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O conceito de Educação é bastante amplo e está presente em todos os lugares. O processo educacional é essencial para manter a estrutura e o fundamento de uma sociedade.
A educação é o centro da nossa formação social, ela determina regras, normas morais e éticas, costumes e língua.
Ao nascer começamos nos relacionar com a família e, através dessa relação adquirimos alguns conhecimentos e costumes, mas na escola interagimos com costumes diferentes e nessa interação aprendemos que temos normas e regras que devemos seguir, pois vivemos em sociedade.
A educação não é apenas uma transmissora  de conhecimento, contribui para tornar os alunos autônomos, aprimorando o senso crítico e aperfeiçoando várias habilidades e competências na vida pessoal e profissional.
As transformações sociais, econômicas, tecnológicas e culturais estão acontecendo rapidamente e a educação tem papel fundamental para que a sociedade entenda e se adeque as mudanças.

REFERÊNCIAS: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/objetivos-educacao.htm. Acesso em: 22/12/2021

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A sociedade se organiza de acordo o lugar que ela está inserida, cada indivíduo ocupa um status com papéis sociais e esses elementos dão base a uma sociedade. O processo de globalização desencadeou estudos para compreender as transformações e o desenvolvimento econômico, político, cultural e das tecnologias de informação e comunicação.
Para entender as mudanças ocorridas na sociedade, os pensadores clássicos (Marx, Durkheim e Weber) deixaram contribuições importantes para entendermos o modo de vida e organizações da sociedade. Os pensadores modernos, entre eles, John Urry, Elliot e Turner, mostraram as transformações que ocorreram na sociedade.
A sociedade moderna apresenta três conceitos:
- Sociedade como estrutura: da ênfase a competição, concorrência e rivalidade entre os autores sociais e tentam moldar o modo de ser das pessoas;
- Sociedade como solidariedade: fortalece a integração com os membros, enfatiza o coletivo e o sentimentalismo, mas diante da situação atual torna-se complexo;
- Sociedade como criação: diferente das demais, reivindica a construção da identidade pessoal e sexual, há uma luta pela liberdade e autenticidade pessoal.

REFERÊNCIAS: Material Didático disponibilizado na disciplina Sociedade, Tecnologia e Educação.

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Tecnologia: Um mundo carregado de ambivalência

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Tecnologia: Um mundo carregado de ambivalência

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A tecnologia teve início quando o homem começou a modificar o meio para garantir a sua sobrevivência e melhorar a sua vida e a do seu grupo. Os primeiros instrumentos modificados foram ossos, pedras e fogo.
O uso da tecnologia facilita a comunicação entre as pessoas e elas têm acesso a informação com maior rapidez, por outro lado há quem diga que as tecnologias podem trazer consequências negativas, que as máquinas podem substituir o homem, o trabalho mental pelos computadores.

REFERÊNCIAS: SANCHO, Juana M. Para uma tecnologia educacional. Tradução de beatriz Afonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 1998.

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A tecnologia é uma forma de aperfeiçoar a qualidade da educação, proporcionando novos caminhos para o desenvolvimento do ensino aprendizagem e novas metodologias e preparar os educadores a descobrir estratégias inovadoras, aprimorando o processo de ensino.
Com o uso correto das tecnologias é possível tornas as aulas mais atrativas e inovadoras, estimulando novas descobertas, construindo competências e contribuindo para o desenvolvimento dos alunos.
Nesse contexto, a tecnologia vem se constituindo como um novo tipo de sistema cultural. Como enfatiza Moran (2015) que a escola tem um papel social importante, pois ela é um espaço de produção cultural e as tecnologias para promover o desenvolvimento do potencial físico, cognitivo e afetivo dos seus alunos, por meio da aprendizagem.

REFERÊNCIAS: MORAN, José Manuel. Ensino Híbrido: equilíbrio entre a aprendizagem individual e a grupal. In: Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 6º, Recife, 2015 a. Anais... Universidade Federal de Pernambuco, 2015.

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O uso das tecnologias na educação e as questões de ética

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O uso das tecnologias na educação e as questões de ética

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É fundamental que na escola seja discutido sobre o uso da internet, pois ela é primordial para o processo do conhecimento, mas é importante pensar no que é ético e antiético no mundo virtual.
A sociedade está imersa em um mundo cheio de informações, mas é preciso ficar atenta ao que pode ser compartilhado.
Trautmann (2002) enfatiza que é preciso ficar atento as questões de acesso não autorizado, como os recursos de computadores, direitos de propriedade, confidenciais, a privacidade de dados e segurança no uso das informações. O essencial é reconhecer a tecnologia como sendo necessária para possibilitar uma eficiência na prática do professor e não uma exigência para atender interesses políticos e econômicos.

REFERÊNCIAS: Trautmann, Dagmar Aparecida. Educação ética e tecnologia: Impressões e reflexões. Florianópolis: UFSC, 2002. Disponível em: https://www.inf.ufsc.br/~edla/orientacoes/trautmanndagmar.pdf. Acesso em 23/12/2021

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A importância da tecnologia na educação. 

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A importância da tecnologia na educação. 

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A tecnologia não veio para substituir o professor, mas para melhorar a qualidade do ensino.

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Educação e Tecnologia: Ontem, Hoje e Amanhã | José Valente