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Participativo: Todos y todas participan en la elaboración.

Flexible: Para que pueda adaptarse a las necesidades propias de la IE.

Preciso: Pues debe incluir el contenido necesario para la IE.

Contextualizado: Para lograr atender cada nivel educativo tomando en cuenta las diferencias y necesidades de sus estudiantes

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Debe ser participativo , flexible , preciso y contextualizado.

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El RI: Busca establecer las tareas y responsabilidades de todos los integrantes de la I.E.

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Permite llevar una relaciòn laboral organizada.

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Permite llevar una relaciòn laboral organizada.

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BENEFICIO. contribuye a regular las responsabilidades y derechos de los integrantes de la comunidad educativa, para lograr una clima institucional òptimo... LUIS DONALD

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BENEFICIO. contribuye a regular las responsabilidades y derechos de los integrantes de la comunidad educativa, para lograr una clima institucional òptimo... LUIS DONALD

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Planifica, coordina,organiza, diseña,ejecuta,valora y evalua el servicio educativo que brinda la I.E acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.

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Debe contener las obligaciones, los deberes, los derechos y cuales son las sanciones reparadoras de todos los integrantes de la comunidad educatica

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Debe contener las obligaciones, los deberes, los derechos y cuales son las sanciones reparadoras de todos los integrantes de la comunidad educatica

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Herramienta de gestión que regula la organización y el funcionamiento integral de nuestra IE.

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Debe ser específico, claro, imparcial, general...

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Debe ser específico, claro, imparcial, general...

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Complementa,especifica y adecua las normas segùn la naturaleza,dimensiòn y organizaciòn de la I.E

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Permite regular la Organización y Funcionamiento integral (pedagógico, institucional y administrativo) de la IE , según niveles o modalidades del Sistema Educativo.

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Regula y norma actividades administrativas e institucionales en orientaciòn a las actividades pedagògicas.

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Mejorar con equidad ,la calidad del proceso educativo.

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Mejorar con equidad ,la calidad del proceso educativo.

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Busca regular las actividades que realizan los miembros de una I. E

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Busca regular las actividades que realizan los miembros de una I. E

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El RI contribuye a la consolidación de una convivencia escolar democrática, pues promueve la participación de las y los integrantes de la IE y garantiza los derechos fundamentales de cada integrante de la comunidad educativa.

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El RI contribuye a la consolidación de una convivencia escolar democrática, pues promueve la participación de las y los integrantes de la IE y garantiza los derechos fundamentales de cada integrante de la comunidad educativa.

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EL MAYOR BENEFICIO ES QUE PERMITE CONOCER NUESTRAS FUNCIONES PARA PONER EN PRACTICA NUESTRAS RESPONSABILIDADES Y DERECHOS DENTRO DEL TRBAJO DE NUESTRA I.E.

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Es el conjunto de normas que regulan el funcionamiento de una entidad educativa y los derechos y deberes de cada uno de sus integrantes con la finalidad de mejorar la calidad del proceso educativo 

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Es el conjunto de normas que regulan el funcionamiento de una entidad educativa y los derechos y deberes de cada uno de sus integrantes con la finalidad de mejorar la calidad del proceso educativo 

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Promover una convivencia escolar democrática y un clima favorable a los aprendizajes en el marco de las normas sectoriales vigentes.

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Documento orientador que contiene los deberes y derechos  de las personas que forman parte de la I.E.

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Documento orientador que contiene los deberes y derechos  de las personas que forman parte de la I.E.

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Es un instrumento  de apoyo que regula la organizaciòn y funcionamiento integral de la I.E

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Es un instrumento  de apoyo que regula la organizaciòn y funcionamiento integral de la I.E

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EL RI BUSCA REGULAR LAS FUNCIONES Y RESPONSABILIDAES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA EL MEJOR CLIMA INSTITUCIONAL

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Instrumento de gestión que establece las tareas y responsabilidades de todos los integrantes de la comunidad educativa y comunica los derechos de cada uno de ellos a fin de promover una convivencia escolar democrática.

Fuente: Wikipedia