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Apps gratuitas de Inteligencia Artificial

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🧠 1. Introducción a la IA

Hola chicos, hoy vamos a hablar sobre inteligencia artificial , que básicamente es cuando una computadora puede aprender, pensar y tomar decisiones por sí sola.En lugar de hacer solo lo que uno le dice ,, como si tuviera un poquito de "inteligencia".
En lugar de hacer solo lo que uno le dice, la IA puede observar, aprender de lo que ve, y actuar de forma más autónoma. ¿Cómo lo hace? Usando algo que se llama algoritmos (que son como recetas de pasos) y matemáticas que la ayudan a mejorar con el tiempo .que la ayuda a mejorar con el tiempo.

💡 2. ¿Qué es la inteligencia artificial?

La IA se puede usar para muchísimas cosas . Por ejemplo:

Asistentes virtuales como Siri o Alexa

Recomendaciones de vídeos o música.

Aplicaciones que traducen idiomas

Robots que ayudan en fábricas

La usamos todos los días, aunque a veces no nos demos cuenta.

✍️ 3. ¿Qué es un Prompt?

Ahora somos capaces de los avisos .
Un mensaje es simplemente una pregunta o frase que le damos a una IA (como ChatGPT) para que nos responda.
Por ejemplo, si le digo "Contame un cuento de dragones", eso es un aviso.
Dependiendo de cómo le preguntamos, la respuesta cambia , por eso es importante aprender a hacer buenas indicaciones.

🧩 4. Aspectos claves para generar un Prompt

Para obtener buenas respuestas de la IA, hay que saber cómo escribir un buen aviso.
Algunos consejos:

Ser claro con lo que queremos

Dar contexto o ejemplos

Usar palabras precisas

Un buen aviso = mejor resultado.

🏫 5. ¿Por qué en la Escuela?

¿Por qué es importante aprender sobre IA en la escuela?
Porque ya es parte de nuestro mundo .
Nos puede ayudar a:

Aprender más fácil

Resolver dudas

Crear cosas nuevas (dibujos, cuentos, ideas)

Preparémonos para el futuro

Usada con responsabilidad, es una herramienta muy poderosa .

⚙️ 6. ¿Cómo funciona la IA?

La IA funciona observando muchos datos, aprendiendo de ellos y luego tomando decisiones.
Es como cuando vos aprendés viendo ejemplos: si ves muchos autos rojos, después sabés reconocer un auto rojo.
La IA hace lo mismo, pero a gran velocidad y con mucha más información .

🙌 7. ¡GRACIAS!

Y eso es todo por hoy.
Gracias por escuchar, espero que se hayan llevado una idea clara de qué es la inteligencia artificial y cómo nos puede ayudar.

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ChatGPT

Recursos IA

Recursos basados en Inteligencia Artificial (IA)

IA y educación

Material introductorio - ChatGPT

Fuente: https://www.unesco.org/es/digital-education/artificial-intelligence

Entender el vínculo entre la IA y la educación desde tres dimensiones:

Aprender sobre IA

​Abordaje, comprensión y análisis de sus tecnologías y técnicas

Formar(se) sobre IA

Compresión del potencial de la IA en la vida humana.

Aprender con IA

La potencialidad de los recursos de IA para las aulas

Imágenes desde textoCreación de videosProductividadGenerador de vozProcesadores de lenguajeSimulación de conversacionesRedes socialesContenidosCodificación

Recursos basados en IA

En este material se profundizará sobre ChatGPT.

Las utilidades basadas en IA que ofrecen diferentes servicios se renuevanen forma vertiginosa,al mismo tiempo quese incorporan a recursosy herramientas ya existentes.

Pensamiento Computacional, Programación y Robótica

Ciudadanía Digital

Alfabetizaciones Múltiples

Sesgos

¿Qué es?

¿Cómo aprende?

Ideas

ChatGPT

Secuencia introductoria

Los sesgos que podrían afectar a la IA se basan en datos y algoritmos. Cuando hablamos de datos no sólo se incluye género, edad, raza, etc., sino también cualquier otro dato relacionado con la persona. Los algoritmos son quienes organizan y estructuran los datos para generar respuestas y comportamientos, y es por esto que toman una relevancia central porque son ellos que deciden qué hacer con ese "insumo esencial" que son los datos. En este sentido, podemos reflexionar acerca de quiénes crean estos algortimos. ¿Qué dice OpenIA en su blog al respecto? En la entrada del blog ¿Cómo deben comportarse los sistemas de IA y quién debe decidir? se comprometen a garantizar que el acceso, los beneficios y la influencia sobre AI sean generalizados y planean tres componentes básicos para lograr estos objetivos: 1. Mejorar el comportamiento predeterminado a partir de la inversión en investigación e ingeniería para reducir los sesgos evidentes y sutiles en la forma en que ChatGPT responde a diferentes entradas. En algunos casos, ChatGPT actualmente rechaza salidas que no debería y, en algunos casos, no rechaza cuando debería, es posible mejorar en ambos aspectos. Además, cuenta con espacio para mejorar en otras dimensiones del comportamiento del sistema, como por ejemplo en "inventando cosas". Los comentarios de las y los usuarios son invaluables para realizar estas mejoras. 2. Definir los valores de su IA, dentro de límites amplios. Creen que la IA debería ser una herramienta útil para personas individuales y, por lo tanto, personalizable por cada usuario hasta los límites definidos por la sociedad. Por lo tanto, están desarrollando una actualización de ChatGPT para permitir a las y los usuarios personalizar fácilmente su comportamiento. 3. Aporte público sobre valores predeterminados y límites estrictos: Una forma de evitar la concentración indebida de poder es dar a las personas que usan o se ven afectadas por sistemas como ChatGPT la capacidad de influir en las reglas de esos sistemas. Muchas decisiones sobre sus valores predeterminados y límites estrictos deben tomarse colectivamente y, si bien la implementación práctica es un desafío, el objetivo es incluir tantas perspectivas como sea posible. Lectura recomendada:

ChatGPT (GPT: Generative Pretrained Transformer) es un gran modelo lingüístico creado por OpenAI. Utiliza algoritmos avanzados de procesamiento de lenguaje natural y técnicas de aprendizaje profundo para comprender y generar texto similar al humano. Este sistema de inteligencia artificial es capaz de realizar una amplia gama de tareas como responder preguntas, resumir texto, generar respuestas similares a las humanas en conversaciones y mucho más. Está entrenado con un amplio corpus de datos que incluye libros, artículos y otras fuentes de texto, para desarrollar una comprensión profunda del lenguaje y del mundo. Su objetivo es ofrecer a las y los usuarios una experiencia de conversación fluida y natural. Fuente: CHÁVEZ, WAYNER: "CHATGPT: COMPRENSIÓN DEL PODER DEL MODELO DE LENGUAJE DE OPENAI". EN "SI CREES, INNOVAS". 2023.

Las respuestas de ChatGPT se generan a partir de los datos con los que ha sido entrenado. Algunas de las fuentes que entrenan ChatGPT incluyen:

Libros y otros materiales escritos

Páginas web y contenidos en línea: incluye foros, redes sociales y sitios de comercio electrónico. ChatGPT no proporciona cuáles son sus fuentes específicas ni tampoco los filtros que utiliza al realizar una respuesta.

Artículos de noticias y blogs: el modelo puede entrenarse con texto de artículos de noticias, transcripciones de programas de televisión y otras fuentes mediáticas.

Medios de comunicación: ChatGPT se alimenta de transcripciones de programas de televisión y otras fuentes mediáticas.

Datos conversacionales: El modelo lingüístico se entrena con datos públicos de conversaciones, como registros de chats y correspondencia por correo electrónico. Esto modifica la generación de respuestas preguntas e indicaciones.

Iribas Jimeno, Eduardo: "Cómo controlar el poder de la inteligencia artificial ChatGPT". En Virtual Educa. 2023. Mintz, Steven: "ChatGPT: Threat or Menace?". En Inside Higher ED. 2023.
Se pone en juego el desarrollo de habilidades de pensamiento para la búsqueda de soluciones a un determinado problema. Asimismo, la integración del pensamiento computacional en los procesos de enseñanza y de aprendizaje comprende el desarrollo de cuatro pilares:

la descomposición trata de dividir un problema en partes más acotadas y más fáciles de solucionar,

la abstracción busca identificar lo esencial para focalizar en lo importante,

los patrones buscan reconocer las características comunes en diferentes situaciones que permiten realizar predicciones, reglas, hipótesis,

los algoritmos elaboran secuencias lógicas y estratégicas.

Se observa que los mismos se ponen en juego en la utilización de este recurso. De este modo, el desarrollo de los pilares mencionados se articula con prácticas como depuración, colaboración, evaluación y remix. Los pilares y prácticas, mencionados anteriormente, favorecen el desenvolvimiento de estrategias para comprender y analizar problemas, recopilar y representar datos, diseñar soluciones, experimentar y corregir errores, y evaluar resultados. Este proceso, que se retroalimenta a sí mismo, facilita la comprensión, el razonamiento y la construcción de conocimientos significativos en colaboración, en el marco de la cultura digital.
¿Qué es la inteligencia artificial? La inteligencia artificial (IA) es aquella demostrada por las máquinas, a diferencia de la de los animales y seres humanos. La rama de la informática que la desarrolla se centra en la creación de algoritmos capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones y la percepción. Los sistemas de IA utilizan técnicas como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y el procesamiento del lenguaje natural para analizar e interpretar grandes cantidades de datos y aprender de ellos para mejorar su rendimiento con el tiempo. Rouse, Margaret: "Inteligencia artificial o AI". En ComputerWeekly.es. 2021.

El uso de ChatGPT requiere compartir información personal con terceros y proveedores de servicios. Por lo tanto, su utilización requiere tener presente los aspectos centrales del eje de contenidos de Ciudadanía Digital: La Ciudadanía Digital se refiere a las actitudes, comportamientos, prácticas y accionar en el espacio digital que realizan todas las personas, como también a sus derechos y responsabilidades. El ejercicio de la Ciudadanía Digital también tiene que ver con el cuidado de nuestra identidad digital, tanto la propia como la de las personas con quienes nos vinculamos.

"No es una herramienta para distinguir algo verdadero de algo falso. Por eso reproduce como verdad algo que no lo es. Es un modelo de lenguaje, no un modelo de verdad. Reproduce un texto muy bien articulado formalmente, pero no es un modelo entrenado para combatir las fake news o los sesgos de género, por ejemplo. En ese plan, ChatGPT tiene un hueco fundamental: no dice quién dijo lo que afirma, no entrega sus fuentes de información" Marilina Trevisan, Lider de Data Science en la ONG Mujeres en Tecnología, artículo ChatGPT, los problemas de un modelo de lenguaje en el que la verdad no es lo más importante Es necesario que las y los estudiantes aprendan a navegar en un mundo donde las herramientas como ChatGPT son comunes. Esto incluye potencialmente aprender nuevos tipos de capacidades, como cómo usar un modelo de lenguaje de manera efectiva, así como las limitaciones generales y los modos de falla que exhiben estos modelos. El abordaje propuesto desde el eje de Alfabetizaciones Múltiples, toma un papel protagónico para desarrollar la alfabetización digital, mediática e informacional:

Alfabetización digital: uso responsable y con propósitos creativos. Esto incluye la comprensión y la apropiación de sus lenguajes, el cuidado de los dispositivos y el desarrollo de una progresiva autonomía en la capacidad de distinguir, utilizar, comprender y producir contenidos en diferentes formatos y soportes digitales.

Alfabetización informacional: analizar y seleccionar información con propósitos determinados. Esto último implica analizar relevancia, pertinencia y confiabilidad de la información con que brinda.

Alfabetización mediática: la comprensión y la producción de medios digitales de comunicación implican numerosos desafíos para aproximarse, desde una mirada crítica, a la información y a los contenidos que ofrece el ChatGPT.

https://platform.openai.com/docs/chatgpt-education/educator-considerations-for-chatgpt Diseño Curricular de Educación Digital, Programación y Robótica Nivel Primario
Investigación

Disparador de ideas

ChatGPT en el rol de...

Recolección de datos

Autoevaluaciones

Para las y los docentesla utilización del ChatGPT resulta un gran desafío así también como una oportunidad. La clave estará en cómo se diseña la propuesta pedagógica para potenciarel desarrollo crítico y creativode las y los estudiantes.

Discusión y debate

Práctica de idiomas

Transferencia

ChatGPT puede colaborar con la investigación de cualquier tema. El aspecto central de la tarea debe apelar a que las y los estudiantes piensen en forma crítica sobre el resultado y que articulen con sus propias ideas en forma clara y concisa.

ChatGPT puede proponer ideas iniciales para pensar, crear proyectos o iniciar debates.

Podemos pedir al ChatGPT que se ponga en el rol de otra persona y establecer una conversación con el/ella de un tema determinado. Esto requiere un saber previo y profundización del contenido para realizar las preguntas adecuadas.

Podemos pedirle al ChatGPT la recolección de datos de un tema específico. En este caso la propuesta pedagógica tendría que estar centrada en el análisis de estos.

Las y los estudiantes pueden autoevaluar sus conocimientos utilizando ChatGPT pidiéndole que elabore preguntas sobre un contenido específico.

Podemos incluir al ChatGPT en debates sobre una tema. Aportará una visión que formará parte de la discusión.

ChatGPT puede resultar una recurso significativo para practicar hablar y escribir en un idioma extranjero.

Transferir una respuesta del ChatGPT a la práctica pone en juego una comprensión profunda de un concepto.

Secuencia introductoria

Propósitos

Objetivos

Introducción

Explorar el material

¿Qué es la inteligencia artificial? La inteligencia artificial (IA) es aquella demostrada por las máquinas, a diferencia de la de los animales y seres humanos. La rama de la informática que la desarrolla se centra en la creación de algoritmos capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones y la percepción. Los sistemas de IA utilizan técnicas como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y el procesamiento del lenguaje natural para analizar e interpretar grandes cantidades de datos y aprender de ellos para mejorar su rendimiento con el tiempo. Rouse, Margaret: "Inteligencia artificial o AI". En ComputerWeekly.es. 2021.

Propósitos

Favorecer el protagonismo de los y las estudiantes como sujetos de derechos y autores/as en sus procesos de aprendizaje.

Garantizar una alfabetización integral, conformando marcos de enseñanza en los cuales se puedan desarrollar capacidades que atraviesan hoy el campo de la educación y la cultura digital.

Propiciar la interacción y la participación crítica, colaborativa y creativa en procesos y entornos tecnificados en contextos digitales emergentes, superando la mirada meramente instrumental.

Objetivos

Desarrollar criterios de validación de la información y buenas prácticas de uso.

Favorecer el desarrollo de habilidades y capacidades de análisis a través de la interacción con ChatGPT, contribuyendo a una alfabetización integral en la era digital.

Proporcionar oportunidades para que los y las estudiantes exploren y comprendan los desafíos éticos y sociales relacionados con el uso de la inteligencia artificial.

Esta actividad propone un primer acercamiento al recurso ChatGPT. Se ofrece una serie de fichas de trabajo que permiten explorar algunas de las múltiples interacciones posibles con esta herramienta. Se proponen desafíos que los y las estudiantes deberán resolver utilizando ChatGPT, apropiándose del recurso y reflexionando sobre sus potencialidades y limitaciones. El objetivo es colaborar con el desarrollo de criterios y buenas prácticas de uso.

FICHAS DE TRABAJO

SERVICIOS

Pensamiento crítico y creativo

TUTORÍA

IDIOMAS

INVESTIGACIÓN

IDEAS CREATIVAS

El CHATGPT puede utilizarse como tutor virtual para los/as estudiantes. Puede responder a sus preguntas, dar explicaciones y ayudarlos con las tareas. Este recurso puede identificar las áreas en las que necesita ayuda el/la estudiante y recomendar recursos. Farnós, Juan Domingo: "La IA completa aspectos de la intervención del Elearning (inclusivo) dentro de la Educación Disruptiva". En Juandon: Innovación y Conocimiento. 2023.

El ChatGPT puede ayudar a los/as estudiantes a aprender un nuevo idioma. Tiene la capacidad de evaluar la lectocompresión. El CHATGPT puede ayudar en la traducción y proporcionar recursos para el aprendizaje de idiomas. Además tiene el dominio de manejo idiomas ampliando las posibilidades de comunicación.

El CHAT GPT puede ser utilizado por los/as estudiantes para ayudarlos/as con sus proyectos de investigación. Puede proporcionarles información y recursos relevantes, ayudar a desarrollar preguntas de investigación y a analizar sus hallazgos.

El ChatGPT puede utilizarse para potenciar la creatividad de los/as estudiantes generando ideas para proyectos de escritura, arte o música entre otros.

POTENCIALIDADES

Aprendizaje personalizado

Desarrollo de la creatividad

Este recurso puede identificar las áreas en las que necesita ayuda el/la estudiante y recomendar recursos. Farnós, Juan Domingo: "La IA completa aspectos de la intervención del Elearning (inclusivo) dentro de la Educación Disruptiva". En Juandon: Innovación y Conocimiento. 2023.

El CHATGPT puede utilizarse como tutor virtual para los/as estudiantes. Puede responder a sus preguntas, dar explicaciones y ayudarlos con las tareas.

El ChatGPT puede ayudar a los/as estudiantes a aprender un nuevo idioma. Tiene la capacidad de evaluar la lectocompresión.

El CHAT GPT puede ser utilizado por los/as estudiantes para ayudarlos/as con sus proyectos de investigación. Puede proporcionarles información y recursos relevantes, ayudar a desarrollar preguntas de investigación y a analizar sus hallazgos.

El ChatGPT puede utilizarse para potenciar la creatividad de los/as estudiantes generando ideas para proyectos de escritura, arte o música entre otros.

El CHATGPT puede ayudar en la traducción y proporcionar recursos para el aprendizaje de idiomas. Además tiene el dominio de manejo idiomas ampliando las posibilidades de comunicación.

Material introductorio

¿Qué es ChatGPT?

Potencialidades

¿Cómo incluir el CHAT GPT en el aula?

Conociendo el Chat GPT

Otros usos de IA

ChatGPT

ChatGPT es un gran modelo lingüístico creado por OpenAI. Utiliza algoritmos avanzados de procesamiento de lenguaje natural y técnicas de aprendizaje profundo para comprender y generar texto similar al humano. Este sistema de inteligencia artificial es capaz de realizar una amplia gama de tareas como responder preguntas, resumir texto, generar respuestas similares a las humanas en conversaciones y mucho más. Se ha entrenado con un amplio corpus de datos, que incluye libros, artículos y otras fuentes de texto, para desarrollar una comprensión profunda del lenguaje y del mundo. Su objetivo es ofrecer a los usuarios una experiencia de conversación fluida y natural.1

¿QUÉ ES ChatGPT?

1. Chávez, Wayner: "ChatGPT: comprensión del poder del modelo de lenguaje de OpenAI". En "Si crees, innovas". 2023.

¿Qué es un modelo lingüístico? Un modelo lingüístico es un modelo de inteligencia artificial (IA) que utiliza técnicas estadísticas y de aprendizaje profundo para comprender y generar lenguaje natural. El objetivo de un modelo lingüístico es aprender la estructura, la gramática y el vocabulario de un idioma analizando grandes cantidades de datos de texto. Una vez entrenado, un modelo lingüístico puede generar texto similar al humano, frases completas o párrafos, e incluso crear texto nuevo que siga las reglas del idioma. Los modelos lingüísticos se utilizan en una amplia gama de aplicaciones, como la traducción automática, el reconocimiento de voz, el "análisis de sentimientos", el resumen de textos y muchas más. Representan el auge del aprendizaje profundo (deep learning) y la inteligencia artificial, y han dado lugar a mejoras significativas en las capacidades de procesamiento del lenguaje natural.

¿Qué es la inteligencia artificial? La inteligencia artificial (IA) es aquella demostrada por las máquinas, a diferencia de la de los animales y seres humanos. La rama de la informática que la desarrolla se centra en la creación de algoritmos capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, la resolución de problemas, la toma de decisiones y la percepción. Los sistemas de IA utilizan técnicas como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y el procesamiento del lenguaje natural para analizar e interpretar grandes cantidades de datos y aprender de ellos para mejorar su rendimiento con el tiempo. Rouse, Margaret: "Inteligencia artificial o AI". En ComputerWeekly.es. 2021.

CHAT GPT

¿Qué es?

Servicios

Ejemplos de utilización

El CHATGPT puede utilizarse como tutor virtual para los/as estudiantes. Puede responder a sus preguntas, dar explicaciones y ayudarlos con las tareas.

El ChatGPT puede ayudar a los/as estudiantes a aprender un nuevo idioma. Tiene la capacidad de evaluar la lectocompresión.

CONOCIENDO AL CHAT GPT

¿Cómo aprende el CHAT GPT?

Sesgos

Ciudadanía Digital

Pensamiento crítico

Las respuestas de ChatGPT se generan a partir de los datos con los que ha sido entrenado. Algunas de las fuentes que entrenan ChatGPT incluyen:

Libros y otros materiales escritos

Páginas web y contenidos en línea: incluye foros, redes sociales y sitios de comercio electrónico. ChatGPT no proporciona cuáles son sus fuentes específicas. Hay sitios web peligrosos que ChatGPT no filtra. 5

Artículos de noticias y blogs: el modelo puede entrenarse con texto de artículos de noticias, transcripciones de programas de televisión y otras fuentes mediáticas.

Medios de comunicación: ChatGPT se alimenta de transcripciones de programas de televisión y otras fuentes mediáticas.

Datos conversacionales: El modelo lingüístico se entrena con datos públicos de conversaciones, como registros de chats y correspondencia por correo electrónico. Esto modifica la generación de respuestas preguntas e indicaciones.

El pensamiento crítico aplicado a las respuestas cobra suma importancia para analizar e identificar sesgos, imparcialidad y exactitud de las respuestas.4 4. Iribas Jimeno, Eduardo: "Cómo controlar el poder de la inteligencia artificial ChatGPT". En Virtual Educa. 2023. 5. Mintz, Steven: "ChatGPT: Threat or Menace?". En Inside Higher ED. 2023.
Las respuestas de Chat GPT pueden diferir según el idioma y la cultura. Éste es un modelo lingüístico que se ha entrenado con grandes cantidades de datos de texto procedentes de diversas fuentes en diferentes idiomas y culturas. Como consecuencia, el modelo puede dar respuestas diferentes de acuerdo a los matices específicos de cada idioma y cultura que ha aprendido.

Cultural: ciertas normas o creencias culturales pueden estar más representadas en los datos de entrenamiento de Chat GPT, lo que puede afectar a la precisión y relevancia de las respuestas generadas. Chat GPT no se manifiesta a favor o en contra de asuntos que revisten una dimensión política, incluidos valores "universales" como los derechos humanos.

Lingüístico: Chat GPT puede mostrar un sesgo basado en el idioma en el que ha sido entrenado, ya que ciertos idiomas y dialectos pueden no estar representados por igual en los datos de entrenamiento. Esto puede afectar a la precisión y pertinencia de las respuestas generadas para determinadas lenguas o dialectos. Si se dispone de menos datos de formación para un idioma o cultura concretos, la capacidad de Chat GPT para generar respuestas precisas puede verse limitada. Los datos conversacionales utilizados para entrenar Chat GPT pueden contener sesgos basados en el lenguaje original, lo que puede influir en las respuestas generadas por este recurso.

Social: los datos conversacionales utilizados para entrenar Chat GPT pueden contener sesgos relacionados con categorías sociales, como género, raza, etnia, religión, orientación sexual, estatus socioeconómico, etc. Esto puede influir en las respuestas generadas por este recurso para determinados grupos o cuando se debaten temas relacionados con cuestiones sociales.

Cognitivo: Chat GPT puede generar respuestas que reflejen o refuercen los sesgos presentes en los datos conversacionales utilizados para entrenar el modelo. Esto puede afectar a la precisión e imparcialidad de las respuestas generadas, sobre todo cuando se tratan temas delicados o controvertidos. Esto constituye el sesgo de confirmación, un sesgo cognitivo que se refiere a la tendencia de los individuos a buscar, interpretar y recordar información de forma que confirme sus creencias o hipótesis preexistentes.

El uso de ChatGPT requiere compartir información personal con terceros y proveedores de servicios. Por lo tanto, su utilización requiere tener presente los aspectos centrales del eje de contenidos de Ciudadanía Digital: La ciudadanía digital se refiere a las actitudes, comportamientos, prácticas y accionar en el espacio digital que realizan todas las personas, como también a sus derechos y responsabilidades. El ejercicio de la ciudadanía digital también tiene que ver con el cuidado de nuestra identidad digital, tanto la propia como la de las personas con quienes nos vinculamos.

Es importante que podamos analizar e interpretar las respuestas del CHAT GPT poniendo en juego el pensamiento crítico. ¿La respuesta obtenida es la que buscaba? ¿Podría preguntarle algo más para enriquecer la respuesta? ¿Agregaría algún aporte que considero importante a la respuesta? ¿Podría seguir investigando para contrarrestar o ampliar la respuesta obtenida por el Chat GPT?

Fuente: https://www.unesco.org/es/digital-education/artificial-intelligence

Recomendaciones

Entender el vínculo entre la IA y la educación desde 3 dimensiones:

Aprender sobre IA

​Abordaje, comprensión y análisis de sus tecnologías y técnicas

Formar(se) sobre IA

Compresión del potencial de la IA en la vida humana.

Aprender con IA

La potencialidad de los recursos de IA para las aulas

En el marco del Consenso de Beijing, la UNESCO elaboró una publicación con miras a mejorarel estado de formaciónde los y las encargadasde gestionar políticas educativas en materiade Inteligencia Artificial.

El Consenso presentalas recomendaciones estratégicas sobre IAen la educaciónen cinco ámbitos:

Planificación de la inteligencia artificial en las políticas educativas

La IA al servicio de la gestión y la implementación de la educación

La IA al servicio del empoderamiento de las y los docentes y su enseñanza

La IA al servicio del aprendizaje y de la evaluación de los resultados

El desarrollo de los valores y de las competencias necesarias para la vida y el trabajo en la era de la IA

La IA como modo de proporcionar a todos y todas posibilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida

El Consenso establecelas recomendaciones correspondientesa cinco dimensiones transversales

Fuente: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379376

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Webinar Edición de audio y sus aplicaciones didácticas en el aula 

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Aplicaciones para enseñar y aprender sobre
Pensamiento Computacional, Programación y Robótica:

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Juega a Interland - Sé genial en Internet

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Juega a Interland - Sé genial en Internet

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Te damos la bienvenida a Interland, el juego que te enseña todo sobre seguridad digital. Juega a Interland y explora Internet con confianza.

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Equipamiento

Nivel Inicial

Feria Experimentá

Documentación y socialización

¿Cómo solicitar equipamiento?

Destinatarios

¿Cómo armar el proyecto?

¿Qué es?

ED Ciencias

Nivel Primario

Nivel Secundario

Modalidad Especial

Adultos

Profesorados

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Stocklimitado

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Bluebot

Makey Makey

CODIT

Equipamiento tecnológicoNivel Inicial

Stocklimitado

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ProbotsR-503

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Blue-Bot

CODIT

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Micro:bit

Makey Makey

Equipamiento tecnológicoNivel Primario

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Stocklimitado

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Carro Pasco

Raspberry

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Makeblock Ultimate 2.0

Weeebot

Arduino + sensores

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Micro:bit

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Equipamiento tecnológicoNivel Secundario

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Stocklimitado

Equipamiento tecnológicoModalidad Especial

Probots R-503

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COD IT

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Blue-Bot

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Micro:bit

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Makey Makey

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Stocklimitado

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Raspberry

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Makeblock Ultimate 2.0

Probots R-503

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Carro Pasco

Weeebot

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Arduino + sensores

Micro:bit

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Makey Makey

Equipamiento tecnológicoAdultos (Primaria y CENS)

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COD IT

Blue-Bot

Stocklimitado

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Raspberry

Makeblock Ultimate 2.0

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Probots R-503

Carro Pasco

Weeebot

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Arduino + sensores

Micro:bit

Makey Makey

Equipamiento tecnológicoProfesorados

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Se desarrollará en el Centro de Atención de Plan Sarmiento, ubicado en Parque Patricios (Avenida Cátulo Castillo 2970) en los siguientes días y horarios:

Viernes 16 de agosto de 10 a 12 h

Lunes 19 de agosto de 10 a 12 h

Miercoles 21 de agosto de 14 a 16 h

Jueves 22 de agosto de 14 a 16 h

Para participar, deberán inscribirse en este enlace.¡Los cupos son limitados!
FERIA EXPERIMENTÁ

Con el propósito de facilitar la elaboración del proyecto, durante la presente edición, se desarrollará la Feria ED Experimentá. Se trata de un espacio en el cual se presentará el equipamiento ofrecido en ED Ciencias, para que integrantes del equipo de conducción, docentes o asesores/as y facilitadores/as pedagógicas/ digitales, puedan acercarse a experimentar.

Profesorado

Adultos y CENS

Modalidad Especial

Secundario

Primaria

Inicial

El proceso de evaluación y validación se extenderá hasta por diez días hábiles. En caso de no ser aprobado se contactará a la escuela para su corrección, vía correo electrónico a la dirección suministrada en la inscripción.Una vez validado el proyecto, la escuela recibirá un nuevo correo electrónico informando su validación. Cuando se inicie el período de entregas, las escuelas recibirán un correo electrónico informando el día en el que recibirán el equipamiento.

¿Cómo solicitar equipamiento?

Las escuelas que deseen participar deberán cargar el formulario de inscripción por nivel y modalidad, en el cual deberán completar los datos de la escuela y adjuntar el proyecto pedagógico que respalde la solicitud. Cada escuela participante puede realizar hasta dos (2) solicitudes, completando dos formularios. No se entregará más de un kit por solicitud y en los casos de realizar más de dos solicitudes por escuela, se tomarán como válidas únicamente las primeras dos, descartando las siguientes. No se podrá solicitar dos (2) veces el mismo equipamiento.La escuela recibirá un correo electrónico de confirmación de recepción de la solicitud dentro de las próximas 72 horas.

Orientaciones para la elaboración del proyecto pedagógico

Debe ser cargado en formato documento de texto, PPT o PDF con un tamaño máximo de 10MB.

Debe ser co-creado por docente(s) y la o el facilitador/a o asesor/a pedagógico/a digital de la institución (a excepción de las escuelas que no cuenten con esta figura).

Debe contener, como mínimo, para ser evaluado para su aprobación los siguientes aspectos:

Detallar sintéticamente los principales propósitos del proyecto pedagógico.

Identificar articulaciones con el proyecto-escuela, proyectos escolares o planificaciones docentes.

Enunciar los objetivos respecto a las capacidades y contenidos a trabajar con los y las alumnos/as.

Describir cómo se pueden potenciar las prácticas de enseñanza con los dispositivos solicitados.

Fundamentar cómo será incluido el kit dentro del proyecto y por qué es necesario para su desarrollo.

En caso de no cumplir con los aspectos mínimos de aprobación del proyecto se contactará vía correo electrónico a la escuela para su corrección. Podrá presentar nuevamente el proyecto corregido en un plazo máximo de 20 días continuos.

Es necesario demostrar la utilidad que se le dará al kit solicitado dentro de la implementación del proyecto. No se aprobarán proyectos sin justificación de uso del kit.

Vigencia La convocatoria tendrá vigencia desde la apertura de formularios a las 9 h del 12 de agosto de 2024 hasta su cierre, a las 18 h del 13 de septiembre de 2024. El kit que iba a solicitar no figura en el formulario En esta edición contamos con stock limitado de algunos kits, en el caso que al momento de hacer la solicitud el kit ya no se encuentre entre las opciones, es porque el mismo se encuentra agotado, te invitamos a revisar los otros kits a fin de adaptar el proyecto pedagógico. Recibí un kit diferente al solicitado En caso de recibir un kit diferente al solicitado deberá enviar vía mail al correo ed.ciencias@bue.edu.ar, copia de las respuestas del formulario cargado al momento de la solicitud y foto del remito donde figura el kit entregado. El kit recibido presenta una falla técnica, está incompleto o fue robadoTodos los reclamos por kits incompletos, mal funcionamiento, roturas, reposición y/o robo deberán ser canalizados mediante la casilla de mail soporte.sarmientoba@bue.edu.ar, o de manera telefónica 0800-333-3382. Si tenés alguna otra consulta contáctanos vía mail al correo ed.ciencias@bue.edu.ar

Preguntas frecuentes

ED Ciencias

ED Ciencias es una iniciativa de la Gerencia Operativa de Educación Digital para que las instituciones educativas soliciten equipamiento tecnológico acorde a sus necesidades pedagógicas y didácticas, en el marco de un proyecto específico que ponga el foco en la integración significativa de estos dispositivos en las prácticas de enseñanza y aprendizaje. La convocatoria de esta edición estará abierta desde las 9 h del 12 de agosto hasta las 18 h del 13 de septiembre de 2024.

Destinatarios

Nivel Inicial

Nivel Primario

Nivel Secundario

Modalidad Especial

Adultos y CENS

Profesorados

Instituciones educativas de gestión estatal y gestión privada de cuota cero, de los siguientes niveles educativos:

Documentación y socialización

Invitamos a documentar el proceso de implementación, destacando logros, desafíos y buenas prácticas, y compartir ese registro tanto a ed.ciencias@bue.edu.ar como con otras escuelas, fomentando así un intercambio de experiencias y conocimientos para enriquecer a la comunidad educativa. Les compartimos una guía con orientaciones. Aunque el equipamiento se asigna en primera instancia para el proyecto presentado, también se alienta a las instituciones a aprovecharlo en futuros proyectos y actividades pedagógicas, maximizando así su impacto y utilidad en la escuela.

¿Qué incluye el kit?

Manual técnico

COD IT

Es un kit desarrollado para que niños y niñas puedan aprender a programar un robot, de forma sencilla e intuitiva. Contiene un sensor de color, luces LED integradas, un tablero para programar el robot con instrucciones de programación diferenciadas en secuencias, fichas de programación que ejecutan distintos tipos de acciones, y piezas de recorrido para armar.

Manual técnico

Videotutorial

Blue-Bot

Dos (2) robots programables analógicos digitales TTS BLUE BOT

Una (1) alfombra genérica transparente

Cuatro (4) carcazas para robot programable analógico digital TTS BLUE BOT

Cuarenta y dos (42) tarjetas BLUE BOT Dinatech Genérica (6 "pausa", 6 "atrás", 6 "borrar", 6 "girar a la izquierda", 6 "girar a la derecha", 6 "ir", 6 "adelante")

Dos (2) cables de alimentación

Blue-Bot es un robot educativo con el que los alumnos y las alumnas aprenderán a programar a partir del movimiento, la observación y la orientación espacial mediante la secuenciación. A través de sus comandos se puede lograr que el robot realice diversas acciones. ¿Qué incluye el kit?

Videotutorial

Guía pedagógica

Manual técnico

Makey Makey

Es una placa electrónica de código abierto que -conectada a la netbook- puede vincular el mundo digital con el mundo físico. Como su uso se basa en el concepto de la conductividad, cualquier material conductor que conectemos a la placa puede convertirse en joystick, teclas del teclado o mouse.¿Qué incluye el kit?

Dos (2) Robots Probot - 503

Dos (2) cables de alimentación USB

Tutorial

¿Qué incluye el kit?

Probots R-503

Este kit de robótica educativa está formado por un conjunto de piezas de "Mis Ladrillos", a los que se suma el ladrillo inteligente, sensores y motores externos, además de piezas especiales para transmisión de movimientos.El ladrillo está basado en tecnología Arduino, lo que lo hace compatible con los sistemas y software Arduino.

¿Qué incluye el kit?

Manual técnico

Blue-Bot

Blue-Bot es un robot educativo con el que los alumnos y las alumnas aprenderán a programar a partir del movimiento, la observación y la orientación espacial mediante la secuenciación. A través de sus comandos se puede lograr que el robot realice diversas acciones.

¿Qué incluye el kit?

Manual técnico

COD IT

Es un kit desarrollado para que niños y niñas puedan aprender a programar un robot, de forma sencilla e intuitiva. Contiene un sensor de color, luces LED integradas, un tablero para programar el robot con instrucciones de programación diferenciadas en secuencias, fichas de programación que ejecutan distintos tipos de acciones, y piezas de recorrido para armar.

¿Qué incluye el kit?

Videotutorial

Guía pedagógica

Manual técnico

Makey Makey

Cinco (5) placas Microbit GO-Starter kit (2022)

Dos (2) cajas de sensores Microbit KeyEstudio

Es una placa electrónica de código abierto que -conectada a la netbook- puede vincular el mundo digital con el mundo físico. Como su uso se basa en el concepto de la conductividad, cualquier material conductor que conectemos a la placa puede convertirse en joystick, teclas del teclado o mouse.

¿Qué incluye el kit?

Actividades

Secuenciasdidácticas

Tutorial

Micro:bit starter kit + sensores

Cuatro (4) placas Arduino Educabot

micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para que aprender a programar sea fácil, divertido y al alcance de todos/as. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft, un editor gráfico en línea muy sencillo y potente. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

¿Qué incluye el kit?

Secuencias didácticas

Tutorial

Arduino

Dos (2) robots Weemake 12 en 1 Robotstorm Steam Robot

Dos (2) cables de fuente de alimentación

Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

¿Qué incluye el kit?

Tutorial

Weeebot

Un (1) PASCO-CARRO-RES | Pasco | Carro Rojo

Seis (6) resortes

Dos (2) pesas

Una (1) fuente de alimentación

Este robot permite que las y los estudiantes aprendan las reglas de programación, así como a desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de diferentes proyectos. El kit cuenta con más de 90 tipos de piezas, más de 450 componentes, tres plataformas de programación diferentes, 12 cajas de ensamblaje y una guía de instrucciones con montaje paso a paso. Contiene sensores de sonido, de luz, infrarrojos, ultrasónicos, motores y leds. Se programa desde la netbook con un software de programación por bloques y se convierte a Arduino.

¿Qué incluye el kit?

Videotutorial

Es un carro que sirve para hacer experiencias de mecánica en las que se relacionan fuerzas, aceleraciones, velocidades, desplazamientos, impulsos, cantidades de movimiento, trabajos, distintas manifestaciones de la energía.Los sensores permiten medir y transmitir en vivo por vía inalámbrica múltiples magnitudes. El software que lo acompaña es SPARKvue y puede correr bajo Windows, Linux, Chromebook, iOS y Android.

Cinco (5) placas Microbit GO-Starter kit (2022)

Dos (2) cajas de sensores Microbit KeyEstudio

Carro Pasco

¿Qué incluye el kit?

Actividades

Secuenciasdidácticas

Tutorial

Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para aprender a programar. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft y un editor gráfico en línea. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

¿Qué incluye el kit?

Tutorial

Taller

Raspberry Pi abre las puertas de la experimentación y el aprendizaje a través de proyectos de electrónica.Podrán realizar cualquier tarea básica -como si se tratara de un ordenador de sobremesa-, como navegar por internet, crear hojas de cálculo, procesador de textos, reproducir vídeo en alta definición e incluso jugar a ciertos juegos.

Uno (1) robot Ultimate 2.0

Una (1) fuente de alimentación

Raspberry Pi 3

¿Qué incluye el kit?

Manuales

Permite la construcción de más de 10 robots diferentes, mientras chicos y chicas aprenden Robótica, Electrónica y Programación con Sratch, Arduino o Python. MakeBlock es una estructura de aluminio, con tres motores con encoder y control remoto desde teléfono o tablet a través del módulo Bluetooth incorporado. Esta nueva versión de Ultimate incluye la placa MegaPi basada en Arduino Mega2560 y compatible con Raspberry Pi.

MakeBlock Ultimate 2.0

Manual técnico

¿Qué incluye el kit?

Makey Makey

Cinco (5) placas Microbit GO-Starter kit (2022)

Dos (2) cajas de sensores Microbit KeyEstudio

Es una placa electrónica de código abierto que -conectada a la netbook- puede vincular el mundo digital con el mundo físico. Como su uso se basa en el concepto de la conductividad, cualquier material conductor que conectemos a la placa puede convertirse en joystick, teclas del teclado o mouse.

¿Qué incluye el kit?

Actividades

Secuenciasdidácticas

Tutorial

Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para aprender a programar. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft y un editor gráfico en línea. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

Dos (2) Robots Probot - 503

Dos (2) cables de alimentación USB

Tutorial

¿Qué incluye el kit?

Probots R-503

Este kit de robótica educativa está formado por un conjunto de piezas de "Mis Ladrillos", a los que se suma el ladrillo inteligente, sensores y motores externos, además de piezas especiales para transmisión de movimientos.El ladrillo está basado en tecnología Arduino, lo que lo hace compatible con los sistemas y software Arduino.

Manual técnico

¿Qué incluye el kit?

Blue-Bot

Blue-Bot es un robot educativo con el que los alumnos y las alumnas aprenderán a programar a partir del movimiento, la observación y la orientación espacial mediante la secuenciación. A través de sus comandos se puede lograr que el robot realice diversas acciones.

¿Qué incluye el kit?

Manual técnico

COD IT

Cinco (5) placas Microbit GO-Starter kit (2022)

Dos (2) cajas de sensores Microbit KeyEstudio

Es un kit desarrollado para que niños y niñas puedan aprender a programar un robot, de forma sencilla e intuitiva. Contiene un sensor de color, luces LED integradas, un tablero para programar el robot con instrucciones de programación diferenciadas en secuencias, fichas de programación que ejecutan distintos tipos de acciones, y piezas de recorrido para armar.

¿Qué contiene el kit?

Actividades

Secuencias didácticas

Tutorial

Micro:bit starter kit + sensores

Dos (2) robots Weemake 12 en 1 Robotstorm Steam Robot

Dos (2) cables de fuente de alimentación

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para aprender a programar. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft y un editor gráfico en línea. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

¿Qué incluye el kit ?

Tutorial

Weeebot

Este robot permite que las y los estudiantes aprendan las reglas de programación, así como a desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de diferentes proyectos. El kit cuenta con más de 90 tipos de piezas, más de 450 componentes, tres plataformas de programación diferentes, 12 cajas de ensamblaje y una guía de instrucciones con montaje paso a paso. Contiene sensores de sonido, de luz, infrarrojos, ultrasónicos, motores y leds. Se programa desde la netbook con un software de programación por bloques y se convierte a Arduino.

Dos (2) Robots Probot - 503

Dos (2) cables de alimentación USB

Tutorial técnico

¿Qué contiene el kit?

Probots R-503

Cuatro (4) placas Arduino Educabot

Este kit de robótica educativa está formado por un conjunto de piezas de "Mis Ladrillos", a los que se suma el ladrillo inteligente, sensores y motores externos, además de piezas especiales para transmisión de movimientos.El ladrillo está basado en tecnología Arduino, lo que lo hace compatible con los sistemas y software Arduino.

¿Qué incluye el kit?

Secuenciasdidácticas

Tutorial

Arduino

Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

¿Qué incluye el kit?

Tutorial

Taller

Raspberry Pi abre las puertas de la experimentación y el aprendizaje a través de proyectos de electrónica.Podrán realizar cualquier tarea básica -como si se tratara de un ordenador de sobremesa-, como navegar por Internet, crear hojas de cálculo, procesador de textos, reproducir vídeo en alta definición e incluso jugar a ciertos juegos.

Uno (1) robot Ultimate 2.0

Una (1) fuente de alimentación

Raspberry Pi 3

¿Qué incluye el kit?

Manuales

Permite la construcción de más de 10 robots diferentes, mientras chicos y chicas aprenden Robótica, Electrónica y Programación con Sratch, Arduino o Python. MakeBlock es una estructura de aluminio, con tres motores con encoder y control remoto desde teléfono o tablet a través del módulo Bluetooth incorporado. Esta nueva versión de Ultimate incluye la placa MegaPi basada en Arduino Mega2560 y compatible con Raspberry Pi.

Un (1) PASCO-CARRO-RES | Pasco | Carro Rojo

Seis (6) resortes

Dos (2) pesas

Una (1) fuente de alimentación

MakeBlock Ultimate 2.0

¿Qué incluye el kit?

Videotutorial

Es un carro que sirve para hacer experiencias de mecánica en las que se relacionan fuerzas, aceleraciones, velocidades, desplazamientos, impulsos, cantidades de movimiento, trabajos, distintas manifestaciones de la energía.Los sensores permiten medir y transmitir en vivo por vía inalámbrica múltiples magnitudes. El software que lo acompaña es SPARKvue y puede correr bajo Windows, Linux, Chromebook, iOS y Android.

Carro Pasco

Manual técnico

¿Qué inlcuye el kit?

Makey Makey

Uno (1) PASCO-CARRO-RES | Pasco | Carro Rojo

Seis (6) resortes

Dos (2) pesas

Una (1) fuente de alimentación

Es una placa electrónica de código abierto que -conectada a la netbook- puede vincular el mundo digital con el mundo físico. Como su uso se basa en el concepto de la conductividad, cualquier material conductor que conectemos a la placa puede convertirse en joystick, teclas del teclado o mouse.

¿Qué incluye el kit?

Videotutorial

Es un carro que sirve para hacer experiencias de mecánica en las que se relacionan fuerzas, aceleraciones, velocidades, desplazamientos, impulsos, cantidades de movimiento, trabajos, distintas manifestaciones de la energía.Los sensores permiten medir y transmitir en vivo por vía inalámbrica múltiples magnitudes. El software que lo acompaña es SPARKvue y puede correr bajo Windows, Linux, Chromebook, iOS y Android.

Carro Pasco

Dos (2) Robots Probot - 503

Dos (2) cables de alimentación USB

Tutorial técnico

¿Qué incluye el kit?

Probots R-503

Cuatro (4) placas Arduino Educabot

Este kit de robótica educativa está formado por un conjunto de piezas de "Mis Ladrillos", a los que se suma el ladrillo inteligente, sensores y motores externos, además de piezas especiales para transmisión de movimientos.El ladrillo está basado en tecnología Arduino, lo que lo hace compatible con los sistemas y software Arduino.

¿Qué contiene el kit?

Secuenciasdidácticas

Tutorial

Arduino

Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

Manual técnico

¿Qué incluye el kit?

Blue-Bot

Blue-Bot es un robot educativo con el que los alumnos y las alumnas aprenderán a programar a partir del movimiento, la observación y la orientación espacial mediante la secuenciación. A través de sus comandos se puede lograr que el robot realice diversas acciones.

¿Qué incluye el kit?

Tutorial

Taller

Raspberry Pi abre las puertas de la experimentación y el aprendizaje a través de proyectos de electrónica.Podrán realizar cualquier tarea básica -como si se tratara de un ordenador de sobremesa-, como navegar por internet, crear hojas de cálculo, procesador de textos, reproducir vídeo en alta definición e incluso jugar a ciertos juegos.

Raspberry Pi 3

¿Qué incluye el kit?

Manual técnico

COD IT

Es un kit desarrollado para que niños y niñas puedan aprender a programar un robot, de forma sencilla e intuitiva. Contiene un sensor de color, luces LED integradas, un tablero para programar el robot con instrucciones de programación diferenciadas en secuencias, fichas de programación que ejecutan distintos tipos de acciones, y piezas de recorrido para armar.

Cinco (5) placas Microbit GO-Starter kit (2022)

Dos (2) cajas de sensores Microbit KeyEstudio

Tutorial

¿Qué incluye el kit?

Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para aprender a programar. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft y un editor gráfico en línea. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

Manual técnico

¿Qué contiene el kit?

Makey Makey

Es una placa electrónica de código abierto que -conectada a la netbook- puede vincular el mundo digital con el mundo físico. Como su uso se basa en el concepto de la conductividad, cualquier material conductor que conectemos a la placa puede convertirse en joystick, teclas del teclado o mouse.

Dos (2) robots Weemake 12 en 1 Robotstorm Steam Robot

Dos (2) cables de fuente de alimentación

Tutorial

¿Qué incluye el kit ?

Weeebot

Uno (1) robot Ultimate 2.0

Una (1) fuente de alimentación

Este robot permite que las y los estudiantes aprendan las reglas de programación, así como a desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de diferentes proyectos. El kit cuenta con más de 90 tipos de piezas, más de 450 componentes, tres plataformas de programación diferentes, 12 cajas de ensamblaje y una guía de instrucciones con montaje paso a paso. Contiene sensores de sonido, de luz, infrarrojos, ultrasónicos, motores y leds. Se programa desde la netbook con un software de programación por bloques y se convierte a Arduino.

¿Qué incluye el kit?

Manuales

Permite la construcción de más de 10 robots diferentes, mientras chicos y chicas aprenden Robótica, Electrónica y Programación con Sratch, Arduino o Python. MakeBlock es una estructura de aluminio, con tres motores con encoder y control remoto desde teléfono o tablet a través del módulo Bluetooth incorporado. Esta nueva versión de Ultimate incluye la placa MegaPi basada en Arduino Mega2560 y compatible con Raspberry Pi.

MakeBlock Ultimate 2.0

# data[].attributes.attachment_link.description
Crear Tu Avatar es una herramienta para crear avatar gratis y online. Podrás crear tu propio avatar y descargarlo gratis. Cuando creas tu personaje, tú eres el dueño de tu avatar y podrás usarlo en Facebook o donde desees.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

"Cada aspecto de nuestras vidas será transformado por la IA, y podría ser el evento más grande en la historia de nuestra civilización" (Hawking, 2017).

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

¿Qué es la IA?

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

3 elementos esenciales

La cuestión ética

Los sesgos

Los prompts

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

Premisas para el uso de IA en Educación

Más allá de ChatGPT

Más que un buscador avanzado

IA Generativa: Crear contenido

No reemplaza al docente, lo potencia

Prioridad de lo pedagógico

Punto de partida, no de llegada

Qué debemos transformar los docentes para aprovechar la IA

No se puede valorar lo que no se conoce o no se prueba

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

2

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

3

La tarea docente en tiempos de IA

4

5

1

Mantener la esencia educativa: En medio de la revolución tecnológica, es esencial recordar que la educación siempre ha tenido como objetivo el desarrollo integral de los estudiantes. Aunque la inteligencia artificial (IA) puede ser una herramienta poderosa, no debe reemplazar la esencia de la educación, que implica el crecimiento personal, el pensamiento crítico y la formación de ciudadanos conscientes.

Adaptarse a los cambios: La educación debe adaptarse a los tiempos modernos y abrazar la tecnología, no resistirla. Los estudiantes deben ser protagonistas de su aprendizaje y la tecnología puede ser una aliada en este proceso al proporcionar acceso a recursos y experiencias globales.

Transformación metodológica y didáctica: La IA y la tecnología en la educación no se trata simplemente de digitalizar el contenido tradicional. Requiere una transformación profunda en las metodologías y en la forma en que se entrega la educación, fomentando la colaboración, la personalización y la creatividad.

Formación de ciudadanos críticos: La educación debe preparar a los estudiantes para enfrentar un mundo cada vez más tecnológico y digital. Esto implica no solo enseñar habilidades técnicas, sino también fomentar la capacidad de análisis crítico y ético en el uso de la tecnología.

Impacto multidimensional de la tecnología: La tecnología no solo cambia la forma en que enseñamos y aprendemos, sino que también tiene implicaciones en la sociedad, la cultura y la economía. La educación debe considerar estos impactos en su enfoque y adaptarse a ellos.

Inteligencia Artificial y Planificación Docente

Webinar para Docentes y Directivos

Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa

Herramientas IA

¿Por qué hoy estamos hablando de IA? En pocas palabras, porque:

es una tecnología altamente sorpendente.

se liberó, facilitó y motivó, de un día para el otro, al uso masivo de recursos basados en IA.

está transformando de manera evidente, muy acelerada y radical muchas de las dinámicas y espacios profesionales, y de la vida cotidiana.

hay avances y proyecciones más disruptivos aún.

no se trata solo de herramientas, sino que es una dinámica y lógicas nuevas.

quizás por primera vez en la Historia, somos testigos de la revolución, a la vez que somos concientes de que ocurre, y además siendo protagonistas.

La IA es un campo de la informática que busca crear máquinas capaces de realizar tareas que simulan acciones de la inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la percepción.

La IA no es un desarrollo tecnológico de hoy.

"Inteligencia artificial" desde 1956.

Lo que vemos es producto directo y consecuente de más de un siglo de avances.

Ya hubo antecedentes disruptivos (¿dimensionados en su justa medida?).

La IA ya formaba parte de nuestra vida y la usamos cotidianamente (aunque no lo sabíamos).

La IA no es ciencia ficción, y no es solo una cuestión de expertos o científicos.

No todo es ChatGPT. Hay repositorios con más de 10.000 herramientas basadas en IA con acceso masivo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar Creativos Digitales | IA y Planificación Docente

# data[].attributes.attachment_link.description
Inteligencia Artificial y Planificación Docente Webinar para Docentes y Directivos Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa Inteligencia Artificial y Planificación Docente Webinar para Docentes y Directivos Lic. Prof. y Esp.Pedro Figueroa "Cada aspecto de nuestras vidas será transformado por la IA, y podría ser el evento más grande en la historia de nuestra civilización" (Hawking, 2017).

# data[].attributes.attachment_link.title
UTN.BA Acceso a Materiales de Estudio 2022 - Instituto Santa Clara de Asís.docx

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Animated Drawings es una herramienta en línea que se sirve de la inteligencia artificial para animar dibujos de niños. Es decir, esta herramienta genera una versión animada del dibujo de cualquier pequeño haciendo uso de su IA, su uso es gratuito y no necesita registro.

Su uso es tan sencillo como subir una imagen de un dibujo, seleccionar el personaje que quieres animar y dejar que esta herramienta se ocupe de todo lo demás. Puedes seleccionar entre distintos tipos de animaciones, como por ejemplo andar, bailar, saltar y otras.

Creo que Animated Drawings, desarrollada por Meta, es una herramienta increíble para docentes de educación infantil, así como para los padres que quieran dar vida a los dibujos realizados por sus hijos.

Después de crear la animación, es posible compartirla por medio de una URL o directamente a través de otras aplicaciones.

¿Cómo se utiliza la herramienta Animated Drawings?

El uso de Animated Drawings es sencillo, para comenzar visita la página de esta herramienta, dejo su enlace al final del artículo, y pulsa sobre el botón " Get Started". Ahora sólo tienes que seguir cuatro pasos:

Carga el dibujo de un personaje, haciendo clic en "Upload Photo". Debes asegurarte que el personaje haya sido dibujado en una hoja de papel en blanco (sin líneas o cuadrículas) y que sus brazos y piernas no se superpongan al cuerpo.

En este paso, la IA de esta herramienta debe haber identificado al personaje. Lo mostrará encerrado en un recuadro.

A continuación, se mostrarán resaltadas las distintas partes del cuerpo del personaje. Si no es así, puedes arreglarlo con las herramientas lápiz y borrador.

Ahora, ya podrás ver las distintas articulaciones del personaje.

A continuación, ya puedes elegir entre diferentes animaciones para dar vida a tu personaje. Luego, es el momento de compartir la animación usando una URL o por medio de otros servicios y aplicaciones.

Visita esta herramienta para animar dibujos de los más pequeños

Seguro que estás deseando probar Animated Drawings. Puedes hacerlo ahora mismo, siguiendo el enlace a esta herramienta para convertir dibujos de niños en animaciones .

Otra herramienta en línea con la que puedes crear animaciones y juegos, en este caso con un proceso de aprendizaje sencillo, es The Wick Editor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Animated Drawings: herramienta web gratuita que anima dibujos de niños

# data[].attributes.attachment_link.description
Animated Drawings es una herramienta web gratuita que usa inteligencia artificial para convertir dibujos de niños en animaciones.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Equipamiento tecnológico 2022

En esta presentación, pueden conocer las

características y potencialidades de los kits abarcados por la iniciativa de ED Ciencias, con el objetivo

de seleccionar aquel que se ajusta a las necesidades

e intereses de la escuela.
Descripción Equipamiento
Características y potencialidades

de los kits abarcados por la

iniciativa de ED Ciencias.
¿Cómo solicitar equipamiento?
El equipo de conducción debe completar el formulario de inscripción, que contiene la lista actualizada en forma permanente

de los kits disponibles en cada momento.
¿Cómo presentar proyectos?

En este PDF editable se proponen algunas preguntas orientadoras

que servirán como modelo para armar el proyecto.

ED Ciencias

Equipamiento tecnológico 2022
Nivel Nivel Equipamiento tecnológico
Modalidad Especial
Nivel
Microscopio digital TTS flexview

Se puede utilizar como dispositivo de mano o unido al soporte flexible.

Permite tomar imágenes fotográficas.

Microscopio con un aumento de 250x y conexión USB.

Con puntos focales dúo de 60x y 250x y 4 LED con intensidad ajustable.

Las imágenes ampliadas se pueden capturar con una instantánea de un toque o mediante el software incluido que incluye la grabación de video y la funcionalidad de tomas temporizadas. El microscopio está provisto de un tablero de observación con escala cuadriculada.
Menú
Sujeto a disponibilidad

Placas y sensores Microbit Cs.
Equipamiento tecnológico
Kit energías renovables
Stock Sujeto a disponibilidad
Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para que aprender a programar sea fácil, divertido y al alcance de todos/as. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft, un sencillo editor gráfico en línea muy potente. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

Secuencias
didácticas

Actividades
Menú Anterior Siguiente Stock
Labdisc corresponde a un data logger que incorpora diferentes tipos de sensores en un espacio pequeño y un diseño portátil. Estos datos pueden ser trabajados de manera simple y rápida desde el software Globilab, utilizando tablas, medidores, gráficos o mapas satelitales.

Tiene como objetivo acercar a los/as estudiantes al mundo científico a través de la tecnología, de manera atractiva y sencilla, explicando fenómenos y procesos que suceden a su alrededor y que pueden resultar abstractos.

Actividades
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Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, los que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

Secuencias
didácticas

Sujeto a disponibilidad
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Este robot ha sido diseñado para despertar la atención y el interés de las y los estudiantes por la Robótica y el proceso de construcción de los robots, con el objetivo de que aprendan las reglas de programación, así como a desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de los diferentes proyectos.
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Kit de energías
renovables

Es un set educativo de energías renovables que puede ser utilizado en Nivel Primario y Secundario.

El set cuenta con una variedad de elementos que permiten realizar distintas experiencias sencillas.

Actividades

Sujeto a disponibilidad
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Placas y sensores Microbit Cs.
Equipamiento tecnológico
Kit energías renovables
Stock Sujeto a disponibilidad
Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para que aprender a programar sea fácil, divertido y al alcance de todos/as. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft, un sencillo editor gráfico en línea muy potente. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

Secuencias
didácticas

Actividades
Stock Anterior Siguiente Menú
Labdisc corresponde a un data logger que incorpora diferentes tipos de sensores en un espacio pequeño y un diseño portátil. Estos datos pueden ser trabajados de manera simple y rápida desde el software Globilab, utilizando tablas, medidores, gráficos o mapas satelitales.

Tiene como objetivo acercar a los/as estudiantes al mundo científico a través de la tecnología, de manera atractiva y sencilla, explicando fenómenos y procesos que suceden a su alrededor y que pueden resultar abstractos.

Actividades
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Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

Secuencias
didácticas

Sujeto a disponibilidad
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Kit de energías
renovables

Es un set educativo de energías renovables que puede ser utilizado en Nivel Primario y Secundario.

El set cuenta con una variedad de elementos que permiten realizar distintas experiencias sencillas.

Actividades

Sujeto a disponibilidad
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Es un carro que sirve para hacer experiencias de mecánica en las que se relacionan fuerzas, aceleraciones, velocidades, desplazamientos, impulsos, cantidades de movimiento, trabajos, distintas manifestaciones de la energía.

Los sensores permiten medir y transmitir en vivo por vía inalámbrica múltiples magnitudes.
El software que lo acompaña es SPARKvue y puede correr bajo Windows, Linux, Chromebook, iOS y Android.

Sujeto a disponibilidad
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Este robot ha sido diseñado para despertar la atención y el interés de las y los estudiantes por la robótica y el proceso de construcción de los robots. También aprenderán las reglas de programación y desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de los diferentes proyectos.

La codificación gráfica con Scratch es fácil de usar, permite programar el robot simplemente arrastrando y soltando los bloques. Incluye una guía de instrucciones con montaje paso a paso.

Sujeto a disponibilidad
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Raspberry Pi abre las puertas de la experimentación y el aprendizaje a través de proyectos de electrónica.

Podrán realizar cualquier tarea básica -como si se tratara de un ordenador de sobremesa-, como navegar por internet, crear hojas de cálculo, procesador de textos, reproducir vídeo en alta definición e incluso jugar a ciertos juegos.
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Placas y sensores Microbit Cs.

Kit Arduino + sensores
Equipamiento tecnológico Stock Sujeto a disponibilidad
Micro:bit starter kit + sensores

BBC micro: bit es una pequeña tarjeta programable de 4x5 cm diseñada para que aprender a programar sea fácil, divertido y al alcance de todos/as. Tiene un entorno de programación gráfico propio: MakeCode de Microsoft, un sencillo editor gráfico en línea muy potente. También se puede programar con JavaScript, Pyton y Scratch (añadiendo una extensión).

Secuencias
didácticas

Actividades
Stock Anterior Siguiente Menú
Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines hembra, que permiten establecer conexiones entre el microcontrolador y los diferentes sensores y actuadores de una manera muy sencilla (principalmente con cables dupont).

Secuencias
didácticas

Sujeto a disponibilidad
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Kit de energías
renovables

Es un set educativo de energías renovables que puede ser utilizado en Nivel Primario y Secundario.

El set cuenta con una variedad de elementos que permiten realizar distintas experiencias sencillas.

Actividades

Sujeto a disponibilidad
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Este robot ha sido diseñado para despertar la atención y el interés de las y los estudiantes por la robótica y el proceso de construcción de los robots. También aprenderán las reglas de programación y desarrollar su razonamiento lógico durante la construcción y la codificación de los diferentes proyectos.

La codificación gráfica con Scratch es fácil de usar, permite programar el robot simplemente arrastrando y soltando los bloques. Incluye una guía de instrucciones con montaje paso a paso.

Sujeto a disponibilidad
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Equipamiento tecnológico 2022 En esta presentación, pueden conocer las características y potencialidades de los kits abarcados por la iniciativa de ED Ciencias, con el objetivo de seleccionar aquel que se ajusta a las necesidades e intereses de la escuela. Descripción Equipamiento Características y potencialidades de los kits abarcados por la iniciativa de ED Ciencias.

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Historias para armar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Antes de elegir tu proyecto, ¡descubre los secretos de cada formato!

¡Descubre los secretos de cada formato!

PELÍCULAS

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ANIMACIONES

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VIDEOJUEGOS

CONOCER MÁS

HISTORIETAS

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RELATOS SONOROS

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Elige un proyecto para dar vida a tu historia

Dificultad:

Todas Fácil Media Avanzada

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Convocatoria: desafío «Fiesta de baile». Les recordamos que hasta el 10 de junio hay tiempo para participar del desafío de programación organizado por code.org que propone crear y programar una coreografía de la canción «Higher Power», de Coldplay. En el sitio https://code.org/dance se encuentra el acceso a la plataforma para programar los pasos de baile (tanto en línea como sin conexión), así como recursos para las y los docentes. Las postulaciones se realizan a través de este formulario. Para conocer más sobre esta iniciativa, ingresar a https://code.org/coldplay.

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3/3 Guía con los animales que aparecen en el simulador»

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3/3 Guía con los animales que aparecen en el simulador»

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# data[].attributes.headline
2/3 ORIENTACIONE PEDAGÓGICA SOBRE LOS SERES VIVO

# data[].attributes.subject
2/3 ORIENTACIONE PEDAGÓGICA SOBRE LOS SERES VIVO

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Propuestas para la evaluación formativa en Ciencias Naturales.pdf

Propuestas para la evaluación formativa en Ciencias Naturales.pdf

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Propuestas para la evaluación formativa en Ciencias Naturales.pdf

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Diagrama de temas

SIMULADOR DE CIENCIAS NATURALES

PROPUESTAS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AULA

NIVEL PRIMARIO - SEGUNDO CICLO

DESCRIPCIÓN

La simulación en Ciencias Naturales es una propuesta para la evaluación formativa en el aula que posibilita aprender y reconocer los aprendizajes vinculados al eje de contenidos de los seres vivos que el/la docente de Ciencias Naturales incluye en sus prácticas a lo largo del ciclo lectivo.

Las actividades proponen, basándose en un hecho real, ayudar a buscar a un cachorro de lobo marino que se perdió de su manada y apareció en la costa de la Reserva Ecológica Costanera Sur (RECS). Se deben resolver 6 desafíos para poder obtener: un mapa, un GPS, un par de botas de goma, un botiquín, una caja para transportarlo y una lancha que ayudarán a encontrar al lobito y llevarlo cuanto antes con su manada; así podrá sobrevivir. A lo largo del juego, un benteveo nos acompaña y da pistas para resolver los desafíos y obtener los objetos.

Acceder al Simulador

El siguiente documento contiene orientaciones pedagógicas para -integrar la simulación- como una propuesta para la evaluación formativa que los/as docentes llevan adelante en el aula. Se tiene en cuenta el momento de la planificación (antes), el momento de desarrollo de las actividades (durante) y el momento posterior de devolución y retroalimentación.

Propuestas para la evaluación formativa en Ciencias Naturales

Acompaña a esta propuesta una "Guía complementaria" que amplía la información de los animales que se encuentran en la simulación.

Guía de animales

Simulador de Ciencias Naturales. Propuestas para la evaluación formativa en el aula

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curso: simulador de ciencias naturales. propuestas para la evaluación formativa en el aula

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Simulador de Ciencias Naturales. Propuestas para la evaluación formativa en el aula

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Convivencia digital: ¿cómo acompañamos como familia? Manual digital del Carro de guarda y carga C30 Documento: Experiencias pedagógicas, recursos y orientaciones para el sistema de videoconferencias Kit de videoconferencia MeetUp para preceptores y preceptoras One Drive - Acceso con cuenta educativa EDSI: ¿Cómo dialogan la Educación Digital y la ESI?

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Ingresar a un aula virtual de Google Classroom (Para estudiantes)

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Crear un aula virtual con Google Classroom

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Cuentos y audiolibros que acompañan a las actividades propuestas en «Mi Libro Estudiar y Aprender».

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Narrativas digitales no lineales by Formación y Contenidos - Intec on Genially

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Discover more about Narrativas digitales no lineales ✌️ - Horizontal infographics

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ShareX - capturas de pantalla webOBS -Videos largosNimbus - Capturas variasXrecorder - Captura video Mobile

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ShareX - capturas de pantalla webOBS -Videos largosNimbus - Capturas variasXrecorder - Captura video Mobile

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Teclas windows g}
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ShareX - The best free and open source screenshot tool for Windows

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ShareX is a free and open source program that lets you capture or record any area of your screen and share it with a single press of a key. It also allows uploading images, text or other types of files to many supported destinations you can choose from.

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Nimbus Screenshot & Screen Video Recorder

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Reflector 4 | Screen mirror Android, iOS & Chrome OS to a bigger screen

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Our screen capture tools help you easily create, edit and communicate with videos and images. Simple and intuitive tools to share your ideas.

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Crea y comparte tus propias exposiciones de arte y galerias virtuales | Create and share your own virtual galleries and art exhibitions

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Compartimos el siguiente material literario para utilizar en la temática sobre la prevención y erradicación de la violencia de género que podrán visualizar con tan solo un click sobre cada uno de los títulos.

Les dejamos el emotivo video viral realizado contra la violencia de género, que además de ser tierno nos permite reflexionar sobre el tema.

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Compartimos el siguiente material literario para utilizar en la temática sobre la prevención y erradicación de la violencia de género que podrán visualizar con tan solo un click sobre cada uno de los títulos. Les dejamos el emotivo video viral realizado contra la violencia de género, que además de ser tierno nos permite reflexionar sobre el tema.

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Selección de textos y videos para abordar la ESI

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Actividad de pensamiento computacional para primer grado

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Actividad de pensamiento computacional para primer grado

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Actividades de programación para los más peques2.docx

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Pensamiento Computacional en el Nivel Primario.pptx

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Tinkercad | From mind to design in minutes

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Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.

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A Blocks / JavaScript code editor for the micro:bit powered by Microsoft MakeCode.

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Taller 2 - Laboratorio 3.0: Tecnologías digitales para el estudio de las Ciencias NaturalesCuadernillo de trabajo

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Taller 2 - Laboratorio 3.0: Tecnologías digitales para el estudio de las Ciencias NaturalesCuadernillo de trabajo

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MATERIAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS TRABAJADO EN LOS TALLERES

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MATERIAL DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS TRABAJADO EN LOS TALLERES

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Taller 1 - Laboratorio 3.0: Cultivando conocimiento con tecnologías digitales

Cuadernillo de trabajo

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matemáticas mates villamates profesor educación genially tinkercad

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https://www.facebook.com/groups/inspiraciongenially

De Paula Podestá para todos:  07:29 PM

🙌🙌Si quieres pasar de principiante a experto en la creación de contenidos interactivos en un plis-plas ¡Echa un vistazo a la nueva Genially Academy! https://bit.ly/Academia_Genially

De Pedro Figueroa para todos:  07:29 PM

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Taller creando conocimientos entre todos

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Taller creando conocimientos entre todos

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Creando conocimiento entre todos - Recursos colaborativos 

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Guía para alumnos de Google Classroom. FPD Alba

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Guía para alumnos de Google Classroom. FPD Alba

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inicio: serie de webinars sobre ciudadanía digital - 2020

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Inicio: Serie de webinars sobre Ciudadanía Digital - 2020

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Serie de Webinars sobre Ciudadanía Digital 2020

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curso: progresiones de los aprendizajes para el pensamiento computacional

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Curso: Progresiones de los aprendizajes para el pensamiento computacional

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Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional

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marcos
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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Scratch: Hacemos una película de dibujos

Este año nos hemos embarcado en una nueva aventura: ¡Vamos a hacer una maravillosa película de dibujos! Y lo haremos en colaboración con el departamento de francés. ¡Seguro que va a quedar una película sensacional de la que todos vamos a estar muy orgullosos!

Los gráficos los hacemos con Inkscape y, la película, con Scratch. Para ayudaros un poco en la tarea, os he preparado un pequeño vídeo con algunas explicaciones de los diversos pasos que hay que ir dando. Espero que os sea útil.

Otras películas que vuestros compañeros han hecho en cursos anteriores:

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Perfil en Google+ de Miguel Ángel García Guerra

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Este año nos hemos embarcado en una nueva aventura: ¡Vamos a hacer una maravillosa película de dibujos! Y lo haremos en colaboración con el departamento de francés. ¡Seguro que va a quedar una película sensacional de la que todos vamos a estar muy orgullosos! Los gráficos los hacemos con Inkscape y, la película, con Scratch.