# data[].attributes.body
1. קראו את הטקסט הסיפורי "האיכר והשד" מאת האחים גרים.
2. לאחר מכן קראו את השאלה הבאה המתייחסת לסיפור:
שערו מדוע מעדיף השד את האדמה על הזהב?
3. כתבו אילו פעילויות נדרשות מהתלמיד על מנת לענות על השאלה?

# data[].attributes.body
1. קראו את הטקסט הסיפורי "האיכר והשד" מאת האחים גרים.
2. לאחר מכן קראו את השאלה הבאה המתייחסת לסיפור:
מה אפשר ללמוד על תכונות האופי של האיכר ממעשיו ומהתנהגותו כלפי השד?
3. כתבו אילו פעילויות נדרשות מהתלמיד על מנת לענות על השאלה?

# data[].attributes.body
1. קראו את הטקסט הסיפורי "האיכר והשד" מאת האחים גרים.
2. לאחר מכן קראו את השאלה הבאה המתייחסת לסיפור:
א. כיצד הצליח האיכר לשמור על אדמתו?
ב. האם אתם מצדיקים את הדרך שבה רימה את השד והערים עליו? נמקו את תשובותיכם.
3. כתבו אילו פעילויות נדרשות מהתלמיד על מנת לענות על השאלה?

# data[].attributes.body
הציעו כיצד נקדם מיומנויות בדרך יצירתית פעלתנית כחלק מלמידה במרחב

# data[].attributes.body
הציעו כיצד נקדם מיומנויות בדרך יצירתית פעלתנית כחלק מלמידה במרחב

# data[].attributes.body
הציעו כיצד נקדם מיומנויות בדרך יצירתית פעלתנית כחלק מלמידה במרחב

# data[].attributes.body
השד מעדיף את האדמה על פני הזהב, כי יש בה פירות ואולי כי הוא רוצה להזיק לאיכרון.
על התלמיד לקרוא את הטקסט ולחפש את התשובה בדברי השד.

# data[].attributes.body
הילדים צריכים להבין שהשאלה מורכבת משתי שאלות.
האחת איתור פרטים
והשניה פרשנות, משתמע.
אוצר מילים בגוף השאלה
להבין את רצף האירועים.

# data[].attributes.headline
השד מעדיף את האדמה על פני הזהב משום שבקבלת האדמה יש ראייה לטווח ארוך, קבלה של שטח וגם תנובה

# data[].attributes.subject
השד מעדיף את האדמה על פני הזהב משום שבקבלת האדמה יש ראייה לטווח ארוך, קבלה של שטח וגם תנובה

# data[].attributes.headline
התלמיד צריך לדעת מהי תכונת אופי

# data[].attributes.subject
התלמיד צריך לדעת מהי תכונת אופי

# data[].attributes.body
צריך לזהות את מעשי האיכר
צריך לדעת לקשר בין מעשה לתכונה
הסקת מסקנות/ הבנת משתמע