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A educação não formal é algo fora do "comum", longe de ser como algo tradicional, é um currículo flexível aonde pode se apoiar em diferentes bases, como: tecnologia; músicas; filmes; podcast; jogos; zoológicos; bibliotecas; danças; artes..

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Paulo Freire foi um educador e filósofo que sempre defendeu uma educação mais autônoma.
O que isso significa? E aonde está a relação com as nossas aulas?
Assim como Freire, a educação não formal nos leva a considerar mais as experiências, vivências e opiniões de nossos alunos, a coletividade; não mais como uma pedagogia 100% tradicional, o professor não é o dono do conhecimento e as coisas não precisam ser formais, elas devem sempre alcançar o nosso publico de forma adaptável e fazer que a prática pedagógica torne-se um prazer.

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Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - idéia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi precursor.

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Pestalozzi aplicou em classe seu princípio da educação integral - isto é, não limitada à absorção de informações. Segundo ele, o processo educativo deveria englobar três dimensões humanas, identificadas com a cabeça, a mão e o coração.

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Uma boa gestão escolar; deve-se a transparência com todos; a democracia; o conhecimento de todos os contextos que ali estão; fortalecer e incentivar o trabalho coletivo; mas também são responsáveis por grandes decisões da instituição.

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É importante: o incentivo; a conscientização e a colaboração da gestão, alunos, pais e sociedade.

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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), regulamentado pela Lei Federal nº 8.069/1990, é o principal marco legal e regulatório dos direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil. Já em seu artigo 1º, o ECA define-se como uma lei que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
O mesmo assegura o direito à vida, saúde, alimentação, educação, esporte, lazer, profissionalização, cultura, dignidade, respeito, liberdade e convivência familiar e comunitária, para um bom desenvolvimento em sociedade.

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A Pedagogia empresarial utiliza técnicas e métodos pedagógicos para desenvolver pessoalmente e profissionalmente os colaboradores de uma empresa. O principal objetivo é gerar mudanças comportamentais e reconstruir conceitos básicos positivos, como: trabalho em equipe, criatividade, empatia, etc.

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Ambos os módulos falam sobre a expansão da área e do pedagogo;
de importâncias além da tradicional educação;
da amplitude da formação, pessoal e profissional
e de diferentes visões de evolução.