# data[].attributes.body
Vy:A) Bài văn nêu tư tưởng: Vai trò của học cơ bản đối với một nhân tài.
Luận điểm chính của bài văn thể hiện rõ từ nhan đề của bài văn: học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài phải học từ cơ bản.
Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:
- Ở đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.
- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.)
- Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.
B) Bài này có bố cục 2 phần
Cách sử dụng lập luận cho bài thể hiện nhắc lại phải rèn đi rèn lại mới có thể thành thuần thục trong tương lại luyện từ những thứ cơ bản nhất

# data[].attributes.body
Bài văn này viết lên 1 tư tưởng học từ những thứ cơ bản nhất rồi đến nâng cao  để có thể trở thành tài trong tương lai
Thể hiện ở những luận điểm :
+}  học cơ bản mới trở thành tài lớn
+} “ em nên biết rằng ….vẽ đúng được đâu !”
Bài này có bố cục 2 phần
Cách sử dụng lập luận cho bài thể hiện nhắc lại phải rèn đi rèn lại mới có thể thành thuần thục trong tương lại luyện từ những thứ cơ bản nhất

# data[].attributes.body
a. Bài văn nêu tư tưởng: Vai trò của học cơ bản đối với một nhân tài.

Luận điểm chính của bài văn thể hiện rõ từ nhan đề của bài văn: học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài phải học từ cơ bản.

Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:

- Ở đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.

- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.)

- Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.

b.

– Lập luận của toàn bài, lập luận chiều dọc: Quan hệ tổng phân hợp.

- Bố cục ba phần :

Mở bài: Dùng lốì lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: ít ai biết học cho thành tài.

Thân bài: Kể lại câu chuyện danh họa Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ trứng muốn nói đến cách học cơ bản thông qua một sự dạy dỗ có khoa học và sự kiên trì của thầy trò nhà danh họa.

Kết bài: Lập luận theo lốì nguyên nhân - kết quả:

- Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ.

- Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy học trò được những điều cơ bản nhất.

- Chỉ có thầy giỏi mới tạo được trò giỏi

# data[].attributes.body
Bài văn này viết lên 1 tư tưởng học từ những thứ cơ bản nhất rồi đến nâng cao  để có thể trở thành tài trong tương lai
Thể hiện ở những luận điểm :
+}  học cơ bản mới trở thành tài lớn
+} “ em nên biết rằng ….vẽ đúng được đâu !”
– Lập luận của toàn bài, lập luận chiều dọc: Quan hệ tổng phân hợp.

- Bố cục ba phần :

Mở bài: Dùng lốì lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: ít ai biết học cho thành tài.

Thân bài: Kể lại câu chuyện danh họa Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ trứng muốn nói đến cách học cơ bản thông qua một sự dạy dỗ có khoa học và sự kiên trì của thầy trò nhà danh họa.

Kết bài: Lập luận theo lốì nguyên nhân - kết quả:

- Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ.

- Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy học trò được những điều cơ bản nhất.

- Chỉ có thầy giỏi mới tạo được trò giỏi

# data[].attributes.headline
Thu Trang: Bài văn nêu tư tưởng: Vai trò của học cơ bản đối với một nhân tài.Luận điểm chính của bài ài văn thể hiện rõ từ nhan đề của bài ài văn: học cơ ơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài phải học từ cơ bản.Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:- Ở đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cc cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.)- Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.

# data[].attributes.subject
Thu Trang: Bài văn nêu tư tưởng: Vai trò của học cơ bản đối với một nhân tài.Luận điểm chính của bài ài văn thể hiện rõ từ nhan đề của bài ài văn: học cơ ơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài phải học từ cơ bản.Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:- Ở đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cc cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.)- Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.

# data[].attributes.body
a) Bài văn nêu lên tư tưởng: Mỗi người phải biết học tập những điều cơ bản nhất thì mới có thể trở thành người tài giỏi, thành đạt.
Tưởng thể hiện ở các luận điểm:
+ Ít người biết học cho thành tài
+ Chỉ có chịu khó học tập những điều cơ bản mới có thể thành tài (Câu: "Câu chuyện vẽ trứng...  mới có tiền đồ".)
b) Bố cục bài văn có ba phần:
- Phần mở đầu: chỉ có một câu.  Cách lập luận ở câu đầu là suy luận đối lập.
- Phần thân bài: từ chỗ: "Danh họa I-ta-li-a" cho đến "họa sĩ lớn của thời Phục Hưng".
Câu chuyện Đơ-vanh-xi vẽ trứng đóng vai trò minh họa cho luận điểm chính
Cách lập luận ở đây là suy luận nhân quả: do cách học vẽ đi vẽ lại quả trứng mà Đơ-vanh-xi luyện tinh mắt, luyện dẻo tay và về sau trở thành họa sĩ lớn thời Phục Hưng.
Phần kết: còn lại.
Sử dụng phương pháp suy luận nhân quả: nhân là cách dạy của thầy Vê-rô-ki-ô về cách chịu khó luyện tập các động tác cơ bản của Đơ-vanh-xi, quả là sự thành công của Đơ-vanh-xi.

# data[].attributes.body
a) Bài văn nêu lên tư tưởng: vai trò của của học cơ bản đối với một nhân tài.             Luận điểm chính của bài văn là: học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài thì phải học từ cơ bản.      Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:                         "Ở đời người có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài."                    Người viết đã mượn câu chuyện của người hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.                                        "Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt thật tinh thì mới có tiền đồ".                                                          b) I. Mở bài: Dùng lối lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: ít ai biết học cho thành tài.

II. Thân bài: kể lại câu chuyện danh họa Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ trứng muốn nói đến cách học cơ bản thông qua một sự dạy dỗ có khoa học và sự kiên trì của thầy trò nhà danh họa.

III. Kết bài: Lập luận theo lối nguyên nhân - kết quả.

* Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ.

* Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy học trò được những điều cơ bản nhất.

* Chỉ có thầy giỏi mới tạo được trò giỏi.

# data[].attributes.body
Bài văn nêu tư tưởng: Vai trò của học cơ bản đối với một nhân tài.

Luận điểm chính của bài văn thể hiện rõ từ nhan đề của bài văn: học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn; nói cách khác: để trở thành tài phải học từ cơ bản.
Để thể hiện được luận điểm, người viết đã thiết lập lí lẽ và dẫn chứng:

- Ở đời có nhiều người đi học, nhưng ít ai biết học cho thành tài.

- Tác giả nêu chuyện Lê-ô-na đơ Vanh-xi học vẽ trứng (người viết đã mượn câu chuyện về hoạ sĩ thiên tài làm thành luận cứ thuyết phục cho tư tưởng học cơ bản mới có thể trở thành tài lớn.)

- Chỉ ai chịu khó luyện tập động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.

Bố cục ba phần :
+ Mở bài: Dùng lối lập luận đối chiếu so sánh để nêu luận điểm: ít ai biết học cho thành tài.
+ Thân bài: kể lại câu chuyện danh họa Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ trứng muốn nói đến cách học cơ bản thông qua một sự dạy dỗ có khoa học và sự kiên trì của thầy trò nhà danh họa.
+ Kết bài: Lập luận theo lối nguyên nhân - kết quả.
Nhờ chịu khó học tập động tác cơ bản tốt nên mới có tiền đồ.
Nhờ những ông thầy lớn nên mới dạy học trò được những điều cơ bản nhất. Chỉ có thầy giỏi mới tạo được trò giỏi.

Cách đưa luận điểm, dẫn chứng đi đến kết luận như vậy.