# data[].attributes.headline
1. معلّمو اللّغة العربيّة:

# data[].attributes.subject
1. معلّمو اللّغة العربيّة:

# data[].attributes.body
تابع تنفيذ الطلبة المهمّات، وتبادل التقويم مع أقرانهم. قدم لهم التغذية الراجعة المناسبة، ووجههم إلى الانتفاع بالتغذية الراجعة المقدمة من زملائهم وأسرهم.

# data[].attributes.body
- اسأل الطّلبة عن الوجوه التّعبيريّة الّتي اختاروها ولوّنوها المتعلّقة بنتاجات التّعلّم، مبرّرين اختياراتهم.
- يمكنك تقديم الملاحظات على نتائج الأنشطة عند الحاجة:

# data[].attributes.headline
النشاط الأول (اللغة العربية):

# data[].attributes.subject
النشاط الأول (اللغة العربية):

# data[].attributes.body
ا-الماء أصل الحضارة. ناقش هذة العبارة؟
٢- ما الفكرة الرئيسة في النص؟
٣-صنف الكلمات التالية اسم اوفعل مجرد أو مزيد
نهر/زرع/صنعوا/محراث/يزرعون/حضارة/يتماسك/أخذ/حتمال
٤-وضح جمال التصوير في عبارة(أخذ النهر الضائع في المستنقع يلملم نفسة  ويتماسك ويجري كما تجري الأنهار)
٥- صمم بطاقة واكتب فيها  فقرة تحتوي على نصائح للحفاظ على الماء من التلوث.
أرجو الإجابه في المكان المخصص عند إشارة (+) عن جميع الأسئلة السابقة👇👇👇

# data[].attributes.headline
اللغة العربية:

# data[].attributes.subject
اللغة العربية:

# data[].attributes.body
اقرأ النص قراءة جهرية صحيحة، مُتعرِّفًا بعض التراكيب اللغوية المتعلمة، كاتبًا فقرة، مُعبِّرًا فيها عن موضوع حياتيّ.

# data[].attributes.body
حل المشكلات
التواصل
الإبداع
التفكير الناقد
التعاون

# data[].attributes.headline
اللغة العربية:

# data[].attributes.subject
اللغة العربية:

# data[].attributes.body
القراءة الجهرية، واستخلاص الأفكار من النص، والبحث عن المعلومة المطلوبة وعرضها، والتفكير الإبداعي، وتوظيف
علامات الترقيم.
أرجو من جميع الطالبات الإطلاع على هذه المعلومات لإنها معلومات أساسية في اللغة العربية وتهم الجميع👇👇👇