# data[].attributes.attachment_link.title
코스페이시스_1. 시작하기(코딩이란?)

# data[].attributes.headline
2. 나만의 코스페이시스 만들기

# data[].attributes.subject
2. 나만의 코스페이시스 만들기

# data[].attributes.attachment_link.title
코스페이시스_2. 나만의 코스페이시스 만들기

# data[].attributes.headline
3. 공유, 리믹스하기

# data[].attributes.subject
3. 공유, 리믹스하기

# data[].attributes.attachment_link.title
코스페이시스_3. 공유, 리믹스하기

# data[].attributes.attachment_link.title
코스페이시스_4. 한글판 코블록스

# data[].attributes.attachment_link.title
교사용 코스페이시스 설명 부분 (4) pdf

# data[].attributes.headline
홈페이지제공 코블록스(영문)

# data[].attributes.subject
홈페이지제공 코블록스(영문)

# data[].attributes.headline
홈페이지제공 코블록스 전체(영문)

# data[].attributes.subject
홈페이지제공 코블록스 전체(영문)

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 31일 코스페이시스

# data[].attributes.attachment_link.title
0531_종2_코스페이시스7(움직임, 코드블록x,동영상)

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
5월 28일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.body
(6월 9일 캡쳐)

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 1일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 2일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.headline
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.subject
6월 3일 코스페이시스

# data[].attributes.body
교사에게 안내)
교사들에게 전화로 설명,
코스페이시스 사용법 담긴 pdf 자료 전달

# data[].attributes.body
만 5세반 교사 두명이서
어떻게 적용하면 좋을지
이야기나눔.

# data[].attributes.body
교육적 적용

# data[].attributes.body
저희반은 컴퓨터가 계속 튕겨요.
1번 컴퓨터는 저게 아예 안돌아가요!
계속 그 화살표 돌아가는 표시 뜨면서 나중에는 못불러왔다고 하고 계속 제대로 안되더라고요;;
크롬으로 했는데!

오늘의 후기는
계획하기 할 때에 이런 것들을 할 수 있다고 소개했는데 생각보다 저거 아는 어린이들이 되게 많았어요ㅋㅋ 초등학교 다니는 형님있는 애들이
"어 저거 코딩 아니에요? 오빠 하는거 봤는데"라고 이야기하더라고요, 그래서 기본적인 조작법이나 이런거 소개해주고 자유놀이 할 때 할 수 있도록 했는데 저 사이트 쓰는걸 봤다고 했어요 하면서 코딩이라고 서현이가 말해서 저도 깜짝놀랐어욬ㅋㅋ 코딩이라고 그 명칭은 알려주지는 않았는데.. 근데 저희반은 생각보다
컴퓨터에 관심 있는 애들이 별로 없어서 오늘은 나은, 우준, 찬유 세명이서 했고, 교사가 옆에 계속 붙어 있지 않으면 어린이들끼리 하는건 뭐 진행하는게 사실 불가능했어요ㅋㅋ 원하는걸 가져다가 옮기는 것 까지는 이해는 했는데 캐릭터 불러오고 그 다음에 배경삽입하고 싶으면 그게 어디있는지 아직 인지를 못해서 초반에 자리 잡힐 때 까지는 계속 누가 상주해있어야 하더라고요.. 그런 움직임 넣고 이런거 하는거 애들이 너무 좋아했는데! 선생님 이야기해주신 것 처럼 그 영어가 무슨 뜻인지 모르니까ㅋㅋㅋ 계속 물어보는 것들이 있어서 애들이랑 그런 클릭해서 확인하면서 할 수 있는 것도 이야기 나누었어요!! 이게 그 캐릭터 삽입하는 카테고리에서 여러가지 캐릭터 삽입하는건 스스로 하는데 캐릭터 카테고리랑 배경 삽입 카테고리가 다른데에 있잖아요 그러니까 그 배경삽입 카테고리로 이동하는걸 스스로 잘 못했어욬ㅋㅋ 근데 그래도 나은이는 금방 방법 알아차리더라고요 확대하고 축소하고 애니메이션 이런거 한번 이야기하니까 뒤에는 자기맘대로 바꿔서 하기는 했는데 ㅋㅋㅋ 방법을 모든 어린이들이 다 알때까지는 아바타식만 할 것 같아요 저희 반은..
뭔가 교사가 더 많이 잘 꾸민걸 샘플로 보여줘야 아 이런것도 되는구나 이해할 것 같아요.

# data[].attributes.body
종달새는 어린이들이랑 자유놀이 시작 전에 이야기 나누면서 하나씩 꺼내보고 클릭해보며 소개해주었더니 관심가지면서 보기도 하고
종찬이라는 어린이가 저번에 컴퓨터(세탁기, 청소기)에 관련된 책을 한번 가지고 왔었는데 그 책 내용 이야기하면서 컴퓨터 언어 입력해야 한다는거랑 똑같다고 이야기했어요

# data[].attributes.body
이런거 되네 저런거 되네 하면 여러번 누르면서 뭔가 시도를해야하는데ㅋㅋㅋ 아예 아무것도 모르니까 그 시도를 못해요!

# data[].attributes.body
2번 아이디에서 보이는 생쥐랑 사람이 튜브 탄 건 은비라는 어린이가 한 건데, 생쥐한테 음식을 주고 싶다고 이야기해서 붙이기 떼기를 알려주었어요 붙이기 떼기는 이제 어린이 혼자서 가능한데 예를들어 튜브에 사람 태우는건 튜브를 붙이니까 사람 팔에 이상하게 달라붙어서 은비가 이거 사람한테 못끼워요?해서 방향 조절하는 걸 알려주었는데 360도 회전이 되다보니까 마우스 조절이 잘 안되어서 어려워해서 교사랑 같이 해야했고 방을 템플릿에 한 민지는 만들기 눌러서 살펴보더니 “방 해도 되요?”라고 물어봐서 방 벽면에 침대 붙이고 사람 꺼내놓고 움직임 설정은 할 수 있었어요. 그런데 이제 아기를 꺼내서 침대에 올리려고 하니까 아기가 계속 침대 밑으로 들어가고 위로는 안올라와서 나중에 보니까 침대 밑에 아기가 10명이 더 있더라구요. 그래서 침대 올리는 것도 붙이기를 해야 해서 어려워했어요

# data[].attributes.body
일단 오늘 했던 어린이들은 기본적인 조작법만 익혔고, 그 애니메이션 말고 "안녕"이런거 말 넣는 그 부분은 아예 오늘 하지도 못했어여!

# data[].attributes.body
은비랑 민지 말고는 종달새도 꺼내고 플레이, 에니메이션 설정 정도만 가능했어요ㅋㅋ

# data[].attributes.body
그리고 그 카메라를 이해를 못해요ㅠㅠ 유아들은 자기가 보는 화면만 이해하고 그 카메라가 보이는 것들을 촬영하고 있는거라고 하니까 다 ???????????????????이래서 샘플 보여주니까 오!! 했어요ㅋㅋ 그래도 만들고 싶은걸 생각하고 하더라고요! 사막에 낙타있는 것 만들고 싶어요, 이런식으로 유아들끼리 나름의 대본이 있는데 사막에 낙타넣는거까지는 했는데!! 그런건 찬유가 엄청 잘해서 찬유가 하다가 자기가 잘 못하면 약간 좌절하면서 계속 회피해서 뜻대로 이제 안움직여지니까 "저 그냥 안할래요"하고 가버렸어요ㅠㅠ
우준이는 저 빨간집에 저 앞에 있는 방을 넣고 싶은데 저건 제가 어떻게 하는지 몰라서 도움을 못줬어요.
저도 약간 더 숙지해야 알려줄 수 있는게 많은 것 같아요! 반에 교사가 한명이라도 더 있었으면 진짜 잘할 수 있을텐데 아쉬워요ㅠㅠ 김보령선생님도 이리저리 다니시니까 컴퓨터에서 애들이 도와달라고 해도 다른 어린이들 못보게 되고,,, 이런게 있어서 옛날처럼 교사 둘이면 더 약간 자리가 잘 잡힐 것 같기도 해요.

# data[].attributes.body
맞아요 저도 컴퓨터 영역에 있다가 계속 이동해서 확실히 하는 과정과정마다 교사가 같이 있으면 더 잘 할 수 있을 것 같아요

# data[].attributes.body
어제랑 다른 점은.. 흠.. 그래도 아침에 어려웠던 점들 소개해주니까 장우준 같이 빠른 어린이들은 무슨 소리인지 알아 듣는 모습이었고

어린이들이 만든 것들이 저장된다는걸 알았음에도 불구하고, 어제걸 계속 수정하기 보다는 계속 계속 새로운 것들을 만드는 모습이었어요 ㅋㅋㅋ

장우준은 자기 어제 집 했던거 소개해주면서 옷장같은거는 진짜 집에서 안움직이니까 못움직이고, 세탁기는 진짜처럼 덜덜 거리게 움직이게 내가 바꿔놨어 라고 소개하더라고요! 저희반에서는 우준이만.. 계속 클릭해보면서 되나 안되나 뭐가 새롭나 찾아보고 있어요ㅋㅋㅋㅋㅋ 새롭게 도전한 어린이는 저기저 초원 꾸민.. 강진서 밖에 없어요ㅠ^ㅠ!

# data[].attributes.body
드래그 하는 것들, 색상변경, 애니메이션 까지는 어린이들이 스스로 할 수 있는데 그 코드블록?이었나 그리로 넘어가는건 아직 스스로 못해서 계속 도움주고 있고 계속 저장되는걸 알아서 그래도 어제보다 많은 어린이들이 관심 가졌어여! 그런데 진입장벽이 높은 것 같기는 해요ㅠㅠ 평소에 아이폰. 아이패드, 이런거 많이 만져본 애들이랑 언니 오빠 있는 애들은 그냥 막 뭐라도 하려고하는데 그런것들을 안해본 어린이들은 아예 할 생각이 없더라고요... 다른 컴퓨터로 그림판이랑 한글은 하는데 그거는 뭔가 조작이 쉬워서 단순하게 다가갈 수 있는 느낌인데 이건 막 이걸 누르라 저걸 누르라 하니까 그게 어려운 것 같은 어린이도 있고 이게 설명으로 막 뭘 누르라 누르라하는게 어린이한테는 어렵게 느껴지는 것 같아요..! 유치원에서 정한 10분이라는 컴퓨터 사용시간이 코스페이시스 하기에는 너무 짧아서 좀 집중하고 있는 유아들한테 뒤에 어린이가 없으면 계속하게끔 했는데 저희반 어린이들이 컴퓨터에 관심이 없기도 하고,, 그냥 잘하는 우준이만 30분쯤 했어요.... 다른 어린이들은 약속처럼 딱 10분 하고가고요ㅠㅠ 좀 편차가 큰 것 같아요...!!

# data[].attributes.body
오늘 은비가 계단을 집에 넣고 싶다고 해서 넣었는데, 사람이 계단을 오를 수는 없냐고 물어봐서 이동 경로를 넣고 걷는 동작을 설정했는데 올라가는 것처럼 보여서 은비랑 길이를 계단에 딱 맞추고 계단에 붙이기 해서 움직여보았어요!

은비는 소개해준 이후로 매일 컴퓨터 계획해서 하고 있어서 붙이기도 혼자 할 수 있고 방향도 어느정도는 바꿀 수 있어요! 은비는 소개해준 이후로 매일 컴퓨터 계획해서 하고 있어서 붙이기도 혼자 할 수 있고 방향도 어느정도는 바꿀 수 있어요! 방향이나 각도 바꾸는건 교사가 도움을 주어야 해요 은비 말고 다른 어린이들은 주말 보내고 오니까,, 잊어버린 어린이도 있고 그런 것 같아요..! 어떻게 하는 거였죠? 라고 물어보는 어린이도 있었어요

# data[].attributes.body
저희는 오늘.. 날씨가 좋아서 계속 바깥놀이 했어요!

# data[].attributes.body
요즘 교실에서 기차타는데 이게 인기가 많아서 컴퓨터를 아무도 안해요...................

우준이 한명했는데, 그래도 우준이의 변화를 이야기 드리자면 이제 우준이는 애니메이션 효과는 혼자서 다 할 수 있고 오늘은 버튼 누르면 물건이 회전되는걸 깨달아서 하루종일 회전시키는 것만 했어요ㅋㅋㅋ 회전시키고 플레이 눌러봤는데 막상 자기가 놓은 가구가 제대로 안찍히니까 이제 그럼 카메라를 어디다 둬야되는지 그거 물어보다가 시간이 끝나서 못했어요

아아 그리고 강진서도 했어요 진서는 붙이기 기능을 이제 파악해서 요상하게 조립하다가 끝났고ㅋㅋㅋ 우준이는 어느정도 개체들 파악은 다해서 집에 들어가지는 집이 있고, 안들어가지는 집이 있다는거 까지 파악 스스로 했어요! 근데 아직 코드 입력하는건 어려운 것 같아요 애니메이션은 자기가 눌러보고 확인 취소하는게 가능한데 코드는 계속 설명해줘도 네??하고 끝나더라도요