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Antigamente, para além da bússola, entre outros elementos, as bitáculas (espécie de armário vidrado) dos navios continham um diário de bordo: um caderno que permite à tripulação registar/anotar tudo aquilo que acontece ao longo de uma viagem, isto é, todas as informações que sejam relevantes.

🚸Este foi construído com base em anotações, conversas com colegas, atenção focada nas aulas e algumas ideias :)

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Do Sul Ferreira Arlindo, Rue Narcisse Perrin, Cluses, França

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Se, desde a infância, tiver sido habituado a procurar atingir uma certa exaltação do coração e do espírito, o homem, na sua maturidade, poderá sentir as maravilhas da vida e talvez isso baste para modificar o mundo (Freinet, 1977a: 385)

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9 DE AGOSTO - parecer sobre aprendizagem 

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9 DE AGOSTO - parecer sobre aprendizagem 

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Foi relevante para ter um parecer sobre a área de atuação do Psicólogo que atua na área de aprendizagem, além de nos orientar sobre como seriam as aulas no decorrer do semestre, envolvendo principalmente

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Apesar de a primeira vista parecer um processo simples, nosso organismo desempenha um processo no tocante a aprendizagem. Para ocorrer de forma saudável, as funções psíquicas precisam tanto estar em equilíbrio como bem estimuladas, além de fatores sociais, econômicos e pessoais também serem de grande influência.

Além disso, uma situação que geralmente ocorre no caso de fracasso escolar, é a primazia de culpar a criança pela situação, quando escola e família precisam se atentar aos fatores que podem estar influenciando e auxiliar no desenvolvimentos de sua aprendizagem e faculdades mentais.

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As teorias de aprendizagem são de grande constructo para a Psicologia, onde é possível além de compreender perspectivas e teorias distintas sobre a aprendizagem. Também é interessante observar o desenvolvimento da aprendizagem no decorrer dos anos, bem como proporcionar mais ferramentas para a (futura) atuação.
anotações do trabalho sobre as teorias de Montessori e Freinet: https://docs.google.com/document/d/1DE0lMw83JLmnroEXAht07dzek1xXCSFg4AQbS13WLrM/edit

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Para um bom desenvolvimento da aprendizagem, as funções cognitivas devem ser levadas em consideração, apesar de ocorrer também concomitante à idade dos indivíduos, o desenvolvimento dessas funções, bem como manutenção, estão atrelados aos estímulos, ambientais e também pessoais que a criança, adolescente ou adulto possui ou vivencia durante sua vida.

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Diferenças individuais; distúrbios e dificuldades de aprendizagem 

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Diferenças individuais; distúrbios e dificuldades de aprendizagem 

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TEA - um ponto relevante na aula onde abordamos o tema, foi perceber como ainda é um tema, tanto no senso comum como no campo acadêmico, que engloba muitos estigmas. Mas foi de grande aprendizado para compreender como se dá essa deficiência intelectual, isso influencia em refletir nosso papel na sociedade como futuros psicólogos, com a demanda de quebrar esses estigmas e também como participante da sociedade.

TDAH - também cercado de estigmas, e principalmente vícios de "diagnóstico", foi possível compreender melhor como se dá esse transtorno e formas enfrentar situações típicas, como diagnóstico errado ou também identificar como diferenciar outras dificuldades que podem confundir no momento de buscar as melhores maneiras de lidar com outras dificuldades na aprendizagem.