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Institución educativa: Steven Pinker

Tema de clase: escuchar el cuento de la caperucita roja

Logro: en este rincón el niño interactuar y aprenden a reconocer personajes de los cuentos

Tiempo actividad:  el tiempo de actividad es de 40 minutos en este rincón dos veces a la semana

Actividades: El objetivo del rincón de lectura lograr el interés a través de que el docente motive al niño y la niña a su fantasía, creatividad e imaginación, a la par fomentando una educación con normas y comportamiento el momento de ingresar al rincón de lectura logrando una literatura infantil

Metodología: aprendizaje por rincones

Reflexión: Esta metodología de trabajo en el aula fomenta la enseñanza temprana de la lectura con niños pequeños. A partir de una visión, basada en acciones prácticas, se lleva a cabo en la escuela, y se proponen una serie de estrategias para incentivar la lectura con niños pequeños, de manera que pueden realmente disfrutar y sentir la belleza de la lectura.

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Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR  MI PEQUEÑO JESUS.
Tema de la clase: Aprendizaje de secuencia y colores
Logro: Con este rincón se pretende verificar lo aprendido en el aula y desarrollar la destreza física.
Tiempo: El tiempo para la actividad es de 30 minutos  en un día  de clase.
Actividades:  Las actividades a realizar en este rincón es trabajar de forma colaborativa donde los niños aprenden los colores con las pelotas,derecha,izquierda,adelante,atraz,adentro y afuera, grande y pequeño con los aros, seguir la secuencia que se forma con los aros y conos.
Objetivos:  Organizar una estrategia pedagógica para integrar las actividades aprendidas y poder implementar con actividades en el medio natural y experimentación con objetos.
Metodología: Aprendizaje por rincones
Reflexión: En este rincón podemos verificar que los niños aprende mediante juegos y secuencias lo que les permite recordar lo aprendido en el aula o aprender nuevos conocimientos con los juegos que se le hace hacer .

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Institución Educativa: Escuela Particular Bilingüe "Franz Giuseppe"
Tema de la clase:  Escuchar el cuento del color anaranjado
Logro: Identifica el color naranja en situaciones de su diario vivir.

Tiempo: Horario de acuerdo a la planificación del docente.
Objetivos: Experimentar la mezcla de dos colores primarios para formar colores secundarios.
Reconocer los colores secundarios en objetos e imágenes del entorno.
Metodología: Interacción por medio de los Rincones.
Reflexión:  . El Rincón de lenguaje juega un papel importante en el desarrollo, ya que ayuda a los niños a identificar sus pensamientos y acciones, reflexionar sobre ellos y hacer planes que guardan en la mente y utilizan. El lenguaje también ayuda a los niños a entender y seguir reglas cada vez más complejas, tanto las que regulan el comportamiento como las que se aplican a los juegos simples.

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Institución Educativa: Federico Froebel
Tema de la clase: Juego libre
Logro: Con este rincón se pretende alcanzar el desarrollo de la autonomía del infante, permitiéndole libertad para crear lo que desee.
Tiempo: El tiempo destinado para esta actividad será de 2 horas en un día normal de clase.
Actividades: En este rincón los infantes pueden armar, construir, incluir elementos que llame su atención como :legos, piezas, rosetas, átomos, maderitas etc para que realicen clasificaciones, semejanzas entre figuras, legos y trabajar cantidades.
Objetivos:  identificar objetos, formas geométricas y tridimensionales, colores y tamaños ayudando a desarrollar su pensamiento lógico matemático.
Metodología: Aprendizaje por rincones
Reflexión: En este rincón se puede apreciar la gran ayuda que genera en los niños este espacio ya que les permite un amplio espacio para dejar volar su imaginación ayudando a desarrollar su autonomía y trabajo colaborativo.