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T. (2018, 8 enero). MÉTODOS DE ESTUDIO: Método Eplerr y Método de Staton. Academia Gallego. Recuperado 9 de noviembre de 2021, de https://academiagallego.com/metodos-estudio-metodo-eplerr-metodo-staton/

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Thomas F Staton denominó esta estrategia de lectura.

Es una estrategia de lectura que permite que la lectura de los individuos lleguen efectivamente a lo que que se espera: la comprensión lectora.

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Si tenemos un artículo, una monografía o un libro, la idea es examinarlo, repasarlo en su integridad. Hacer una lectura visual, silenciosa sin vocalización o subvocalización, sin regresiones, con el fin de hacer un recorrido por todo el documento.

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cuando tomamos un libro en nuestras manos es como cuando nos encontramos con alguien. Nos llenamos o inundamos de preguntas, de interrogantes y de dudas. Asi que hacemos una formulación de preguntas en el proceso de lectura.

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Avanzaremos en la adquisición de un método de una estrategia de lectura que nos facilite el proceso de comprensión lectora. Es decir, Ahora pasaremos a Ganar información mediante la lectura.

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El siguiente paso lo hemos planteado como Hablar para darnos cuenta que hemos entendido.

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Lo anterior nos ayuda y nos permite exponer el siguiente paso: Investigar para enriquecer nuestro saber y nuestra práctica.

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M., & F. (2016, 27 junio). e. Método EFGHI. aprendiendo a estudiar 26. https://aprendiendoaestudiar26.wordpress.com/indice/2-metodologias-importantes-para-estudiar/e-metodo-efghi/

Rodríguez, L. C. (2020, 5 julio). Técnica de lectura EFGHI. Lizardo Carvajal R. https://www.lizardo-carvajal.com/tecnica-de-lectura-efghi/

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Este método es eficaz ya que nos ayuda a estudiar de una manera activa y a adquirir conocimientos de forma organizada.
Como las siglas lo indican este método consiste en:

Examinar

Preguntar

Leer

Esquematizar

Recitar

Revisar

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Se realizará una examinación rápida del tema para saber que contiene y como está organizado.
Aquí puedes aprovechar para buscar el significado de algunas palabras que no comprendas y así facilitar la ejecución de los siguientes pasos.

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Mientras das una lectura rápida, comienza a generar preguntas, por ejemplo:

¿Qué es lo más importante?

¿Cómo se relaciona con lo que ya conozco?

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Es hora de leer con mayor profundidad cada apartado, mientras lo haces, toma en cuenta los puntos principales de la lectura y subraya lo mas importante; te recomendamos que subrayes con diferentes colores, así te ayudarás a comprender mejor el tema.

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Ávila Mendoza, N. Á., González Osorio, M., Martínez Martínez, C. H., Mendoza Benítez, I., Olvera Soto, M., Zamudio García, A. C., & de León Vázquez, I. I. (s. f.). Método de estudio “Errre”. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n10/m1.html

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Son importantes ya que permiten permiten corregir ciertos hábitos con ellos también podemos mejorar y reforzar nuestro rendimiento académico y fortalecer estímulos, contribuyendo a la consecución de las tareas con menor tiempo y esfuerzo, nos ayuda a ser ordenados con nuestros puntos importantes y se llega a evitar hacerlos con improvisación o repasos sin comprender.

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Es un procedimiento que tiene con el objetivo de estudiar a través de la comprensión del material de estudio y los temas que lo comprenden. Cada sigla trata de un paso a realizar en este método y su significado por sus siglas es:

Exploración

Recepción

Reflexión

Repaso

Evaluación

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Es un acrónimo que por sus siglas define:

-Concentración
-Inspección
-Interrogación
-Lectura
-Producción
-Repaso
-Autoevaluación

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Realiza una apoyo gráfico del tema, este te ayudara a tener una idea más general de lo que ya visualizaste sin la necesidad de volver a leer

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Recita el esquema que realizaste, ya sea en voz alta o mentalmente, esto ayudará a una mejor retención de la información.

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Revisa periódicamente los esquemas y notas que realizaste, hacerlo de esta manera te resultará más eficaz y poco tediosa.
Cada que revises lo aprendido regresa al tema inicial si hay algo que no quedo muy claro.

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Es una gran variedad de técnicas, procedimientos que muchos ponemos en práctica para adquirir y reforzar conocimientos, facilitan el proceso de memorización y de estudio de forma interactiva y cómoda para los estudiantes, principalmente.

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Consiste en un examen preliminar de los temas o material de estudio por medio de una serie de pasos

Realizar una pre lectura para obtener una idea general

Captar palabras clava

Observar fotografías para tener una idea más clara

Formular un examen diagnóstico para determinar el conocimiento que se tiene sobre el tema

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Busca facilitar los resultados en el aprendizaje potenciando la memoria y la comprensión de los temas.
Tiene 7 etapas que seguir para realizarlo correctamente.

1.-CONCENTRACIÓN:
Limita las distracciones.
2.-INSPECCIÓN:
Aquí se explora y se revisa el materia que se ocupara, es la preparación para cualquier actividad.
Tener una visión global de el tema
3.-Interrogación:
Donde se deben formular preguntas para generar más curiosidad por el tema, cuando nos surja una interrogante, debemos anotar esa pregunta.

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Consiste en obtener información sobre el tema de estudio, ya sea observando, escuchando o leyendo, pero identificando puntos clave, como pueden ser nombres, ideas, fechas, definiciones o conceptos, procesos o problemas.

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4.-LECTURA:
Es la etapa donde se usa la audición, lectura y observación ya que permite captar ideas y oraciones.
-Lectura rápida o diagonal
-Leer en silencio
-Leer sin retroceder
-Subrayando y comentando en las páginas.
5.-PRODUCCIÓN
Revalora o transforma el material de estudio que ha ingresado a la mente durante la lectura, modificando el material y reelaborando la información, y el conocimiento captado a través de diferentes elementos como son (resúmenes, mapas, cuadros)
Genera ventajas como comprensión y retención de información.

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Volver a consultar el material para recuperar la información de forma mental o verbal para evitar el olvido de dicha información. Este paso se recomienda realizarlo de manera repetitiva.

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6.-REPASO:
Cuando se termina la lectura se genera un fenómeno llamado curva del olvido que hace perder lo adquirido de la lectura.
Para evitar ese fenómeno se debe realizar un repaso de lo estudiado, de manera seria para que sea más fácil recordarlo a la hora del examen ya que al final solo se recordara un 10 y 20 % de lo aprendido.
7.-AUTOEVALUACIÓN:
Es preparar una evaluación propia y conocer lo aprendido desde el comienzo, para ello consideramos 2 factores:
Oportunidad en el caso de que sea un resultado negativo.
Objetividad, parra tener claridad con lo aprendido.

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Es el evaluar si lo que se ha estudiado ya se ha aprendido, tipo autoevaluación por medio de formulación de preguntas, exponer lo estudiado con palabras propias o resolviendo cuestionarios.

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Se debe de procesar toda la información obtenida en la recepción, a través de:

Análisis del tema

Sintetizar lo más importante del tema

Elegir conceptos precisos

Deducción y entendimiento del tema

Definir una idea clara del tema

Relacionar el tema

Evaluar el conocimiento que se ha adquirido respecto al tema