# data[].attributes.headline
Em  đã  hoàn  thành  các  nội  dung  của  môn  học,   cần  tích  cực  và  tự  giác tập luyện  hơn 

# data[].attributes.subject
Em  đã  hoàn  thành  các  nội  dung  của  môn  học,   cần  tích  cực  và  tự  giác tập luyện  hơn 

# data[].attributes.headline
Phạm Thị Kim Thoa THCS Tân Thượng Có nhận thức tốt, có năng thể thao tốt. tích cực trong học tập.

# data[].attributes.subject
Phạm Thị Kim Thoa THCS Tân Thượng Có nhận thức tốt, có năng thể thao tốt. tích cực trong học tập.

# data[].attributes.headline
PP quan sátPP hỏi đápPP đánh giá qua SP học tậpPP hồ sơ

# data[].attributes.subject
PP quan sátPP hỏi đápPP đánh giá qua SP học tậpPP hồ sơ

# data[].attributes.body
các phương pháp đánh giá:
- Phương pháp kiểm tra viết, kiểm tra qua quan sát, phương pháp thực hành, đánh gia qua sản phẩm học tập.
VD trong nội dung nem bóng lớp 6
- PP quan sát trên lớp các biểu hiện của học sinh về tính tự chủ trong tập luyện các bài tập bổ trợ ném bóng,
- PP vấn đáp, thông qua các câu hỏi từ đầu đến cuối tiết học, giáo viên kiểm tra được kiến thức đã học của học sinh và rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác.

# data[].attributes.headline
Em  hoàn thành tốt nội dung môn học, có ý thức học tập tích cực trong học tập.

# data[].attributes.subject
Em  hoàn thành tốt nội dung môn học, có ý thức học tập tích cực trong học tập.

# data[].attributes.body
Em B Có năng khiếu môn học cần cố gắng phát huy.
Em đã hoàn thành nội dung môn học, có năng khiếu điều hành nhóm tốt. (Chu Thị Minh Thư)

# data[].attributes.headline
Em là người cư xử đúng mực, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. Biết hợp tác và chia sẻ với các bạn trong nhóm để hoàn thành nội dung bài học. Nguyễn Thị Hồng Quyên - Văn Bàn.

# data[].attributes.subject
Em là người cư xử đúng mực, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. Biết hợp tác và chia sẻ với các bạn trong nhóm để hoàn thành nội dung bài học. Nguyễn Thị Hồng Quyên - Văn Bàn.

# data[].attributes.headline
- Phương pháp kiểm tra đáng giá bằng câu hỏi, thực hiện bài tập, phiếu đánh giá theo tiêu chí...Phương pháp kiểm tra đinh tính. Phương pháp thực hành. Phương pháp quan sát..

# data[].attributes.subject
- Phương pháp kiểm tra đáng giá bằng câu hỏi, thực hiện bài tập, phiếu đánh giá theo tiêu chí...Phương pháp kiểm tra đinh tính. Phương pháp thực hành. Phương pháp quan sát..

# data[].attributes.body
Nguyễn Văn Quyết - SMC

# data[].attributes.body
Điểm trung bình trên 8.0 thực hiện tốt các yêu cầu của bộ môn, tích cực, chủ động hoàn thiện các nội dung yêu cầu.

# data[].attributes.headline
Có nhận  thức khá  tốt. Đảm bảo yêu cầu kỹ năng của môn học.

# data[].attributes.subject
Có nhận  thức khá  tốt. Đảm bảo yêu cầu kỹ năng của môn học.

# data[].attributes.headline
Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. Có ý thức trong học tập

# data[].attributes.subject
Bước đầu biết ứng dụng một số động tác vào hoạt động và tập luyện. Có ý thức trong học tập

# data[].attributes.body
Hoàn thành tốt các nội dung, inh hoạt trong tập luyện. .

Tích cực tự giác trong học tập, biết hợp tác với bạn bè, Sáng tạo,

# data[].attributes.body
Khi KT đánh giá thực hiện KT theo từng chủ đề. Hình thức KT thường xuyê  và giữa kỳ, cuối . Cách thức KT theo cặp nhóm, XL đánh theo từng cá nhân HS thực hiện KT động tác, tác phong, ý thức, kỷ luật...theo mức Đ, CĐ

# data[].attributes.headline
Em hoàn thành chương trình học kỳ 1. Tích cực tham gia các hoạt động

# data[].attributes.subject
Em hoàn thành chương trình học kỳ 1. Tích cực tham gia các hoạt động

# data[].attributes.headline
Em Khánh đã hoàn thành chương trình, nội dung bộ môn học. Có ý thức trong học tập, tích cực trong hoạt động nhóm.

# data[].attributes.subject
Em Khánh đã hoàn thành chương trình, nội dung bộ môn học. Có ý thức trong học tập, tích cực trong hoạt động nhóm.

# data[].attributes.headline
Phương pháp quan sát, Phương pháp thực hành, Phương pháp vẫn đáp

# data[].attributes.subject
Phương pháp quan sát, Phương pháp thực hành, Phương pháp vẫn đáp

# data[].attributes.body
Ma Tiến Lực

# data[].attributes.headline
- Em  đã  có  cố  gắng  và  tiến  bộ  trong học  tập , em  cần  phát  huy

# data[].attributes.subject
- Em  đã  có  cố  gắng  và  tiến  bộ  trong học  tập , em  cần  phát  huy

# data[].attributes.body
- Em đã hoàn thành các nhiệm bài tập, nhưng em cần tích cực và mạnh dạn hơn

# data[].attributes.body
- Có thái độ học tập tích cực,kiến thức tiếp thu biết vận dụng,kỹ năng vận động cơ bản tương đối tốt.

- Em đã tích cực tiếp thu kiến thức và kỹ năng vận động. Cần cố găng hơn nữa để phát triển  các tố chât vận đôngj
Bùi Sơn. Đv THCS Bắc lệnh

# data[].attributes.headline
Điểm trung bình từ 3.5 – 4.9: Chưa hoàn thành các yêu cầu cần đạt của bộ môn, còn thụ động, tăng cường luyện tập kỹ năng thực hành.- Điểm trung bình từ 5.0 – 5.9: Hoàn thành được các yêu cầu của bộ môn, đã có sự chủ động trong học tập, luyện kỹ năng thực hành song chưa cao.- Điểm trung bình từ 6.0 – 6.4: Tiếp thu được các kiến thức cơ bản của môn học ở mức trung bình khá, có ý thức tự giác, tương đối chủ động trong học tập.- Điểm trung bìEm không có míc. Đồng quang Tiến

# data[].attributes.subject
Điểm trung bình từ 3.5 – 4.9: Chưa hoàn thành các yêu cầu cần đạt của bộ môn, còn thụ động, tăng cường luyện tập kỹ năng thực hành.- Điểm trung bình từ 5.0 – 5.9: Hoàn thành được các yêu cầu của bộ môn, đã có sự chủ động trong học tập, luyện kỹ năng thực hành song chưa cao.- Điểm trung bình từ 6.0 – 6.4: Tiếp thu được các kiến thức cơ bản của môn học ở mức trung bình khá, có ý thức tự giác, tương đối chủ động trong học tập.- Điểm trung bìEm không có míc. Đồng quang Tiến

# data[].attributes.body
Kiểm tra thực hành, đánh giá thông qua quan sát. GV quan sát để đánh giá
VD: em hãy thực hiện hoàn thiện KT chyayj cự ly ngắn
Kiểm tra lý thuyết:
vd em hãy phân tích Kt xuất phát cao trong KT chạy cự ly ngắn

# data[].attributes.headline
Em Nguyễn Văn A hoàn thành nội dung môn học.  Có ý thức học tập tốt,  tích cực tham gia hoạt động nhom. 

# data[].attributes.subject
Em Nguyễn Văn A hoàn thành nội dung môn học.  Có ý thức học tập tốt,  tích cực tham gia hoạt động nhom. 

# data[].attributes.body
là quan sát, thực hành, đánh giá, hồ sơ học tập
Công cụ có thể làm phiếu quan sát trong giờ học, các thang đo, bảng kiểm, hô sơ học tập.

# data[].attributes.headline
một số phương pháp kiểm tra đánh giá thường xuyên và đánh gia định kì đối với môn GDTC lớp 6

# data[].attributes.subject
một số phương pháp kiểm tra đánh giá thường xuyên và đánh gia định kì đối với môn GDTC lớp 6

# data[].attributes.body
Phương pháp kiểm tra viết
Phương pháp quan sát
phương pháp vấn đáp
phương pháp đánh giá qua hồ sơ, sản phẩm học tập

# data[].attributes.headline
Các hình thức  kiểm tra đánh giá đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ, Các hình thức kiểm tra theo nhóm , theo cặp theo kết quả của các thành viên trong nhóm  Nguyễn Công Thảo THCS cốc San

# data[].attributes.subject
Các hình thức  kiểm tra đánh giá đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ, Các hình thức kiểm tra theo nhóm , theo cặp theo kết quả của các thành viên trong nhóm  Nguyễn Công Thảo THCS cốc San

# data[].attributes.headline
Kiểm tra cá nhân, kiểm tra ttheo nhóm cặp. Đánh giá bằng cách căn cứ vào kết quả của các thành viên trong nhóm. Lê Tân - Lê Hồng Phong

# data[].attributes.subject
Kiểm tra cá nhân, kiểm tra ttheo nhóm cặp. Đánh giá bằng cách căn cứ vào kết quả của các thành viên trong nhóm. Lê Tân - Lê Hồng Phong

# data[].attributes.body
Em A đã đạt yêu cầu của bộ môn !
Em A có năng lực học bộ môn tốt

# data[].attributes.body
Hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên và đánh  giá định kì :
- Kiểm tra theo cặp đôi hoặc cá nhân hoặc nhóm ( phụ thuộc vào sĩ số lớp học...).
- Cách đánh giá cho điểm : Căn cứ vào kết quả của người thực hiện, người đánh giá, GV đánh giá cho điểm.

# data[].attributes.headline
Kiểm tra theo nhóm, đẻ đánh giá sự hợp tác của các thành viên theo nhóm. THCS kim Tân

# data[].attributes.subject
Kiểm tra theo nhóm, đẻ đánh giá sự hợp tác của các thành viên theo nhóm. THCS kim Tân