenalan kamu dapat menarik perhatian pembaca.

5.Gunakan bahasa yang ringkas tetapi padat.

6.Perenggan yang berikutnya ialah tentang huraian-huraian yang lebih 'panjang-lebar'.

7.Nyatakan bahagian penutup secara ringkas

Sepasukan polis telah berjaya menumpaskan satu sindiket mencuri kereta di Kuala Lumpur. Andaikan bahawa anda seorang pemberita,tuliskan berita tentang kejadian tersebut. Panjang karangan berita anda hendaklah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

1. PENDAHULUAN:

Sepasukan polis berjaya menumpaskan sindiket mencuri kereta -sekitar bandar raya.

2. ISI

a) berjaya mengesan beberapa kereta curi-siasatan dibuat beberapa minggu lalu-beberapa orang ditahan.
b) membuat serbuan di sebuah bengkel membaiki kereta - di Jalan Ipoh - lima orang ditahan -salah seorang ialah
pakar mekanik.
c) polis menjumpai kepingan-kepingan pintu kereta -beberapa plat nombor palsu dijumpai di bengkel tersebut.

3.PENUTUP

seorang lelaki dicari -dapat membantu polis-orang ramai diminta memberikan maklumat tentang lelaki
berkenaan.

KUALA LUMPUR , 24 Mac - Sepasukan polis telah berjaya menumpaskan satu sindiket mencuri kereta di sekitar bandar raya. Pihak polis berjaya mengesan beberapa kereta curi hasil daripada serbuan tersebut.
Jurucakap polis menyatakan bahawa siasatan mengenai sindiket itu dibuat beberapa minggu yang lalu. Menurut jurucakap itu lagi,beberapa orang telah ditahan untuk siasatan lanjut.
Hasil daripada maklumat orang ramai,pasukan polis telah membuat serbuan di sebuah bengkel membaiki kereta di Jalan Ipoh. Lima orang ditahan dalam serbuan itu. Seorang daripadanya dipercayai pakar mekanik
Polis menjumpai kepingan-kepingan pintu yang dicuri .beberapa plat nombor kereta palsu dijumpai juga di bengkel tersebut.
Sementara itu,gerakan sedang dijalankan oleh polis untuk mencari seorang lelaki yang bernama Ah Chong .Dia dapat membantu polis untuk memusnahkan sindiket tersebut. Orang ramai diminta tampil ke hadapan sekiranya mempunyai maklumat tentang lelaki berkenaan.

Tip UPSR: Penulisan Bahagian A

BAGI mengelakkan rasa gemuruh dan kelam-kabut sebelum menduduki peperiksaan, calon dinasihatkan datang awal ke sekolah atau dewan peperiksaan. Persediaan awal penting kerana untuk menduduki kertas Bahasa Melayu Penulisan, calon perlu benar-benar bersedia dan tenang bagi memudahkan mendapat idea bernas ketika menulis karangan.

Sebagai ulang kaji, kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A membabitkan pembinaan ayat berdasarkan gambar, Bahagian B pula karangan, manakala Bahagian C berkaitan membuat ulasan. Ketiga-tiga bahagian ini mesti dijawab.

Untuk bahagian ini, calon diberi masa selama 15 minit untuk menjawab dengan peruntukan 10 markah. Untuk mendapat markah penuh tidaklah begitu susah kerana calon perlu melakukan empat langkah, iaitu:

Langkah pertama
Calon perlu mencari kunci soalan yang terdapat dalam soalan. Kunci soalan dalam Bahagian A ada tiga iaitu "tentang", "aktiviti" atau "situasi". Kunci soalan juga boleh diperoleh dalam gambar. Contohnya dalam UPSR 2008, terdapat ayat "Cara-Cara Melintas Jalan Raya Dengan Selamat". Ayat tersebut boleh calon gunakan ketika membina ayat. Walau apapun kunci soalan yang diberikan dalam peperiksaan tahun ini, calon dinasihatkan agar memulakan ayat dengan subjek (watak).

Langkah kedua
Calon hendaklah menyenaraikan semua kata kerja yang terdapat dalam gambar. Antara caranya ialah dengan membulatkan watak dalam gambar dan tuliskan kata kerja yang berkaitan. Cikgu cadangkan calon membuat lima bulatan sahaja bagi mewakili lima ayat. Senaraikan seberapa banyak kata kerja yang berkaitan.

Langkah ketiga
Calon membina ayat berdasarkan kata kerja yang disenaraikan. Dinasihatkan calon membina ayat lebih daripada lapan patah perkataan dan yang paling penting, mulakan ayat dengan subjek (watak). Selepas subjek, tulis kata kerja yang berkaitan dan akhiri ayat dengan maklumat (di mana, bagaimana dan mengapa).

Contoh: Beberapa orang murid (siapa) sedang melukis dan mewarna (kata kerja) di dalam dewan sekolah (di mana) kerana menyertai pertandingan melukis sempena Hari Kebangsaan. (mengapa) Jawapan contoh: Beberapa orang murid sedang melukis dan mewarna lukisan di dalam ketika menyertai pertandingan lukisan sempena Hari Kebangsaan.

Langkah keempat
Semak ayat yang dibina, pastikan strukturnya betul. Binalah ayat aktif dan elakkan daripada membina ayat pasif. Semak ejaan agar tidak ada yang salah. Jangan gunakan perkataan yang calon tidak pasti ejaannya.

Kesalahan ejaan boleh menjejaskan markah. Begitu juga dengan kosa kata atau perbendaharaan kata yang digunakan mestilah tepat. Contohnya, antara "memangkas" dengan "mencantas" dan "membelah" dengan "mengerat". Penggunaannya mengikut konteks ayat.

Jaga-jaga dengan imbuhan yang digunakan kerana kesalahan boleh membawa maksud yang berbeza. Contohnya, "Ayah menjual ikan" dengan "Ayah penjual ikan". Kedua-dua ayat ini membawa maksud berbeza disebabkan penggunaan imbuhan.

Akhir sekali, calon mesti berhati-hati dengan tanda baca. Pastikan ayat yang dibina bermula dengan huruf besar. Setiap ayat yang dibina mestilah mempunyai noktah. Jika calon menggunakan nama orang, pastikan perkataan awal huruf besar kerana nama orang adalah nama khas.

Gabungkan beberapa kata kerja yang disenaraikan dalam satu ayat. Contohnya, ayat di atas terdapat tiga kata kerja iaitu menyertai, melukis dan mewarna. Selain itu, calon tidak perlu mengulang kata kerja yang sama pada orang yang sama untuk ayat seterusnya. Ini dikatakan sebagai pengulangan ayat.

Seterusnya, pastikan calon membina lima ayat sahaja. Jika ruangan jawapan yang disediakan tidak cukup, mintalah kertas jawapan tambahan daripada pengawas peperiksaan. Jika tulisan kecil, calon dinasihatkan agar selang satu baris antara ayat yang dibina agar lebih kemas dan teratur.

SENARAI 40 NILAI MURNI / PENGAJARAN

AYAT JAWAPAN BAHAGIAN C.

Kita mestilah_______________

Kita haruslah_______________

( menggunakan perkataan jangan, tidak boleh dan tidak harus dalam jawapan anda)

Contoh: Gangga sentiasa membaca buku kerana dia hendak berjaya.

Jawapan: Kita hendaklah rajin membaca buku.

............................................................................................................................

SOALAN YANG POPULAR DALAM PENULISAN UPSR MENGIKUT TEMA.

1. Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk'Jagalah Kebersihan Tempat Tinggal Kita'.

2. Kamu baru bertukar ke sekolah asrama penuh. Tuliskan sepucuk surat kepada

sepupu kamu untuk menceritakan pengalaman kamu belajar di sekolah baharu itu.

3. Kamu terpilih mewakili kelas dalam pertandingan syarahan ketika MingguBahasa Melayu di sekolah. Kamu dikehendaki menyampaikan syarahan mengenai aktiviti hujung minggu di rumah.

4. Semasa cuti sekolah yang lalu,kamu dan keluarga telah menziarahi nenek dan datuk kamu di kampung. Ceritakan pengalaman kamu ketika berada di kampung.

5. Pada hari Ahad yang lalu, kamu dan keluarga pergi berkelah di air terjun. Tuliskan catatan kamu pada hari tersebut.

6. Kamu pergi ke kedai untuk membeli barang yang dipesan oleh ibu. Tuliskan perbualan kamu dengan penjual barang runcit itu.

7. Tuliskan sebuah karangan yang menggunakan peribahasa " Bagai Mencurahkan Air

8. Lengkapkan karangan ini.

Pada waktu malam yang sepi,aku membaca buku di dalam bilik tidur.

Jam menunjukkan tepat pukul dua belas malam. Tiba-tiba.........

9. Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk 'Ibu Saya'.

10. Pada hari Ahad yang lalu,kamu sekeluarga berkelah di tepi pantai. Semasa

berkelah anda telah menyelamatkan seorang budak yang lemas ketika mandi

di laut. Tuliskan pengalaman kamu semasa menyelamatkan budak itu.

11.Tulis sebuah karangan tentang percutian kamu sekeluarga ke salah satu tempat

12.Pada cuti hujung minggu yang lalu, kamu telah pergi berkelah bersama

13. Tulis sebuah karangan tentang lawatan kamu ke Zoo Negara.

14. Kamu sekeluarga telah bercuti ke Cameron Highlands. Tulis sebuah catatan

tentanglawatan kamu itu.

15.Kamu tidak dapat hadir ke sekolah kerana terpaksa pulang melawat nenek kamu yang sakit di kampung.Tuliskan sepucuk surat kepada guru kelas kamu untuk memaklumkan perkara tersebut.

16.Tuliskan sebuah karangan tentang Hari Ibu.

17. Hari semakin larut.Hujan turun renyai-renyai.Ibu dan ayah masih belum

pulang.Tiba-tiba...................

18. Tuliskan sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan pengalaman kamu bercuti di kampung datuk kamu.

20. Kamu mengikut bapa memancing ikan.Tuliskan pengalaman kamu.

21. Kamu mengikut ibu pergi ke pasar malam .Tuliskan sepucuk surat kepada kawan

untuk menceritakan pengalaman kamu.

22 . Kamu sekeluarga balik ke kampung baru-baru ini.Tuliskan catatan kamu.

23 . Tulis sebuah karangan dengan diakhiri ayat berikut.

................ berasa amat gembira kerana mendapat banyak hadiah.

24. Kamu sekeluarga melawat ke sebuah zoo.Ceritakan pengalaman kamu itu.

25 : Tuliskan sebuah cerita berdasarkan peribahasa "Melentur Buluh Biarlah daripada

26. Kamu sekeluarga minat berkebun.Tuliskan pengalaman kamu berkebun.

27. Ceritakan pengalaman kamu ketika melawat pesakit di hospital.

29.Tuliskan pengalaman yang tidak dapat kamu lupakan semasa membantu jiran.

30. Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk 'Jiran Saya'

31. Kawasan kediaman kamu mengadakan gotong-royong.Tuliskanlaporan selengkapnya.

32. Kawan kamu mengadakan rumah terbuka semasa perayaan baru-baru ini. Tulis

Catatan kamu pada hari itu.

33 .Kamu sekeluarga pergi ke suatu majlis perkahwinan .Tuliskan pengalaman kamu

34. Hidupberjiran banyak kebaikannya.Huraikan.

35. Banyak kebaikan tinggal di desa.Jelaskan.

36. Tulis karangan yang bertajuk 'Cara-cara Menjaga Kebersihan Kawasan Perumahan'

37 . Sukaneka telah diadakan di taman perumahan kamu.Tuliskan sepucuksurat kepada

kawan kamu untuk menceritakan suasana sukaneka tersebut.

38. Tulis sebuah karangan yang bertajuk "Saya Sebuah TelefonAwam"

39. "Seperti Kacang Lupakan Kulit".Tuliskan sebuah cerita mengenai peribahasa tersebut.

ke tempat lain. Kamu diminta menyampaikan ucapan dalam satu majlis yang diadakan. Tuliskan ucapan tersebut selengkapnya.

Tuliskan ucapan kamu selengkapnya.

pengakap. Ceritakan perstiwa-peristiwa menarik yang berlaku sepanjang

60.Kamu diiminta menemu ramah tokoh murid di sekolah kamu.Tuliskan temu ramah

TEKNIK PENULISAN BAHAGIAN A

................................................................................................................................

Koleksi cadangan isi karangan yang terpilih

1. Anda sedang berbual-bualdengan rakan andatentangmasalah pencemaranair dan langkah-langkahyang dapat diambiluntukmenjamin kebersihan air.Tulis dialog antara anda dengan rakan anda itu.

-air penting untuk kegunaan harian

2.langkah untuk menjamin kebersihan air -memasak air untuk membunuh kuman

3.menggunakan penapis - air terjamin bersih

4.membubuh ubat ke dalam tangki air atau telaga

Penutup

- menjaga kebersihan air untuk menjamin

2.Andamewakili kelas anda dalam suatu pertandingansyarahanperingkatsekolah.Tajuk

- kebersihan dapat menjamin kesejahteraan hidup

1.kesihatan diri dan keluarga terjejas sekiranyaalam sekitar tidak bersih

2.tidak dapat belajar dan bekerja - negara akanmundur

3.bagi memastikan kehidupan yang sejahtera kebersihan perlu dijaga.

- semua pihak bertanggungjawab untuk menjaga

3.Lengkapkan cerita di bawah ini.

- seperti perenggan di atas.

1.menyangkakan benda yang terapung itu batangkayu - cuba menguis-nguisnya

2.terkejut - benda tersebut ialah seekor buaya lari ke tebing sungai

3.memberitahu orang kampung - membuatlaporan

4.pihak polis dan Jabatan Perlindungan Haiwanberjaya menangkap buaya

- buaya tersebut ditempatkan di zoo

- menyatakan tarikh, masa dan tempat gotong-

1.tujuan untuk mengurangkan perbelanjaanmengurus sekolah - memupuk hubungan mesra

2.bermula dengan ucapan ringkas Guru Besar

3.mengecat bangunan kantin - menanam pokok-pokok bunga

4.berhenti rehat - jamuan ringan

5.menyambung kerja - membersihkan longkang

- berterima kasih - berharap agar aktiviti yang

serupa lebih kerap diadakan

- menanyakan khabar dirinya dan ibunya

1. terkejut mendengar berita - ibunya dimasukkanke hospital

2. meminta maaf - tidak dapat melawat ibunya

3. ibu bersalin di hospital - menjaga adik-adik dirumah.

4. berharap agar dia tidak berkecil hati

- berharap ibunya cepat sembuh

6. Lengkapkan cerita di bawah.

bapakutidakakanmelayan kehendakku.Akukurangmemberikanperhatianpadapelajaran

berbandingdenganadikku.Diasentiasamendapatkeputusancemerlangdalam

- seperti petikan di atas

1. ayah berjanji untuk membeli kasut roda syaratnya belajar bersungguh-sungguh

2. berazam - tidak mahu ponteng sekolah tekun mengulang kaji

3. cikgu hairan - semakin rajin bertanya

4. keputusan akhir tahun - tempat pertama ayah membeli kasut idaman

- berasa bangga - berazam untuk mengekalkan

ceritayangberkaitandenganperistiwasedihtersebut.

1. suatu malam - rumah jirannya terbakar- terjaga - segera membantu

2. api merebak ke rumah kawanku - tidak sempatmenyelamatkan barang-barang

3. jeritan meminta tolong - anaknya terperangkap

- bapa datang menolong keluarga kawanku

- aku insaf atas kejadian yang berlaku

8. Baru-baruininegarakitatelahdilandajerebu.Keadaan ini menyebabkan kita tidak selesa. Tulissebuahkarangantentangpengalamanandamenghadapi suasana tersebut.

- punca jerebu - aktiviti pembakaran hutan, asapdari kenderaan bermotor, asap dari kilang

1. radio, televisyen, akhbar - menyiarkan beritamengenai jerebu

3. tidak berapa sihat - batuk-batuk, mata pedih- suasana sekeliling berkabus

4. Negeri Sarawak diisytihar darurat - membelimakanan untuk bekalan

- dua minggu kemudian - jerebu berkurang

9. Andatelahterpilihuntukmenyertaisuatupertandingan akhir yang diadakan di sekolah anda.Berbagai-bagai persiapan telahdiaturmenjelanghari tersebut.

- menyatakan tarikh, tempat, dan namapertandingan yang disertai

1. persediaan awal - berlatih bersungguh-sungguh- menyediakan pakaian yang sesuai

2. pada hari pertandingan - berdebar-debar

3. tiba giliran - persembahan penuh bertenaga danyakin

4. tidak sangka menang - peserta yang lain hebat

1. pelbagai aktiviti diatur - pertandingan melukisposter - terbuka kepada semua murid

2. pertandingan syarahan - Syazlin Sazali menjadijohan

3. diadakan pertandingan perbahasan antara kelas

4. pertandingan mendeklamasikan sajak

5. murid digalakkan bertutur dalam bahasaMelayu baku - sepanjang minggu itu

- segala aktiviti berjalan dengan lancar - mencapaimatlamatnya

..................................................................................................................................

Jenis Surat Kiriman Tidak Rasmi:

Surat tidak rasmi ialah surat yang biasanya ditulis kepada ahli keluarga atau sahabat handai.
Biasanya ditulis dengan tujuan untuk memberitahu sesuatu perkara seperti antaranya ;

Cara A : 8 Februari 2012

Cara B : 8 hb. Februari,2012

Mulakan menulis surat dengan bertanyakan khabar dan menceritakan keadaan kesihatan penulis.
Jika membalas surat, sebelum menanyakan sesuatu , terlebih dahulu jawab pertanyaan yang dikemukakan sebelum ini.

Gunakan panggilan mengikut usia atau pangkat seperti :
nenda, ayahanda , ibunda / bonda , kakanda / kanda , adinda , anakanda , dan cucunda.
Jangan menggunakan ganti nama aku, awak, ataupun kamu.

Akhiri surat dengan salam, penghargaan, terima kasih dan keinginan untuk berutus surat lagi.

(Tertib menghadapkan surat kepada pihak yang menerima surat ) ..............................................................................................................................................................

Saudara, (atau yang lain)
(Hal-hal yang ingin disampaikan / dinyatakan. Ada baiknya sesuatu isi disampaikan dalam perenggan yang berasingan)

Tulis sepucuk surat kepada seorang kawan kamu untuk mengajaknya datang ke rumah kamu pada hujung bulan ini kerana buah-buahan di kebun ayah kamu sedang berbuah.

1 Nama dan alamat pengirim (kanan)
2 Tarikh (kanan)
3 Kata hadap atau pembuka kata dan kata-kata pujian
4 Kata sapaan atau panggilan hormat (rapat ke garisan tepi dan koma)
5 Perenggan pertama menyatakan tujuan surat itu ditulis
6 Perenggan ke-2 buah-buahan sedang masak
ayah memajak sebahagian sahaja
keluarga serta kawan-kawan dapat merasai
7 Perenggan ke-3 boleh ajak keluarga serta kawan-kawan bersama-sama
terima kasih
8 Penutup
9 Tandatangan pengirim (kanan)
7 Perakuan diri (kanan)

- mesti ditulis mengikut format ( jika tersalah format, - tolak 3 markah )

Tahukah kamu ?
Tidak menjadi kesalahan jika tidak menulis nama selepas tandatangan jika kamu telah menulis nama penuh pada alamat di atasnya. Ada pendapat mengatakan, anda dianggap 'ketinggalan zaman' jika anda menulis nama pada alamat di atas sekali.

Surat rasmi ditulis untuk tujuan-tujuan seperti yang berikut antaranya :

1. Surat rasmi adalah salah satu karangan yang memerlukan kita sensitif dengan penggunaan tanda baca seperti penggunaan huruf besar dan huruf kecil. ( Anda boleh dapatkan bantuan daripada guru. )

2. Karangan ini juga merupakan karangan yang penuh dengan format tersendiri yang mesti kamu ikuti. Ini memudahkan anda melakukan kesalahan serta mudahlah markah anda melayang. Ia juga memudahkan anda mendapat markah jika anda mahir dengan formatnya.

3. Perhatikan format di bawah.

Menyatakan tujuan (2. (3. (Yang benar, (1. alamat pengirim

________________________________________(garisanpanjang)_____________

Alamat (pejabat, sekolah, dsb) Tarikh : (selari dengan nama negeri)

Tajuk /Perkara / Hal (Permulaan Perkataan Huruf Besar Dan Gariskan)
perenggan tiada nombor dan rapat di sebelah kiri)
Menyatakan isi -isi atau hal-hal lain yang berkaitan dengan tajuk. cuba sampaikan sekurang-kurangnya tiga isi penting yang berkaitan antara satu sama lain)
Menyatakan hal-hal lain yang ada hubungannya dengan hal yang kita kemukakan , misalnya alasan yang boleh memungkinkan permohonan kita dipertimbangkan.)

perhatikan penggunaan huruf yang digunakan)

Nama Penuh ( HURUF BESAR)
Jawatan ( Huruf Kecil )
Tuliskan sepucuk surat kepada Setiausaha Sukan sekolah kamu untuk memberitahunya bahawa Pasukan Bola Jaring sekolah kamu memerlukan sebiji bola baru bagi menggantikan bola yang telah rosak.

Rangka ( permulaan perkataan dalam huruf besar ) ( jangan lupa tanda koma di hujungnya ) kemudian selang satu baris

3. nama ( jawatan ) serta alamat penerima4. tarikh( permulaan perkataan dalam huruf besar )( alamat yang terakhir digariskan )
( selari dengan alamat terakhir penerima ) ( bulan ditulis dalam huruf besar )

6. perkara / tajuk7. perenggan pertama tujuan menulis surat ini( permulaan perkataan dalam huruf besar dan digariskan )
( tiada jarak perenggan, lihat contoh )

- memerlukan bola baru
( bagi perenggan kedua dan seterusnya mempunyai nombor serta tanda noktah. Jarakkan sedikit
sebelum menulis )

supaya latihan tidak terganggu 12. tandatangan pengirim14. jawatan jika ada
10. perenggan ke-4 mempunyai masa yang singkat sebelum hari perlawanan
11. penutup terima kasih

13. nama penuh ( huruf besar ) dalam kurungan( boleh ditulis nama secara bersambung atau tidak )
( permulaan perkataan dalam huruf besar )

15. berhati-hati dalam penggunaan tanda baca seperti huruf besar , tanda noktah dan koma
.

Tip : Amalkan menulis salam sebelum memulakan karangan jenis ucapan, syarahan, surat tidak rasmi atau jenis karangan yang sesuai., Ini adalah kerana, diyakini kebanyakan yang memeriksa kertas penulisan adalah orang terdiri dari kalangan orang Islam.

CONTOH PENULISAN SURAT KIRIMAN RASMI

Pasukan Bola Jaring,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau,
22000 Jerteh,
Terengganu.
------------------------------------------------------------------------------------------
Encik Musa Bin Hassan,
Setiausaha Sukan,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau,
Terengganu
Memohon Sebiji Bola Baru Bagi Menggantikan Bola Lama

Saya sebagai Ketua Pasukan, Pasukan Bola Jaring Sek. Keb. Seri Kenangan Darau ingin memohon sebiji bola yang baru bagi menggantikan yang lama.

2. Bola yang sedia ada itu telah rosak dan tidak dapat digunakan lagi. Kami memohon bola baru itu melicinkan lagi latihan yang sedang kami jalankan sebagai persediaan untuk menghadapi perlawanan yang akan datang.

3. Kami berharap permohonan kami ini akan segera diluluskan. Dengan ini latihan yang kami adakan setiap hari itu tidak tergendala.

4. Untuk pengetahuan tuan, kami hanya mempunyai masa dua minggu lagi untuk berlatih sebelum turun ke padang untuk menghadapi perlawanan.
Sekian, terima kasih

- mesti ditulis mengikut format ( jika tersalah format, - tolak 3 markah )

CARA-CARA MENGARANG / STRATEGI MENULIS

a. Memilih tajuk atau soalan 1 (a) atau 1 (b) dan soalan 2

Komen : Tajuk karangan di atas adalah sama, tetapi dari segi formatnya berbeza.
Soalan satu merupakan karangan biasa , manakala soalan 2 berformat.

Adalah lebih baik jika adik semua menggariskan perkataan-perkataan yang menjadi kata kunci dalam soalan itu. Ini mengelakkan karangan daripada terpesong atau terkeluar daripada tajuk sebenar .

b. Menyusun rangka karangan

- Isi penting jangan diulang-ulang.

c. Menulis karangan

- Semasa menulis karangan kamu mulakan dengan menulis pendahuluan terlebih dalu satu perenggan.
- Setiap isi yang dihurai perlu ditulis dalam satu perenggan berserta dengan contohnya.
( Bahagian-bahagian karangan yang ideal )
Perenggan Pendahuluan
Perenggan isi pertama
Perenggan isi kedua
Perenggan isi ketiga
Perenggan isi keempat
Perenggan Penutup

- Tulislah mengikut urutan rangka yang telah dibuat selain menjaga kekemasan tulisan.

d. Menyemak karangan

- Setelah habis menulis karangan kamu perlu menyemak bagi memastikan jika ada tulisan anda yang kurang jelas, kesalahan ejaan, tanda baca, penggunaan imbuhan, struktur ayat yang salah dan aspek tatabahasa yang lain.
- baca berulang kali bagi memastikan ketepatan karangan kamu.
e. Secara umum peruntukan masa untuk sebuah karangan
a. 4 minit mencari isi
b. 24 minit menulis karangan
c. 2 minit menyemak semula karangan
Jumlah = 30 minit
Kamu mesti menepati masa yang ditetapkan.
Adalah diingatkan jangan terlalu leka menjawab satu soalan. Jika masa telah melebihi 30 minit beralih kepada soalan yang kedua pula. Ini kerana adalah lebih baik menjawab dua soalan daripada menjawab satu soalan yang baik.

Kamu digalakkan menulis ayat yang pendek , ringkas dan padat berbanding yang panjang. Ini kerana ayat yang panjang biasanya terdedah kepada kesalahan tatabahasa .

Biasakan diri kamu mengolah ayat daripada isi yang telah disenaraikan.
Satu perenggan biasanya mengandungi 3, 4 atau 5 ayat sahaja bagi huraian satu isi.
Tahukah kamu ?
Bagaimana hendak menulis dialog dengan baik ?

Di bawah ini adalah contoh yang baik untuk menulis dialog dalam karangan anda.
Mulakan setiap dialog di baris baru. Ini mengelakkan kekeliruan pemeriksa. Lihat contoh di bawah :
Contoh A ( dicadangkan )
"Kamu baru pulang ?"
"Baru sebentar tadi." Jawab saya. "Tentu Kamu tertunggu kepulangan saya."
"Memang saya tertunggu-tunggu," luah Jamal , lembut.
Contoh B ( mengelirukan )
"Kamu baru pulang ?" "Baru sebentar tadi." Jawab saya. "Tentu Kamu tertunggu kepulangan saya." "Memang saya tertunggu-tunggu," luah Jamal , lembut.

&PETUA BILA MENULIS KARANGAN

· Perlu memahami betul-betulkehendak soalan.
· Catatkan apa sahaja isi-isi yang terlintas di fikiran , kemudian susun mengikut mana yang lebih penting.
· Tuliskan karangan berdasarkan rangka yang kamu sediakan.
· Karangan mestilah mempunyaipendahuluan, isi-isi dan penutup.
· Bagi karangan meminta fakta , sekurang-kurangnya mempunyaiempat isi( seelok-eloknya cari lima isi ) dan setiap perenggan mengandungi satu isi.
· Gunakanayat yang pendekdan bahasa yang mudah.

...........................................................................................................................................

CONTOH KARANGAN BERBENTUK CERITA .(Soalan UPSR kertas 2)

1.MENYUDAH/MENGAKHIRI CERITA

Ibu bapaku telah meninggal dunia sewaktu aku berusia tiga tahun. Mereka menemui ajal dalam tragedi kebakaran di salah sebuah kilang di Petaling Jaya. Sebagaianak yatim piatu aku dijaga.................

Walaupun hidup susah, aku menyanjungi sikap dan semangat bapaku. Bapaku tidak pernah mengalah. Dia memegang prinsip "Mengapa aku tidak boleh jika orang lain boleh". Oleh yang demikian, bapaku sentiasa berusaha untuk memberi pendidikan kepadaku.

( ... kerana dapat berbudi kepada keluarga kawanku.)

Gambarkan hari pertama persekolahan bagimurid tahun satu di sekolah anda.

3.KARANGAN GAMBARAN (BERDASARKAN PENGALAMAN)

Selepas UPSR, sekolah anda telah mengadakan perkhemahan di sebuah hutan. Kamu telah menyertai perkhemahan itu. Gambarkan keadaan hutan yang kamu lihat.

4.KARANGAN GAMBARAN (BERDASARKAN PENGALAMAN)

Tidak lama kemudian bapaku sampai. Aku bersyukur kerana dapat pulang dengan selamat. Sesungguhnya pengalaman itu tidak dapat kulupakan

# data[].attributes.attachment_link.description
Cara penulisan karangan cereka. Karangan Jenis Cereka / Pengalaman / Keperihalan / Gambaran / Situasi Memerlukan kekuatan imaginasi dan daya kreatif yang tinggi. Sesuatu yang ditulis itu mungkin berdasarkan pengalaman , pembacaan, atau perbualan. Contoh soalan cereka Suatu hari ketika kamu tinggal sendirian di rumah, kamu telah dikejutkan oleh suara riuh-rendah.